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1、语文语文试题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。经济学如此解释供给侧余丰慧几乎所有生活水平的差别都可以归因于各国生产率的差别一即每一单位劳动投入所生产的物品与劳务数量的差别。一个国家的生活水平取决于其生产物品与劳务的能力。世界各国生活水平的差别是惊人的。根据2015年7月1日世界银行公布的人均国民总收入（GNI）数据，2014年，美国人均收入为55200美元，中国人均收入为7380美元。这种平均收入的巨大差别反映在生活质量的各种衡量指标上：高收入国家的公民比低收入国家的公民拥有更多电视机、更多汽车、更多的营养、更好的医疗保障，以及更长的预期寿命。随着时间的推移，生活水平的变化
2、也很大。从历史数据来看，美国人均收入每年增长2%左右（根据生活费用变动进行调整之后），按照这个增长速度，每35年翻一番。在过去一个世纪中，美国的人均收入增长了8倍左右。用什么来解释各国在不同时期生活水平的巨大差别呢？答案非常简单。几乎所有生活水平的差别都可以归因于各国生产率的差别，即每一单位劳动投入所生产的物品与劳务数量的差距。在那些每单位时间工人能生产大量物品和劳务的国家，大多数人享有较高生活水平；在那些工人生产率低的国家，大多数人必须忍受贫困的生活。同样，一个国家生产率的增长率决定着其平均收入的增长率。生产率与生活水平之间的关系是简单的，但它的意义却是深远的。如果生产率是生活水平的首要决定
3、因素，那么，其他因素就应该是次要的。例如，有人想把20世纪美国工人生活水平的提高归功于工会或最低工资法，但真正的原因却是他们不断提高的生产率。另一个例子是，一些评论家声称，20世纪七八十年代美国收入增长放缓是由于来自日本及其他国家日益激烈的竞争。但事实上是，真正的敌人不是来自于国外的竞争，而是美国生产率增长速度的放缓。生产率与生活水平之间的关系对于公共政策也有深远的影响。为了提高生活水平，决策者需要通过让工人受到良好的教育、拥有生产物品与劳务需要的工具并获取最好的技术，从而提高生产率。因而，在考虑任何一项政策如何影响生活水水平时，关键问题是这项政策如何影响人们生产物品和劳务的能力。提高全要素生
4、产率是中国供给侧改革的全部内容和全部意义。1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 所有生活水平的差别都可以归因于每一单位劳动投入所生产的物品与劳务数量的差别。B. 一项政策如何影响人们生产物品和劳务的能力是考虑这项政策如何影响生活水平的关键。C. 只要是工人能生产大量物品和劳务的国家，那么这里的人就一定会享有较高的生活水平。D. 20世纪美国工人生活水平提高的真正原因是有了工会或是出台了最低工资法。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章紧扣生产率的问题，着重论述了生产率与生活水平之间的重要关系。B. 文章第段采用了举例论证，对比论证的方法来说明世界各国生活水平的
5、差别是惊人的。C. 文章第段用美国和日本的生产率作对比，来说明生产率是生活水平的首要决定因素。D. 文章最后一段呼应标题，表明作者认为提高全要素生产率对中国供给侧改革意义重大。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 各国生产率的差别可以用来解释绝大部分国家之间和不同时期中生活水平的巨大差别。B. 如果生产率是生活水平的首要决定因素，那么，其他因素就应该占据次要地位。C. 决策者通过让工人受到良好的教育等措施，提高了生活水平，因而提高了生产率。D. 作者认为20世纪七八十年代美国收入增长放缓的根本原因是美国生产率增长的放缓。【答案】1. B 2. C 3. C【解析】1. 试题分析：筛选
6、并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。A项，以偏概全，原文第一段为“几乎所有生活水平的差别”，选项中为“所有生活水平的差别”。C项，或然变必然，原文第四段为“在那些每单位时间工人能生产大量物品和劳务的国家，大多数人享有较高生活水平”，选项中加了“只要就”。D项，曲解文意，原文第五段分析
7、到，20世纪美国工人生活水平提高的真正原因是他们不断提高的生产率。点睛：这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”， 错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。比如本题A以偏概全,D项曲解文意。2. 试题分析：本题考查筛选信息的能力。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。C项，原文第五段没有用美国和
8、日本的生产率作对比，而是运用举例论证的方法，举了“20世纪美国工人生活水平的提高”和“20世纪七八十年代美国收入增长放缓”两个例子。3. 试题分析：这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。比如本题C项，因果倒置，原文第六段为“为了提高生活水平，决策者需要通过让工人受到良好的教育、拥有生产物品与劳务需要的工具并获取最好的技术，从而提高生产率”，“提高生活水平”是结果，“提高生产率”是原因。文学类文本阅读阅读下面的
9、文字，完成下列小题。一小时的故事美凯特肖班大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。她丈夫的朋友理查德也在她身边。要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己的房里，不要人跟着她。正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳香。下面街上有个小贩
10、在吆喝着他的货色。远处传来了什么人的微弱歌声；屋檐下，数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动，嗓子眼里偶尔啜泣一两声，身子抖动一下，就像那哭着睡着了的小孩，做梦还在抽噎。什么东西正向她走来，她等待着，又有点害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙难解了,说不清，道不明。这会儿，她的胸口激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力。当她放松自己时，从微张的嘴唇间溜出了悄悄的声音。她一遍又一遍地低声悄语：“自由了，自由了，自由了！”但紧跟着，从她眼中流露出衣服茫然的神情，恐惧的神情。她的目光明亮而锋
11、利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身感到温暖、松快。她没有停下来问问自己，是不是有一种鞋业的快感控制着她。她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来的岁月里，没有人会替她做主；她将独立生活。再不会有强烈的意志而迫使她屈从了，多古怪，居然有人相信，盲目而执拗地相信，自己有权把自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清明的一刻里，她看清楚：促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意，这种行为本身都是有罪的。当然，她是爱过他的有时候是爱他的，但经常是不爱他的。那又有什么关系！有了独立的意志她现在突然认识到这是她身上最强烈的一种冲动，爱情这未有答案的神秘事物，又算得了什么呢？“自由了！身心自由了！”
12、她悄悄低语。朱赛芬跪在关着的门外，苦苦哀求让她进去。“露易丝，开开门！求求你啦，开开门你这样会得病的。你干什么哪？看在上帝的份儿上，开开门吧！”“去吧，我没把自己搞病。”没有，她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢。她在纵情地幻想未来的岁月将会如何。春天，还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有。她悄悄地做快速的祈祷，但愿自己生命长久一些。仅仅是在昨天，她一想到说不定自己会过好久才死去，就厌恶的发抖。她终于站了起来，在她姐姐的强求下，打开了门。她眼睛里充满了胜利的激情，她的举止不知不觉竟像胜利的女神一样了。她紧搂着她姐姐的腰，她们一齐下楼去了，理查德正站在下面等着她们。有人在用弹簧锁钥
13、匙开大门。进来的是布兰特雷马拉德，略显旅途劳顿，但泰然自若地提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事故的地方待过，而且连出了什么事也不知道。他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声；看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作。不过，理查德已经太晚了。医生来后，他们说她是死于心脏病说她是因为极度高兴致死的。（原载美国作家短篇小说选，葛林译，有删改）4. 下列对小说的理解和赏析，不恰当的一项是A. 小说题为“一小时的故事”，女主人公马拉德夫人“悲伤-解脱-喜悦-绝望”的心路历程在一个小时内得到充分的展现。B. 小说的结尾颇为精妙，医生认为马拉德夫人见到丈夫活着回来，乐及猝死，而其实她是因
14、自由的打算落空，情绪的大起大落而猝死，具有反讽意味。C. 小说对马拉德夫人的丈夫布兰特雷马拉德着墨不多，但透过马拉德夫人的心理描写，可以看出他把自己的意志强加于妻子，使其屈从，是专制、无视妻子人格的男人。D. 本篇小说情节跳脱了其他小说起承转合的结构思路，只是在结尾处有情节突转，重点刻画了女主人公马拉德夫人细腻的心理变化。5. 请分析文章第五段的作用。6. 有人评价女主人公马拉德夫人的猝死既出人意料，又在情理之中。请结合文本说说这样评价的理由。【答案】4. D 5. 渲染了欢快、愉悦的气氛。烘托（暗示）人物轻松而又愉悦的心情。推动情节发展，为下文人物心情的转变作铺垫。 6. 出人意料之处：女主
15、人公本以为丈夫意外死亡，自己从此摆脱压制，得以解放，没想到丈夫竟回来了。情理之中之处：对于马拉德夫人的猝死，文章埋下了多处伏笔。【解析】4. 试题分析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。D本篇小说在结构上就是起承转合的行文思路，文中有两处情节突转，除了结尾，还有一处是在得知丈夫突遇车祸死亡后，马拉德夫人在悲痛后发现了久埋心中的自我意识开始觉醒，为获得自由而兴奋不已。5. 试题分析：本题考查段落在语段中的作用，解答时可以从内容和结构两个层面思考（有些时候也要注意语言表达）。第五段是一段景色描写，通过对摇曳着的树梢、芳香的阵雨、吆喝的小贩、微弱的歌声、嘁嘁喳喳的麻雀的描写，展现了一幅充满生机和活力的画面，渲染了欢快、愉悦的气氛，烘托了女主人公马拉德夫人轻松而又愉悦的心情。第五段在文章的中间部分，主要是推动情节发展，引出下文，为下文女主人公马拉德夫人心情的转变作铺垫。点睛：自然环境（景物描写）描写的一般作用渲染气氛烘托人物形象、心情推动情节发展交代背景、暗示社会环境揭示或深化作品主题答题格式：环境本身（交代时间，交代背景，营造氛围，渲染气氛）情节（推动，暗示，铺垫）人物（烘托，映衬）主题（表达，寄托，暗示，揭示）。根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描写了景色，营造（创设）了一种
