人教版高中语文必修四:12苏武传-课件-完整版

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1、苏武传,班固汉书,苏武传 “苏武牧羊”的故事在我国家喻户晓。汉书苏武传载:天汉元年(公元前100年),苏武奉命出使匈奴被扣,匈奴贵族多方威胁诱降未遂,又将他迁至北海(今贝加尔湖)边牧羊,苏武坚持十九年不屈。始元六年(公元前81年),因匈奴与汉和好,方被遣回朝,官典属国。决不背叛祖国的气节,流芳百世,传唱千古。,新课导入,两千多年来,苏武崇高的气节,成为中国伦理人格的榜样,成为一种民族文化的心理要素。,导入一,苏武留胡节不辱! 雪地又冰天,苦忍十九年。渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边。心存汉社稷,旄落犹未还, 历尽难中难,心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。 转眼北风吹,雁群汉关飞。白发娘,盼儿归

2、,红妆守空帏。三更同入梦,两地谁梦谁; 任海枯石烂,大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。,作者简介,班固,字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家、文学家。 少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。,对比汉书与史记:,汉书 史记,体裁 时间跨度 体例,我国第一部纪传体断代史,我国第一部纪传体通史,3000多年,230年左右,本纪、列传、世家、书、表,纪、传、志、表,两书合称为:,“史汉”,苏武出使的背景简介,匈奴:我国历史上北方的一个古老游牧民族 兴起于战国时期,强盛于秦末汉初 秦

3、汉之际,不断扩大控制地区 文帝、景帝时代:和亲政策 武帝:汉国力逐渐增强,多次作战 取得几次胜利后,转而重视结盟 恰好匈奴单于有意示好,太初四年(前101)冬,匈奴响犁湖单于死,其弟且鞮侯立为单于,为与汉修好,他遣使送回以往扣留的汉使路充国等人。天汉元年(前100)三月,汉武帝为回报匈奴善意,派中郎将苏武、副中郎将张胜及随员常惠等出使匈奴,送还原被扣的匈奴使者,并厚馈单于财物。苏武等到达匈奴后,原降匈奴的汉人虞常等人与张胜密谋,欲劫持单于母亲阏氏归汉。事发后累及苏武,苏武不愿受辱,自杀未成。单于敬重他,派汉降臣卫律劝降,苏武不为所动。于是单于把苏武幽禁在地窑中,断绝饮食,以此逼他就范。苏武坚持

4、数日不死。匈奴以为神,就将他流放到边远的北海(今贝加尔湖)无人烟的地方,放牧羝羊。后又派李陵劝降,仍坚贞不移。始元二年(前85),匈奴壶衍鞮单于新立,遣使者欲与汉朝亲善。汉朝要求匈奴释放苏武,始元六年(前81),苏武等9人由汉使迎接回国。,第一部分(12):介绍苏武的身世、出使的背景及原因。 第二部分(38):重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。 第三部分(910):介绍了苏武被放回国的经历。,苏武传,1、2自然段字音,栘中厩 数通使相窥观 且鞮侯 缑王 虞常 昆邪王 浞野侯 阏氏 伏弩射杀之,y ji,shu,j d,gu,y,hn y,zhu,yn zh,n,苏武传 第1

5、、2自然段: 重点字词:以、数、伐、乃、嘉、义、因、赂、假、遗、方、会、将、阴、幸 词类活用:归、弩 古今异义:稍、相当、丈人、货物 特殊句式: 汉天子我丈人行也;乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者;非汉所望也;会缑王与长水虞常等谋反匈奴中;缑王者,昆邪王姊子也。,武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱 置币遗单于 方欲发使送武等 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 及卫律所将降者 阴相与谋劫单于母阏氏归汉,重点字词,临时充任,送给,正当的时候,恰逢,以及;带领,暗地里;归附,尽归汉使路充国等 常能为汉伏弩射杀之,词类活用,古今异义,稍迁至移中厩监 汉亦留之以相当 汉天子我丈人行也 以货物与

6、常,使回去,用弩弓,古义:渐渐;今义:稍微,古义:相互抵押;今义:副词,形容两者差不多,古义:老人,长辈;今义:岳父,古义:财务,礼品;今义:供出售的物品,倒装句: 定语后置句 状语后置句 判断句 省略句,一二段特殊句式,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中,汉天子我丈人行也 非汉所望也 缑王者,昆邪王姊子也。,武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱(往),5、找出下列句子中翻译的问题: (1)且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。” 且鞮单于刚刚成立,唯恐受到汉的袭击,于是说:“汉的君主我的长辈啊!”,2)单于益骄,非汉所望也。 单于更加骄傲

7、自大,不是汉王朝所见到的那样。,单于更加骄傲自大,不是汉王朝原来所期望(的能增加友好的结果。 ),后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国!”欲自杀,胜惠共止之。虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。”,被动句,被动句,“以何”宾语前置,卡盟排行榜 卡盟排行榜,Microsoft Office PowerPoint,是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,也可

8、以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿,其格式后缀名为:ppt、pptx;或者也可以保存为:pdf、图片格式等,单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武。驰召医,凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武气绝半日,复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。,单于派卫律召唤苏武来接

9、受辞别。苏武对常惠说:“丧失气节,又辜负使命,虽然活着,又有什么面目回到汉朝呢!”说着拔出佩刀自刎,卫律大吃一惊,自己抱住苏武,(派人)飞快地去找医生。医生在地上挖了个坑,放进无焰的火,然后把苏武背朝上放在坑上,踏上他的背部,让淤血流出来。苏武本来已经断了气,这样过了好半天才又休息一下。常惠等人哭泣着,将苏武抬回营帐。单于大大夸奖苏武的节操,早晚派人候审苏武,而收起来的是张胜。,审讯,即使,骑马跑,踩,重新呼吸,钦佩,问候,逮捕监禁了,武益愈,单于使使晓武。会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死;单于募降者,赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐

10、。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣!”,苏武传 第910自然段: 重点字词:诡、具、陈道、让、谢、及 一词多义:以 词类活用:夜 古今异义:左右、实在、 特殊句式:省略句,第910自然段,匈奴诡言

11、武死 得夜见汉使 具自陈道 使者大喜,如惠语以让单于 单于视左右而惊,谢汉使曰 始以强壮出,及还,须发尽白,重点字词,古今异义,单于视左右而惊,谢汉使曰 武等实在,古义:确实存在,名作状,在夜里,完全、详尽;陈述说明,责备,认错道歉,等到,古义:周围侍卫,欺骗,苏武的性格特征,忠君爱国 威武不屈 贫贱不移 忠贞不渝 坚韧不拔,思维拓展,苏武在匈奴坚持民族气节十九年,靠的是什么?,崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。,信念与意志,忠诚,对国家、民族的忠诚,永远的苏武,挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄,一边是

12、赤胆忠心:站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。 擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙裹草;他要用挺直的脊梁,架起横亘天山,沟通中原的飞虹。,哀叹,当汉使谋反事败;正气,当苏武拒绝折节叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈,不为富贵所动的铁血男儿;执著,苏武举起羊鞭,选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。 朔风凛烈,他与冷月作伴,北顾中原,将“生是大汉人,死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷,他将满

13、口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念铭记祖国,精忠报国。冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱贫贱不能移,威武不能屈,富贵犹能忘。,好一个永远的苏武;他用睿智,铭记下对大汉忠贞不渝的信念,在漫天风雪中且行且歌,把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇,书写了一段铭传千古的悲歌。 好一个永远的苏武;他用勇气,忘却了单于荣华富贵的引诱,在大漠黄沙中渐行渐远,把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史,挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。 历史不能忘记,在浮华与坚守之间,北海的苏武,那流放于荒山野原的铁血男儿,用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释,忘却富足,成就气节;铭记祖国,造就伟大。,我明白了,在忘却与铭记之间,在享受与坚忍之间,那行于枯草寒冰之上的苏武,用执著与信念作出了最美好的答案:富贵,只不过过眼云烟,忘却,便是它的最好归宿;忠心,方才是历史永恒,铭记,是它的精神家园。 壮哉,那永远的苏武!伟哉,那震撼人心的忘记!奇哉,那惊天动地的铭记!雄哉,那一段忘记与铭记的千载颂歌! 永远的苏武。,第1、2自然段,少以父任 汉亦留之以相当 数通使相窥观 恐汉袭之,乃曰 武帝嘉其义 因厚赂单于,重点字词,因为,表目的,来,多次,屡次,于是,嘉许,赞许;做事合乎情理,情义,趁机 ; 赠送,

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