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1、,人教版小学语文实验教科书四年级下册 语文园地二,、留心观察 、多读课外书 、勤练笔,写好作文的方法,言必信，行必果。 论语子路 与朋友交，言而有信。 论语学而 己所不欲，勿施于人。 论语颜渊 精诚所加，金石为开。 后汉书广陵思王荆传 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。孟子离娄下 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子梁惠王上,日积月累,言必信，行必果 解释信：守信用；果：果断，坚决。 说了就一定要守信用，做事一定要办到,不拖拉。,与朋友交，言而有信。 出自论语学而 交朋友的时候，要守信用、重承诺，不能够说话不算话。,己所不欲，勿施于人。 出自论语颜渊 解释欲：想做的事；勿：不要；施：
2、施加。 自己不希望他人对待自己的言行，自已也不要以那种言行对待他人。,精诚所加，金石为开。 【出处】 后汉书广陵思王荆传 解释比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。,西汉时期，有一个著名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，
3、用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。 人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所加，金石为开”这一成语也便由此流传下来。比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服。,林暗草惊风, 将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。,塞下曲 唐代 卢纶,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 出自孟子离娄下。 解释 ：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 【出处】：孟子梁惠王上 解释要孝敬自
4、家的老人，也要同样地对待别人的老人；爱自家的小孩，也要同样的爱护别人的孩子。,鲁班开始拜师的时候，克服了许多磨难，经历了种种考验，最后 ，师傅终于答应收他为徒。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要做到 ； 。 既然你答应了朋友就应该努力去做到。要知道 ， 一个失信的人是得不到别人尊重的。,填写名言，学以致用,精诚所加，金石为开,老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼,与朋友交，言而有信,确实地相信叫确信。 非常地相信叫深信。 坚决地相信叫坚信。 忠诚地信仰叫笃信。 对自己怀有信心叫自信。 履行自己的诺言叫守信。 取得别人的信任叫取信。 讲究诚信和信用叫诚信。,说“信”,趣味语文,确实地相信叫
5、（ ）。 非常地相信叫（ ） 。 坚决地相信叫（ ） 。 忠诚地信仰叫（ ） 。 对自己怀有信心叫（ ） 。 履行自己的诺言叫（ ） 。 取得别人的信任叫（ ） 。 讲究诚信和信用叫（ ） 。,说“信”,笃信,确信,取信,坚信,自信,深信,守信,诚信,藏在心里不公开的笑（ ） 无拘无束纵情地笑（ ） 不愉快而勉强地笑（ ） 无意义的一味地笑（ ） 抑制不住的开心地笑（ ） 狡猾阴险的笑（ ） 众人大声的笑（ ） 故意做出的笑（ ） 真诚友好的笑（ ） 轻蔑、讽刺的笑（ ）,写出对应的词语,哈哈大笑、开怀大笑,暗笑,奸笑,捧腹大笑,傻笑,苦笑,讥笑、嘲笑,微笑,假笑,哄堂大笑,他很（ ），及时给
6、我送来了我需要的图书。 当我看到父亲开着车从拥挤的人群缓缓驶过，才（ ）这辆车已属于我们家。 这次考试我准备充分，我（ ）我能顺利通过。 对着流星许个愿，愿望就会实现她对这个说法（ ）不疑。 奶奶是个基督教徒，她（ ）上帝会拯救她的灵魂。 现在全社会都在讲（ ），创建（ ）学校，打造（ ）城市等。 这次女排比赛，我（ ）中国队会夺冠。 你这样满口谎言，怎能（ ）于人。,选词填空,守信,取信,自信,深信,笃信,诚信,确信,坚信,诚信,诚信,藏在心里不公开的笑叫 苦笑 无拘无束纵情地笑叫 傻笑 不愉快而勉强地笑叫 哈哈大笑 无意义的一味地笑叫 暗笑 狡猾阴险的笑叫 奸笑 众人大声的笑叫 假笑 故意
7、做出的笑叫 哄堂大笑,维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴,口语交际 -以诚待人,是一种美德 既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。,以诚待人,待人以至诚，才能换取真挚的友谊-卡耐基（美国） 你必须以诚待人，别人会以诚回报-李嘉诚（中国）,小品饰演,一生在校园里乱扔纸屑，一个学生来劝说（严厉地指出他的缺点,并以扣分相威胁） 大队委员:你把垃圾给我捡起来。 生：凭什么呀，你是谁啊，我为什么要捡。 大队委员：你
8、快捡起来，不然我就扣你的分。 生：我就不捡，你扣就扣吧！,如果是你遇到这种情况，你会怎么做？怎样做，才算是以诚待人呢？,要注意说话的方式，讲话要比较委婉，这样别人才容易接受，才能表现出自己的诚意来。（引导说出，比方说可以用上一些礼貌用语你请等等 -多用礼貌用语） 要注意态度一定要诚恳，这样才能表现出自己的诚意来。（态度诚恳） 要和他讲道理，为什么不能乱扔的原因，这样也能表选出自己的诚意来，让别人接受自己的意见。（也就是要做到以理服人-以理服人）,同学，你这样做是不对的，校园是我们的家，我们大家都应该来爱护它，这样我们的校园才会越来越美，现在你往地上扔垃圾，等一下别人也往地上扔垃圾，这样我们的校
9、园不是要变成垃圾站了，再说这样的话，也会影响你的班级，使你的班级也因为你的这种行为而扣分。这样你不是在拖班级的后腿了吗？ 生:(听后，意识到了自己的错误，低着头，小声地说）你说的有道理，我知道自己错了，我现在就把垃圾捡起来！以后我也会注意的，并提醒别的同学也不乱扔垃圾。,回忆一下,在你的生活中你真诚待人的经历或是你看到别人之间有过以诚待人的例子 。,话题：我们怎么样真诚的对待每一个人、每一件事？ 要求：1、小组内每个成员都说说自己遇到过的类似的情况 2、自己是怎么做的，怎么样做才是以诚待人？ 3、就如何做到“以诚待人”，每个人想好一条建议,小组讨论,别人有事找父母亲，父母亲不在家； 路上，有人
10、向你问路，你真诚地告诉他怎么走。； 搀扶同学到医务室擦药； 劝告小同学不要乱摘花草树木； 诚恳严肃地帮同学指出缺点；,创设谈话情境，实践以诚待人,倡议 当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用谢，这是我应该做的; 当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们; 当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主; 当有别的学校老师来我们学校的时候,我们应该主动向他们问好 ; 当我们要像别人借东西的时候,我们应该态度诚恳; 当我们去看望病人的时候,我们应该送去自己的慰问和祝福; 当你和别人有约定的时候,我们应该按时赴约; 当你不能帮助别人的时候,我们应该真诚地拒绝他; 当我们遇到同学伤心的时候,我们都
11、应该真诚地帮助别人,语文园地二 习作,在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！ 对老师说 对爸爸妈妈说 对同学、朋友说 对清洁工阿姨、邮递员叔叔说,习作,明确和谁说心里话 明确说的内容和要求（1、说的内容可以是一件事或几件事：开心的、烦恼的、委屈的、愧疚的、感激的等；2、也可以是向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法，表达感激之情。） 习作时可以自由选择第一人称“我”，也可以用第二人称“你，您”。,1、弄清楚什么是心里话，准备像哪些人去说心里话，说哪些心里话。 2、说的心里话要真实，要表达出自己的真情实感，体裁上可以用书
12、信、日记等形式。（注：书信格式：称呼正文祝福语署名日期）,训练指导,你们成长过程中的心里话想对谁说？为什么说成长过程的心里话？说什么成长过程的心里话？,亲爱的奶奶，有些话压在我心里已经一年多了，我曾几此想当面对您说，可是又怕您生气，话刚到嘴边，又都咽了下去。奶奶，今天我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。 奶奶，我是一个活泼、有自尊心的男孩儿，虽然有时也很顽皮，常常惹您生气，但不希望您对我的同学不客气。您知道吗，同学们在背后老讲您的坏话，我的心里真不是滋味.,奶奶，我想对您说,例文导读,记得一个星期天下午，一个同学来找我。当时我正在房里做作业。是您开的门，您见到我的同学，不问青红皂白就说：“
13、去去去，伟翔不在家。”转身把门关上了。星期一，我一到学校，那位同学就对我说：“你奶奶好凶呀，我想问你一道数学题，话还没说，你奶奶就把我赶走了。以后，我可再也不敢去你家了。”奶奶，您知道，听了同学的话，我的心里有多难受吗？ 奶奶，我知道您上了年纪，喜欢安静，您也怕同学来我家里吵闹影响我的学习，是为我好，可您对他们也不必那么凶呀。,我们同学聚在一起探讨学习上的难题，交流学习方法，有时难免会吵一点儿，但这不是坏事呀！我们有时也偷着玩，打打闹闹，我们毕竟是孩子，还请您谅解。 我也经常到同学家，可别人的奶奶总是轻声细语、和蔼可亲，您为什么就那么凶呢？奶奶，我真心希望您以后对我的同学和蔼点儿，成为一位和蔼
14、可亲的好奶奶。 亲爱的奶奶，您能答应吗?,分析：给别人说话，要有礼貌，有分寸，为了让内容体，要有具体的事例，要入情入理的讲清楚道理，同时对别人也应该给与理解，对别人提要求要合理。,同学，我想对你说 你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。 同学，你热爱班级，可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里，让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时，你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你，我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心，可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下，可是你的“懒虫
15、”似乎有点厉害，让我顿时丧失了信心。,你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍，你无缘无故地把我绊倒在地，然后飞快地跑开，当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你，你却说没有绊倒我，是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。 同学，我想对你说：“赶快捉掉你的懒虫和调皮虫吧！这样才能让你的成绩更上一层楼。”,，我想对你说 和说说心里话 我的心事 我有一个小秘密 ，你错怪我了 说句心里话 老师，我想跟您说说心里话 ，请听听我的心声,标题，文章的眼睛,老师，我想对你说 我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说， 虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗？我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。 您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可
