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1、按要求把课文读两遍。,要求： a.把课文读正确，读通顺，特别注意 生字的读音。 b.边读边思考：课文写了一件什么事？ c.把自己不懂的词句画出来与同学讨论。,给（ ）予（ ） 圣（ ）诞（ ）节 试探 分享 沉默（ ） 棒棒糖（ ） 逛（ ） 援（ ）助 心意 祝福 甜蜜 担心 宽裕 前夕 提醒 兴高采烈 立即 卡片盼望 拥抱 仁（ ）爱 同情 体贴（ ） 如愿以偿,j,y,shng,dn,m,tng,gung,yun,rn,ti,讨论：课文写了一件什么事？,再读课文 要求：请你认真读读想想，看看对哪 部分内容最感兴趣，你从中能感受到 什么？还有哪些不理解的？可以用笔 在课文上画画写写。,回家
2、途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。,沉默不语,为什么金吉娅沉默不语呢？,为什么妈妈很生气？,金吉娅在给小女孩买洋娃娃的时 候，心里是怎么想的？,我们有这么多人，已经能得到很多礼物了，而那个小女孩什么都没有。,从金吉娅的做法里，你体会了什么？,听完金吉娅的讲述后，妈妈的心 情是怎样的？,我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,把你喜欢句子读给同学听并抄下来。 如果你是那个小女孩，一定非常感激 金吉娅，请你替那个小女孩给金吉娅 写几句感谢的话。,
