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1、好书交朋友综合实践活动方案综合实践活动方案表格综合实践活动评价方案综合实践活动方案表格综合实践活动评价方案好书交朋友综合实践活动方案一、活动目标 1、通过做游戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐 趣，激发学生爱读书的热情。 2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友。 3、教育学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯。 4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事， 掌握一些读书的方法。 5、在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感 受。体验读书的快乐，品尝收获的喜悦。 二、活动过程 （一）师生对话，交流共鸣 多媒体课件并排而列的各类书籍（ 格林童话 、 安徒 生童话
2、、 古诗文选 、 儿童百科全书 、 读书方法指南 ） 1、同学们，今天老师想和大家探讨一个问题，那就是学生 是离不开书的，但是光学好教科书行吗？是呀，我们还应看 一些课外书。不过，现在的课外书对我们同学的影响有好有 坏， 你们觉得怎样的书才是好书呢？ （指名回答， 相机追问， 看了哪些书适当进行价值引领） 2、老师听了很受启发，我也利用业余时间看了一些书，如 大教育家苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议 ，卢梭的 爱弥尔等等，我觉得这些书对我的教学很有帮助，我认为这些书也是一些好书。 3、这节课，教师还要给你们推荐一些好书，那就让我们一 起走进书中去，和好书交朋友吧！ （二） 、背诵古诗，积淀文化
3、 多媒体课件一本翻开的大书中写“古诗文选” 1、我们学校对各班的晨读都有一个要求，那就是每天要花 三十分钟时间背诵 课程标准 推荐的古诗词， 我这里有 古 诗文选中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁愿意上来一 展才艺？ 2、 多媒体课件一本翻开的大书，十二首古诗。 3、指名背、表演背、小组背、齐背等 （三）跨越百科，积累知识 1、小结过渡： （欢迎访问：http:/ ， ）同学们的古诗积累得还真不少，看来古诗文选你们已经读熟了，现在老 师想和你们玩一个闯关的游戏，游戏中的题目都来自儿童 百科全书 。 2、 多媒体课件一本翻开的大书中写儿童百科全书 。 3、玩这个游戏，同学们要遵循两个原则：第一关
4、采取抢答 形式，答对课后可到组长处领奖；第二关则采取必答形式， 每组按题号顺序必答两题，答题时可以小组合作。 4、 多媒体课件 第一关谚语填空读书破万卷，_（下笔如有神） 拳不离手，_（曲不离口） 三心二意，_（一事无成） 若使年化虚度过，_（到老空留后悔心） 刀不磨要生锈，_（人不学要落后） 书到用时方恨少，_（事非经过不知难） 坚持不懈，_（久炼成钢） 少壮不努力，_（老大徒伤悲） 第二关儿童 我国是一个多民族的国家，你知道一共有多少个民族 吗？（56 个） 毛主席在人民英雄纪念碑上亲笔提写了哪几个字？ （人民英雄永垂不朽） 哪条河被称为 “母亲河” ？长江有多长？ （黄河、 6300 米
5、） 北京将在哪一年主办奥运会？是第几届？（XX 年 29 届） 徐悲鸿是中国著名画家，他的代表作是什么？（大型 油画田横五百七 ）“非典”的全称是什么？ 世界上第一个发明麻醉手术的人是谁？（毕佗）中国四大自然奇观除了 “雾松” 外， 还有哪三大奇观？ （长江三峡、云南石林、桂林山水） （四）表演故事，进入角色 1、小结过渡：想不到同学们的百科知识这么丰富，老 师真是敬佩你们。听说同学们看了童话故事后，很喜欢把它 表演出来，老师这里有两本童话故事书，你们能表演其中的 故事吗？ 2、 多媒体课件一本翻开的书，左写格林童话 ， 右写安徒生童话 3、学生依次上台合作表演 卖火柴的小女孩 、 丑小鸭 、
6、 白雪公主 、 皇帝的 新装 4、相机颁发“表演之星” （五）介绍方法，分享经验 1、同学们不仅能说还会表演，真是非常能干。老师可 真有点自愧不如了， 老师的同学正在编一本 读书方法指南 ， 你们能把你们的读书方法和学习体会介绍给他吗？当然也 可以说说你爸爸妈妈、 兄弟姐妹或者一些名人的 （欢迎访问： http:/ ， ）读书方法了。2、 多媒体课件一本翻开的大书读书方法指南 3、小组交流，推荐代表上台说。 4、推荐代表上台说（六）填会员卡，以书会友 1、小结过渡：通过刚才的活动，我觉得我们班的小朋 友个个都是聪明伶俐、博学多才，所以老师想邀请你们参加 我举办的“书友会” ，我这里有一些会员卡，你只要按上面 的要求填完整了，你就成为我的书友了。 2、学生填写会员卡。 3、 多媒体音乐 友谊天长地久 。 4、填卡结束，选几张读一读，适当评价。 （七）小结评价 今天这节课，老师和大家一起看了几本书，交流了里面 的一些知识，同学们的表现真是非常突出，希望我们同学今 后能读更多的好书，交更多的朋友！
