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1、,默写,1. 为什么要维护民族和国家的尊严？ 2. 怎样维护民族和国家的尊严？ 3. 为什么要尊重他人？ 4. 如何尊重他人？ 8分钟以内完成，题目先不抄，空一个标题行留着检查之后发下去再写。,1. 为什么要维护民族和国家的尊严？ 个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了国家和民族的尊严，才能守护自己的尊严。 2. 怎样维护民族和国家的尊严？ (1)不做损害国家荣誉和民族尊严的事情。 (2)努力为自己的民族和国家增添光彩。,3. 为什么要尊重他人？ (1) 每个人的人格都是平等的，拥有相等的权利和尊严。 (2) 一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重。 (3) 尊重他人是一种美德。 4.
2、 如何尊重他人？ (1)保护他人的自尊心不受到伤害。 (2) 学会欣赏他人，从内心接纳他人。,第二单元 第三节,成功演绎,我的社会角色,阅读教材33页材料：一位哲学家结合前面所学知识思考面对复杂的社会：,我们应怎样,提升自我、适应社会？,学习的主要内容有：,1. 如何成功演绎我的社会角色？ (如何做一个自立的人？) 2. 盲目从众有哪些坏处？ 3. 为什么要学会把握好奇？如何把握好奇？,如何成功演绎我的社会角色？ (如何做一个自立的人？) 1. 学会独立思考； 2. 学会把握好奇； 3. 学会自我控制； 4. 学会独立生活。,一、学会独立思考,阅读P43页的小故事,郑板桥学书法 清朝扬州“八怪
3、”之一郑板桥自幼酷爱书法，古代著名书法家各种书体他都临摹，经过一番苦练，终于和前人写得几乎一模一样，能够乱真了。但是大家对他的字并不怎么欣赏，他自己也很着急，比以前学得更加勤奋，练得更加刻苦了。,一个夏天的晚上，他和妻子坐在外面乘凉，他用手指在自己的大腿上写起字来，写着写着，就写到他妻子身上去了。他妻子生气地把他的手打了一下说：“你有你的体(身体)，我有我的体，为什么不写自己的体，写别人的体？”晚上睡觉时，郑板桥想到，各人有各人的身体，写字也各有各的字体，本来就不一样嘛!我为什么老是学着别人的字体，而不走自己的路，写自己的体呢?即使学得和别人一样，也不过是别人的字体，没有创新，没有自己的风格，
4、又有什么意思?从此，他取各家之长，融会贯通，以隶书与篆、草、行、楷相杂，用作画的方法写字，终于形成了雅俗共赏、受人喜爱的“六分半书”，也就是人们常说的“乱石铺街体”，成了清代享有盛誉的著名书画家。,一味从众，没有自己的思想和原则，是不可能成功地在社会中实现自我的。,郑板桥的故事给你什么启示？,你的身边有“赶时髦”“追星”、现象吗？就这些现象谈谈你的看法。,想一想：,有一个女孩发现自己穿白色连衣裙很好看，于是穿上了白色连衣裙。,有几个女子发现这个女孩的白色连衣裙很好看，于是也穿上了白色连衣裙。,于是穿白色连衣裙的妇女越来越多，有些并不适合穿白色连衣裙的人也穿上。,追星的利与弊,追星的实质是什么？
5、有什么危害？,怎样正确对待“追星”现象？,议一议：,示例：,“追星”与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关。中学生所追的星，大多都是影星歌星。而这些影星、歌星大多都有着美丽或帅气的外表，就凭这一点，就可以让青春期的少男少女们疯狂、羡慕。 不可否认，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸。第一，你所崇拜的应该是真正值得崇拜的，不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度。不仅仅是吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。第二，不要滥花时间和金钱在追星。因为，星的光环不会罩在你的身上，追星没有什么可夸耀的，更不应该成为你生活的全部。第三，同学们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像
6、的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。 总而言之，不要在追星中失去自我！,我看“追星”,利： 1.树立远大目标 2.向自己偶像学习，有动力 3.培养自身兴趣,弊： 1.盲目追星 2.买海报、磁带、光盘等，浪费钱财 3.把心思花在了偶像身上， 没有注意学习,追星的实质：就是盲目从众，没有自 己的思想、立场、原则。,追星的危害：丧失自我、迷失方向、 失去进取心,著名养生专家张悟本在湖南卫视讲绿豆能治百 病，结果引发绿豆抢购潮。此说明显违背科学常 识，张悟本也被查处。 日本地震引发核电站泄漏，有谣言称食用碘盐 可以防辐射，引发多个省市地区出现抢购碘盐现 象。专家称，盲目食用碘盐起不到预防放射性碘
7、 的作用，还有害身体健康。 今年农历三月三与清明是同一天，不少地方 盛传这两天撞在一起不吉利，吃核桃、枕红布 可避邪，于是桃罐头和红布热销。专家认为， 该传言带有迷信色彩，是对节气和民俗的误解。,正确态度： 学会独立思考, 忌盲目从众；,盲目从众的坏处有哪些？,1. 一味地盲目从众、没有自己的思想和原则，跟着他人参加无意义甚至对身体有害的活动，会使自己陷入庸俗的生活情趣中。 2. 不利于自己创新意识和创新精神的培养，不可能成功地在社会中实现自我。,二、学会把握好奇,温馨提示：,好奇,兴趣,高雅情趣;成就,不良嗜好;罪恶,“好奇”的代价？,古人常说：“万恶毒为首”。曾经有一位大学生在戒毒所里叙述
8、自己的故事自己由于好奇心而尝试了毒品，就在这一刻陷入了毒品的魔掌，成了毒品的奴隶，为了吸毒，想尽办法去赚钱：旷课去打工，偷东西直到毒瘾发作昏迷了，在戒毒所里吃后悔药，大好前途就这样毁了。,现代社会复杂而又多变面对各种诱惑要把握好自己的好奇心，切勿盲目尝试。 我们现在都会面临哪些诱惑？,想一想：,金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑、追星的诱惑、作弊等不劳而获的诱惑、早恋的诱惑、垃圾文化的诱惑、”哥们儿义气”的诱惑等。,为什么要学会把握好奇？ 如何把握好奇？,年轻人的好奇心和模仿能力都非常强，判断是非的能力却比较弱。因而对感兴趣的事情容易贸然去尝试和模仿，结果很容易使自己上当受骗，深受其
9、害而不能自拔。,我们应学会把握自己的好奇心，增强自己明辨是非的能力，决不能因为把持不住自己的让好奇心而使自己上当受骗。,我要对抽烟的同学说： 我要对喝酒的同学说： 我要对早恋的同学说： 我要对赌博的同学说：,讨论：,善待好奇心，正确把握自我：,正确态度： 学会把握好奇, 忌贸然尝试；,总结,1. 如何成功演绎我的社会角色？ (如何做一个自立的人？) 2. 盲目从众有哪些坏处？ 3. 为什么要学会把握好奇？如何把握好奇？,课后检测：,1. 有人把社会比喻成熔炉，也有人把社会比喻成染缸，这说明社会是（ ） A.单纯的 B.复杂的 C.五彩缤纷的 D.阴暗的 2. 塑造和完善自我的关键时期是（ ）
10、A.幼儿 B.老年 C.年轻 D.中年 3、成功演绎自己的社会角色，就应（ ） 学会独立思考 学会把握好奇 学会自我控制 学会独立生活 A. B. C. D.,4.有些中学生盲目地“随大流”或模仿别人。看到别人吸烟，自己也跟着吸；看到别人“追星”，自己也跟着“追星”。这些中学生（ ） A.积极参加集体活动 B.适应社会的能力较强 C.不善于独立思考 D.接受新生事物的能力较强 5.我们只有到社会生活中去锻炼，去接受熏陶，才能茁壮成长。而社会生活是多样的、复杂的，因此，当我们步入社会生活中时，一定要（ ） A.人云亦云，随声附和 B.有自己的思想和原则 C.大多数人怎么做，我就怎么做 D.别人怎
11、么做，自己也得怎么做,6.年轻的我们好奇心和模仿力都非常强。下面属于正确的好奇心有（ ） 学会吸烟、喝酒 学会赌博、吸毒 学会游泳、打球 学会绘画、跳舞 A、 B、 C、 D、 7.法郎士说：“好奇心造就科学家和诗人。”对此理解正确的是（ ） 我们中学生的好奇心和模仿能力较差 我们应该学会培养和把握好奇心 人们只要有好奇心就能成为科学家和诗人 把握自己的好奇心有利于我们成长成才 A. B. C. D.,某校初一学生马明，看到班上许多同学都模仿“韩星”穿着打扮：剪出怪异的发型，故意穿“乞丐装”。马明就让妈妈为自己买“韩服”，爸爸批评他说：“不要看别人怎样做，你就怎样做，要有自己的思想才行。”可马
12、明说：“现在流行这个，大家都在学，如果我不学，就会不合潮流。” （1）马明的言行说明了他是一个怎样的人？ （2）马明的这种思想会对他今后的学习和生活有哪些不利的影响？,马明是一个自己没有主见，盲目地随大流、盲目从众的人。,（2）马明的这种思想会对他今后的学习和生活有哪些不利的影响？,1. 马明一味地盲目从众、没有自己的思想和原则，跟着他人参加无意义甚至对身体有害的活动，会使自己陷入庸俗的生活情趣中。 2. 不利于自己创新意识和创新精神的培养，不可能成功地在社会中实现自我。,马路是个聪明、好奇心强的学生，他听到其他同学经常在课间谈论网络游戏如何精彩，非常想体验一下其中的乐趣。没有想到，自己一玩就着了迷，耽误了功课还损害了身体，在老师和家长的教育下，他开始认识到这样下去的危害，于是决心彻底摆脱网络游戏的捆扰。 这一事例说明了什么道理？,说明年轻人的好奇心和模仿能力都非常强，判断是非的能力却比较弱。因而对感兴趣的事情容易贸然去尝试和模仿，结果很容易使自己上当受骗，深受其害而不能自拔。所以，我们应学会把握自己的好奇心，增强自己明辨是非的能力，决不能因为把持不住自己的让好奇心而使自己上当受骗。,
