《科学]kx浙江省温岭市城南中学七年级科学下册《1.1 感觉世界》课件（浙教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学]kx浙江省温岭市城南中学七年级科学下册《1.1 感觉世界》课件（浙教版）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、图中的人感觉到了什么？,分别用人的哪一部分结构或器官来感觉?,人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的的各种刺激,并能作出相应的反应。,第1节 感觉世界,讨论,1.小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？,常见感觉和感觉器官,五种基本感觉：视觉眼 听觉耳 嗅觉鼻 味觉舌 触觉皮肤,答：不仅可以专心，而且也可以避免影响旁人，是一种文明行为。,表皮,真皮,皮下组织,反应痛感的神经末梢,感受触摸的触觉小体,反应冷感的冷敏小体,反应热感的热敏小体,皮肤分哪几层?有什么功能?,感觉器官和感受器有什么不同？,思考：,感觉器官是指感受器及附属结构。比系统低的结构层次,属器官层次。,感受器是感觉器官的一部分，是游离的
2、神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。,实验,一.以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放个种各样的物品让他摸。通过手的触摸，说出物体的形状、大小、表面的粗糙程度、材料、及物品的冷热程度等。,边实验边思考：你是用手的_部位去触摸物体的,为什么？由此你能否设计一个实验证明手指与手背、身体背部等人体不同部位的触觉的敏感度的差异？,你知道盲人如何认识人民币的大小吗？,小实验,1.请你用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常。,思考：你认为用手背而不用手心测试体温的原因是什么？,手背上热敏感的神经未梢比较丰富。,2.左右手分别摸书本和铁制铅笔盒。,有什么感觉？,原因：冷觉和热觉
3、的形成是散热或吸热的速率变化的结果。,记在第3页,触觉,冷觉,热觉,皮肤的感觉功能,指尖,手背,痛觉,感受对身体损伤性的刺激有保护作用,4、皮肤有_等感觉功能。皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如，触摸一般用_,因为这个部位的_;测试病人额上的温度一般用_，因为_,冷觉、热觉、触觉、痛觉。触觉,指尖,触觉神经末梢比较集中,手背,手背上 对热敏感的神经末梢比较丰富。,到讨论1,到讨论2,5、蛋糕的香味通过_，刺激_，_将香味传到大脑的_从而形成了嗅觉。,鼻腔,嗅觉神经末梢,嗅神经,嗅觉中枢,注：嗅觉不是在鼻腔内形成的，而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。,讨论,1.当皮肤中这些感受器接受刺激后，神经兴奋传到哪儿？在哪儿形成这些感觉的呢？,外界刺激感受器,形成信息（神经冲动）,神经,大脑皮层（神经中枢shu）,形成感觉,2.下列感受器中不能称为感觉器官的是（ ） A 眼 B 耳 C 鼻 D 感觉神经神经末梢 3.在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用_来感知象的形状,形成的部位是在_。,D,触觉,大脑皮层,
