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1、苏教版四上语文 第三单元复习,独立思考： 1.“泉城”名字的由来。 2.第一段中的排比句。 3.“第一泉”。 4.课文列举的四处泉水的特点。 5.表示四处泉水流动的不同的词。,泉城,济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。,七十二泉之首“趵突泉”。,1.课文介绍了四处泉水：珍珠泉“神奇”，五龙潭“泉多”，黑虎泉“水声喧腾”，趵突泉“大、清、美”。 2.描写泉水流动的样子：珍珠泉涌、五龙潭汇注、黑虎泉喷吐、趵突泉冒。 “涌”是说泉水相对少而急；“汇注”是说泉水从几个方向流入；“喷吐”强调泉水流量多流势猛；“冒”是说泉水相对多而缓，并形象地表现出“三股清泉”高出泉池的水面。 描写泉水样子：银
2、花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚 描写泉水声音：水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟 描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底,独立思考： 1.“九寨沟”名字的由来。 2.最后一段的作用。 3.课文描写了哪些景物（景色、动物）。 4.九寨沟的湖泊为什么被称为“五花海”“五彩池”？ 5.仿照描写动物的句子，再说一说可能有的动物（“也许”）。,九寨沟,因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。,总结全文，使整篇文章显得中心突出、段落紧凑严密。,1湖底石块色彩斑斓的句子2倒映在湖水中的句子,课文描绘了四幅美丽的图画： 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍
3、禽。,景色,动物,景物特点： 山（雪峰插云） 水（清澈见底） 树（古木参天） 瀑布（高低错落）,动物特点： 金丝猴（体态粗壮） 羚羊（善于奔跑） 大熊猫（憨态可掬） 小熊猫（行动敏捷） 红腹锦鸡（神态自若）,描写花儿的词语：含苞待放、亭亭玉立、五颜六色、五彩缤纷、沁人心脾、香飘十里 景点与所在地相连： 五花海（四川） 蝴蝶谷（台湾） 玄武湖（江苏） 庐山（江西） 西湖（浙江） 莫高窟（甘肃）,独立思考： 1.“田园诗情”所指的国家。 2.荷兰的别称。 3.抒发了作者什么样的感情。 4.第一自然段的作用。,田园诗情,荷兰,水之国，花之国，牧场之国。,对荷兰田园风光以及自由安静生活的赞美和向往之情
4、。,总领全文，引出下文（总起）,桂花雨,独立思考： 1.尝试用学过的方法概括课文内容。 2. 哪个字写出了“我”盼望“摇桂花”的急切心情？ 3.父亲口占一绝。（“口占一绝”词意；诗句的意思） 4.理解母亲说的：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”。,事情、情感,缠,随口吟诵一首绝句,思乡情,练习3,复习要点： 1.书信格式。 2. 读书做记号。（主要有哪些记号） 3.描写山水景色的成语。 4.读书名言。 5.歇后语积累运用。,练习3,描写山水景色的词语：湖光山色、人间天堂、明月清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡 有关读书的名人名言。 “书犹药也，善读之可以治
5、愚。”这是刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。 “我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这句话高尔基把书比作面包，告诉我们书是我的精神食粮，读书可以使我们生活充实。,练习3,歇后语由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。 （1）歇后语举例。（注意书写格式，理解意思） 竹篮打水一场空 十五个吊桶打水七上八下 擀面杖吹火一窍不通 八仙过海各显神通 小葱拌豆腐一青（清）二白 月亮里有桂树高不可攀 黄鼠狼给鸡拜年没安好心 哑巴吃黄连有苦说不出 猪八戒照镜子里外不是人 丈二的和尚摸不着头脑,（2）歇后语造句。 黄大为迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞一落千丈。 这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡一毛不拔。 写文章要有新意，不能老和尚念经千篇一律。 文静的我对武术是擀面杖吹火一窍不通。 听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐一青（清）二白，很快就解了出来。 我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水七上八下的。 别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年没安好心，在动你财产的脑筋。 一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水一场空。,
