高二化学盐类的的水解

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1、第三节 盐类的的水解,酸的水溶液呈酸性; 碱的水溶液呈碱性; 盐的水溶液的酸碱性如何呢?,想一想:,实验是科学之父,用pH试纸分别测量下列溶液的pH值: (1) NaCl溶液 (2) Na2CO3溶液 (3) NaHCO3溶液 (4)NH4Cl溶液 (5) Na2SO4溶液 (6) CH3COONa溶液 (7) (NH4)2SO4溶液,思考:,NaAc溶液为何显碱性?,CH3COONa,= CH3COO- + Na+,加CH3COONa:,碱 性,请同学们按照前面同样的方法分析NH4Cl溶液为什么显酸性?,NH4Cl = NH4+ + Cl -,NH3H2O,在 NH4Cl 溶液中:,在溶液中

2、盐电离出来的离子跟水所电离出来的H+ 或OH-结合生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。,增大了水的电离程度,使得盐溶液呈现出一定的酸碱性。,2. 实质:,思考: KNO3、NaCl能水解吗?为什么?,你根据实验结果,能找出盐水解之后显什么性的规律吗?,根据实验比较CH3COONa和Na2CO3水解后碱性的强弱及NH4Cl 和Al2(SO4)3水解后酸性的强弱,你能找出比较盐水解程度大小的规律吗?,比较同条件下Na2CO3和NaHCO3水解后碱性的强弱,并写出水解的离子方程式。,3、水解规律:,有弱才水解,谁弱谁水解,越弱越水解,谁强显谁性,同强显中性(NH4Ac),都弱都水解,盐类水解方程式的

3、书写规律,1. 盐类水解一般是比较微弱的,通常用“ ”表示,同时无沉淀和气体产生。 2. 多元弱酸的酸根离子水解是分步进行的,第一步水解程度比第二步水解程度大,故相同物质的量浓度的Na2CO3和NaHCO3溶液,溶液碱性谁强。通常写第一步水解。 3. 多元弱碱的阳离子水解过程较为复杂,通常写成一步完成。,2. 判断下列盐溶液的酸碱性: (1)KF (2) NH4NO3 (3)Na2SO4 (4)CuSO4,1. 写出下列物质水解的离子反应方程式: (1) CH3COONa溶液 (2) Na2CO3溶液 (3) NH4Cl溶液 (4)Al2(SO4)3溶液,3. 比较同条件下CH3COONa和N

4、a2CO3溶液 的碱性的强弱,二、影响盐类水解平衡的因素,1.内因:水解的离子结合H+或OH-的能力,(酸碱越弱越水解),例:比较下列各组物质的溶液在同条件下 pH值的大小: (1)Na2CO3和NaHCO3 (2)Na2S和NaHS (3)NaH2PO4,Na2HPO4和Na3PO4,练习:浓度为0.1mol/L的下列几种溶液:NaHSO4, Na2CO3,NaHCO3, CH3COONa, CH3COOH,NH4Cl ,pH由小到大顺序为_。,2. 外 因化学平衡移动原理,(1)温度,温度越高越水解,(水解是吸热反应),(2)浓度,浓度越稀越水解,稀释使水解平衡正向移动,但由于加水溶液体积

5、增大,溶液的酸性或者碱性减弱。,(3)加入物质,升温,加水稀释,通HCl,加Fe粉,加NaHCO3,颜色变深,颜色变浅,颜色变浅,颜色变浅,红褐,无色,三、双水解,常见的、典型的双水解反应:,双水解能进行到底的条件:,2. 生成的碱或酸的溶解度比其盐(或生成盐)的要小得多,1. 弱酸弱碱盐(强酸弱碱盐+弱酸强碱盐溶液),练习:下列离子在溶液中能大量共存的是 A. Na+ 、 H2PO4-、HPO42-、Cl- B. NH4+、H2PO4-、PO43-、 NO3- C. Fe3+ 、 Na+ 、 ClO- 、 Cl- D. AlO2-、Al3+、 H+ 、 Cl-,常见的双水解反应有(盐与盐在溶

6、液中反应): Al3+3HCO3-=Al(OH)3+3CO2(泡沫灭火机) 2Al3+3S2-+6H2O=2Al(OH)3+3H2S Al3+3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3 2Fe3+3CO32-+3H2O=2Fe(OH)3+3CO2 Fe3+3ClO-+3H2O=Fe(OH)3+3HClO,实验:热水配制CuCl2溶液,热水:升温能够促进水解,实验现象:溶液出现浑浊,原因:,CuCl2+2H2O Cu(OH)2+2HCl 或Cu2+2H2O Cu(OH)2+2H+,配制CuCl2溶液,为防止出现浑浊,应加少量的 _,稀盐酸,思考:用热水配制硫酸铁溶液时,为什么会产生混浊?怎样才能用

7、热水配制出澄清的硫酸铁溶液?,小结:配制易水解的金属盐溶液应加少量的_,配制Fe2(SO4)3溶液,要先加少量的稀H2SO4。,同种酸。,四、配制易水解的盐溶液时, 需考虑抑制盐的水解,在配制FeCl3(SnCl2等)溶液时,为了防止水解而使溶液变浑浊,故先将FeCl3溶于稀盐酸中,再加水至所需刻度。 同样:如何配制硫酸铜溶液?,思考:配制FeCl2溶液时哪些注意点?,五、加热蒸发可水解的盐溶液,例:把FeCl3溶液蒸干灼烧,最后得到的固体产物是Fe2O3.为什么?,FeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl,加热促进水解 HCl挥发,思考:Al2(SO4)3溶液加热蒸发后得到固体是什么?

8、,尽管Al3+水解生成Al(OH)3和H2SO4,但由于H2SO4是高沸点酸,不易挥发,加热最终只是把水蒸去,因此仍得Al2(SO4)3固体。,3H2SO4+2Al(OH)3=Al2(SO4)3+6H2O,六.某些活泼金属与水解显酸性盐溶液的反应,【实验】 把Mg粉放入NH4Cl溶液,实验现象:剧烈反应有气体放出,有刺激性气味,思考检验NH3方法?,检验结果:湿润的红色的石蕊试纸变蓝,说明刺激性气味的气体是NH3 。,用湿润的红色石蕊试纸或蘸有浓盐酸的玻璃棒,NH4+H2O NH3H2O + H+,Mg+ 2H+ = Mg2+ + H2,七、热纯碱水去油污能力强:,在碱性条件下去油污能力强,生

9、活常识 为什么用肥皂洗衣服时用温水比冷水洗得干净一些?,肥皂主要成分:硬脂酸钠(C17H35COONa) 硬脂酸(C17H35COOH)是一种一元弱酸,C17H35COO-+H2O C17H35COOH+OH- -Q,农业谚语 : “灰混粪,粪混灰,灰粪相混损肥分。”,思考:为什么会损肥分?,实验 饱和K2CO3(草木灰的主要成分)溶液和NH4Cl晶体混合,八、草木灰不宜与铵态氮肥混合施用:,草木灰的成分:K2CO3,水解呈碱性,铵态氮肥铵盐,水解呈酸性。 NH4+H2O NH3H2O+ H+,,混施后,OH-与H+中和成水,使两种盐的水解平衡强烈地向右移动,以至生成大量的NH3H2O,进一步

10、分解成NH3逸出了,从而降低了肥效。,灭火器原理,塑料筒里面放入的什么是药品?,外筒放入的是什么药品?,泡沫灭火器里的药品是NaHCO3溶液和Al2(SO4)3溶液。,药品:Al2(SO4)3溶液、NaHCO3溶液,九、泡沫灭火器的原理应用双水解,Al3+3H2O Al(OH)3+3H+, HCO3-H2O H2CO3 +OH-, 总式:Al3+3HCO3- = Al(OH)3+3CO2;,当矾与碱放入水中时,它们之间会发生化学变化,产生大量CO2和絮状物。与面合在一起时,絮状物Al(OH)3与面产生膜状物,将CO2气体包住。油条放入热油锅中, CO2受热膨胀,使油条胀大。这就是炸油条要放矾、

11、碱的原因。但其间的配比一定要掌握好,明矾多了,水解产生的Al(OH)3就多,使油条遇热产生硬、脆、多泡现象,而且耗油量大。若碱放多了,则会使油条颜色发黄,增加其苦涩味。矾与碱之比以2.5:3.5较为合适。,炸油条或油饼时必须要放明矾与纯碱,练习:,1. 盐碱地(含较多NaCl、Na2CO3)不利于作物生长,产生碱性的原因(用离子方程式表示)_, 施用适量石膏可降低盐碱地的碱性,表示其反应原理的离子方程式_.,Ca2+ + CO32- = CaCO3,2.(上海高考)在蒸发皿中加热蒸干并灼烧(低于400)下列物质的溶液,可以得到该物质的固体的是( ) A. AlCl3 B. NaHCO3 C.

12、MgSO4 D. KMnO4,C,3. SnCl2溶液易水解,实验室应如何保存?,实验室保存SnCl2是向其中加入少量的稀盐酸 (抑制水解)和少量的金属锡(2价的锡 不稳定,这样可以防止被氧化),Sn4+ + Sn = 2Sn2+ SnCl2+2H2O Sn(OH)2+2HCl,4. 下列溶液加入金属镁可以产生H2的是( ) CH3COOH B. NaHCO3 C. NH4Cl D. NaClO,AC,D,6. 为什么不能从溶液中直接制取Al2S3?,因Al3+、S2均能水解,Al3+水解使溶液呈酸性,S2水解使溶液呈碱性。如Al3+、S2在同一溶液中,它们将相互促进水解而使水解完全,从而得不到Al2S3。,

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