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1、合作伙伴 人生设计与职业生涯规划,黎晖 博士,人生设计与职业生涯规划的案例,30岁,40岁,50岁,70岁,60岁,20岁,四川女孩刘亦婷的人生设计：哈佛与华尔街的传奇故事,a、终生设计型 b、阶段设计型 c、边走边看型,哈佛与华尔街的传奇故事,童年父母离异、坎坷人生路 贵人相助、人生经营与眼界 围绕目标、瞄准国际、立足中国 精心策划、实践操作,人生设计 与职业生涯规划的策划思路,20岁,墓志铭,a、必须干的职业 b、适合干的职业 c、喜欢干的职业,白领,金领,企业家,一、卓越的人生设计 （一）为什么要进行人生设计,20岁,a、终生设计型 b、阶段设计型 c、边走边看型,人生苦短、生命有限，如
2、何使人生健康、快乐、富足？,人生设计的具体实现目标,道德,心智教育,家庭,事业,财 富,健康友情,卓越的事业与职业目标：生存、责任、使命理想追求、无止境 卓越的财富目标：取之有道、用之有道 卓越的家庭目标：幸福、美满 卓越的健康与友情目标：身心和谐、真情 卓越的心智教育目标：激发潜能学会学习 卓越的精神道德目标：良心 互动练习:现在的我与未来的我(图画心理学游戏),人生设计的自我评估,A、六大指标的自我评估 a、优秀 b、良好 c、一般 d、较差 B、六大指标的360度评估,人生设计与自我潜能开发,a、1906年，法国詹姆斯教授，人的潜能开发10%，未开发90% b、1967年，美国米德教授，
3、人的潜能开发6%，未开发94% c、1997年，哈佛大学奥托教授，人的潜能开发4%，未开发96% 案例分析: 比尔盖茨的潜能开发/毛泽东的潜能 开发互动练习: 自我潜能开发游戏,人生设计的切入点：大脑潜能开发分析,中间脑财商,全脑灵商,右 脑 情 商,左 脑 智 商,大脑潜能分析的核心内容,智商提升：聪明商、学习力 情商提升：胆商、逆商、沟通力、自我认 识力、健商 财商提升：体力、知识、悟性、财富力 灵商提升：德商、思想力、精神力、信仰力 互动练习:个人习惯改进与养成游戏,大脑潜能开发评估,A、智商潜能开发评估 B、情商潜能开发评估 C、财商潜能开发评估 D、灵商潜能开发评估,A、有意识的持续
4、经营自己的专业策划过程 B、发现自己、认识自己、成就自我的实践过程 C、人生质量与人生精彩、潜能开发 D、本我、自我、真我、和谐整体,（二）人生设计的目地与方法,（三）人生设计的方法与自我潜能评估 A、人生设计的方法,20岁,墓志铭,a、终生设计型 b、阶段设计型 c、边走边看型,终生设计型方法,整体策划/系统思考 将人生做为一个整体进行系统全面的 经营与规划,阶段设计型方法,阶段策划/逆向目标思维 将人生划分为不同阶段进行具体设计与经营,边走边看设计型,任务与目标导向策划/顺时针思维 将人生视为不同的片断进行详细设计与策划,二、卓越的职业生涯规划,（一）职业生涯规划的目地与自我评估,A、职业
5、生涯规划的目地 a、 a ） 知彼 b ） 知己 c ） 抉择与行动 b、必须干、适合干、喜欢干 c、 中国现有2000种职业 美国现有6000种职业 定位准确、个人、企业与社会互动共赢 案例分析：大北农集团薛素文的职业生涯规划,a、必须干的职业 就业心态 就业与生存导向,b、适合干的职业 从业心态 工作与责任导向,c、喜欢干的职业 事业心态 快乐与价值导向,C、 职业分类,a、与人打交道为主的职业 b、与物打交道为主的职业 c、与人和物兼顾的职业,（二）职业生涯规划的核心方法 SWOT分析方法,S、机会,W、威胁,O、优势,T、劣势,A、S机会分析 B、SWOT的静态分析 W威胁分析 C、
6、SWOT的动态分析 O优势分析 T劣势分析,职业生涯规划的形态,A、步步高升型 E、得天独厚型 B、阅历丰富型 F、因故中断型 C、稳扎稳打型 G、一心多用型 D、愈战愈勇型,（三）职业生涯规划的操作策略 知彼：整体分析与评估,社会,企业,我/职位,产业/行业,我的职业 发展规划,知彼：社会分析,市场经济时代,信息时代,WTO时代,社会 分析,知彼：产业/行业的分析与评估,起步阶段,重组阶段,黄金阶段,1979年,1993年,2001年,2005年,农业经济、工业经济、知识经济 三种运作方法的比较分析,知彼：企业发展的分析与评估,企业的发展战略,创业型企业,小型企业,中型企业,大型企业,世界型企业,知己：职业生涯规划的自我设计,20岁,30岁,40岁,50岁,60岁,70岁,A、逆时针型,B、阶段目标型,C、顺时针型,必须干的职业、适合干的职业、喜欢干的职业,知己：自我职业发展的三种分析途径,理念,知识,技能,我,A、必须干的职业 B、适合干的职业 C、喜欢干的职业,抉择与行动：自我职业发展的定位分析与发展策略,我,我现在在哪里？,我要到哪里去？,我为什么要去？,我怎么去？,必须干的 职业,适合干的职业,喜欢干的职业,区域,行业,国内,国际,衡量标准,谢谢大家！,
