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1、第五章 研究力与运动的关系,2、探究加速度与力、质量的关系,中宁中学 罗小平,物体的加速度a 可能和哪些因素有关？,思考,F1F2,m1m2,结论：当物体质量一定时，物体的加速度随着力的增大而增大。,结论：当力的大小一定时，物体的加速度随着质量的增大而减小。,注意：这里的力指的是物体所受的合外力,控制变量法,仪器：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材，研究小车运动。,实验方案,钩码的总重力G当作小车受到的拉力F,从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a,用天平测出小车的质量m,实验步骤,1.如图所示组装实验仪器,注意1：只有当盘和砝码的质量要比小车
2、的质量小得多时，小车所受拉力才近似等于盘和砝码的总重力。,注意2：由于物体还受摩擦力，所以要平衡摩擦力。在木板左下放个物体将其垫高，让小车的重力沿斜面分力与摩擦力相等,实验步骤,2.保持物体的质量不变，测量物体在不同的力作用下的加速度，分析加速度与力的关系,具体做法:在托盘中增加砝码来改变拉力；在不同拉力作用下测得不同的加速度,3.保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系,具体做法：托盘中的砝码质量不变，增加小车中的砝码，来改变小车质量；在质量不同的情况下测得不同的加速度,0.10 0.146,0.20 0.302,0.30 0.428,0.40 0.592,0.50 0.751,数据处理：加速度与力的关系,如何更直观地处理数据？,数据处理：加速度与质量的关系,实验结论,结论1：物体的加速度与所受外力成正比,结论2：物体的加速度与质量成反比,谢谢大家,实验步骤,3.保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系,具体做法：托盘中的砝码质量不变，增加小车中的砝码，来改变小车质量；在质量不同的情况下测得不同的加速度,
