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1、云南省文山州麻栗坡民族中学2019届高三10月份考试高三文综 历史一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分） 1. 梁启超在中国历史研究法中指出:“史家的工作和自然科学家正相反,专务求不共相。倘若把许多史迹相异的属性剔去,专抽出那相同的属性,结果便将史的精魂剥夺净尽了。”下列观点与此相近的是A. 史学即史料学B. 一切历史都是当代史C. 治史所以明变D. 鉴于往事有资于治道【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生的基本历史素养，材料中“倘若把许多史迹相异的属性剔去结果便将史的精魂剥夺净尽了”强调了历史需要变，否则就失去了历史的真谛，为此可知与“治史所以明变”相近，C符合题意，故选C。考
2、点：史学研究研究办法治史所以明变2.以下是18701913年世界工业生产的分布（%）。数字所代表的主要工业国依次是（ ）A. 英、美、德、法 B. 美、法、德、英C. 英、法、美、德 D. 美、英、德、法【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查相关史实的再认再现的能力。19世纪末20世纪初的第二次工业革命使得美、德两国的工业生产逐渐超越“世界工厂”英国，分居世界前两位，故第项分别为美国、英国、德国和法国，本题应选D项。3. 中国的道教被国外部分学者称誉为“世界上唯一不强烈反对科学的神秘主义”。以下能证明这一观点的是A. 指南针的发明B. 纸的发明C. 火药的发明D. 活字印刷术的发明【答案】C
3、【解析】试题分析：抓住题中两个关键词“道教”、“科学”，也就是和道教有关的科学发明。火药是中国古代炼丹家（和道教有关）在炼制丹药时的意外发明，符合题意，故选C项；其余三项不符合题意。考点：古代中国的科学技术与文学艺术科技成就四大发明【名师点睛】古代中国农耕科技与西方近代科技特点的比较（1）中国古代科技重经验，西方近代科技重实验。（2）中国古代科技重实用，西方近代科技重理论。（3）中国古代科技重综合，西方近代科技重分析。（4）中国古代科技重农业，西方近代科技重工业。（5）中国古代科技主要集中于农学、天文历法、医学等方面，西方近代科技则集中于近代天文学、物理学、生物学等领域。4.公元前5世纪中叶以
4、后，古希腊智者学派出现，智者运动兴起，这一现象出现的最基本条件是()A. 古希腊民众彻底摆脱了“神”的束缚B. 资本主义萌芽的兴起C. 古希腊工商业发达和民主政治高度发展D. 反封建斗争的兴起【答案】C【解析】根据所学可知，古希腊智者运动出现的最基本条件是古希腊政治、经济的发展。具体来说，公元前5世纪的希腊处于奴隶制的民主政治高度发展阶段，加之工商业发达，造就了一批关注人本身的思辨家，他们推动了智者运动的出现。故C项正确。古希腊民众没有彻底摆脱“神”的束缚，A项错误。古希腊处于奴隶制阶段，B、D两项不符合史实。5.“介石先生慧鉴：恩来诸同志回延安称述先生盛德，钦佩无余。先生领导全国民族进行空前
5、伟大的民族革命战争，凡我国人无不崇仰。毛泽东谨启。民国二十七年九月二十九日。”材料反映出这封信的主要背景是A. 日本发动九一八事变B. 国民政府在正面战场坚持抵抗C. 日本发动卢沟桥事变D. 中共实行全面抗战路线【答案】B【解析】试题分析：本题主要考察学生对材料的理解能力及与教材知识的联系能力。根据题干“民国二十七年九月二十九日。”判断时间是1938、9、29.当时正是抗日战争的防御阶段，B正确；A的时间是1931年；C是1937、7、7；D的时间是1937、8的陕北洛川会议。考点：近代中国的民主革命侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争抗日战争防御阶段6. 1964年在苏共中央主席团会议上，即将被
6、赶下台的赫鲁晓夫发表了他的“最后的政治演说”。他流着泪说：“在座的各位，从来没有公开地、诚实地指出我的任何缺点和错误，总是随声附和，对我的所有的建议都表示支持，你们也缺乏原则性和勇气。”赫鲁晓夫的痛悔之泪说明A. 党内教条主义盛行 B. 党内作风问题严重C. 改革制约苏联发展 D. 改革过于追求社会稳定【答案】B【解析】试题分析：本题考查获取材料信息的能力，由题干中“在座的各位，从来没有公开地、诚实地指出我的任何缺点和错误，总是随声附和，对我的所有的建议都表示支持，你们也缺乏原则性和勇气”可知苏联党内不能做到实事求是，故B项正确； 由题干中“即将被赶下台的赫鲁晓夫”可以看出苏联党内并不迷信赫鲁
7、晓夫，因此A项排除；、两项与题意无关，故排除。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革赫鲁晓夫的改革7.顾准在希腊城邦制度中指出，雅典不仅维护了梭伦改革的原则，还向民主化方面继续跨出了一大步。这里的“原则”主要指A. 打破世袭特权的垄断地位B. 缓和贵族与平民之间矛盾C. 扩大民主政治范围和途径D. 满足工商业者和平民要求【答案】A【解析】试题分析：结合所学知识可知，梭伦改革按财产多少划分等级，在一定程度上改变了贵族专权的局面，以后克里斯提尼改革和伯利克利改革继承和发展了这一原则，所以选A考点：古代希腊罗马的政治文明卓尔不群的雅典民主政治的发展8. 20世纪40年代上
8、海的英文刊物密勒士评论报曾写到：“（中国）内战战场的真正分界，是在这样两种不同的地区中间：一种是农民给自己种地，另一种是农民给地主种地”，这“不但决定国共两党的前途，而且将决定这个国家的命运”。此处强调的是A. 土地政策的重要性B. 农业发展的必要性C. 内战胜利的可能性D. 国家前途的预见性【答案】A【解析】试题分析：本题考查获取材料信息的能力，由题干中“一种是农民给自己种地，另一种是农民给地主种地”“决定国共两党的前途，而且将决定这个国家的命运”等信息可知作者强调的是强调的是土地归农民所有，还是归地主所有会影响国共两党乃至中国的命运，即土地改革的重要性，故A项正确；BCD三项与题意不符，排
9、除。考点：近代中国的民主革命新民主主义革命抗日战争时期的土地政策9.“闯关东”（华北人口迁居东北）是我国近代人口迁移的主要流向之一。下表是20世纪前半期迁入东北的年平均人口数量及其原因解读，二者对应正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【详解】19231930年“闯关东”人口众多，主要是因为战乱而不是失业，其入关的主体是农民，故A项错误；19311936年由于日本占据东三省，执行向东北大量移入日本人和朝鲜人的大陆殖民主义政策，并限制关内移民进入东北，故B项正确；19371941年日本帝国主义为了扩大侵略战争，应付战争时局需要大量劳动力，入关人数大增，国共合作出关作战不符合史
10、实，故C项错误；19411942年抗战还没有结束，仍然是日本适应战争需要，从关内招募大量劳动力，故D项错误。10.在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。其实，雅典奴隶制民主政治存在着极大的局限性。下面属于其局限性的是A. 是上层公民的民主B. 削弱公民的政治责任感C. 是贵族腐败的根源D. 造成行政效率低下【答案】D【解析】试题分析：本题考查雅典民主政治的局限。雅典所有成年男性公民都能享有政治权利，国家鼓励公民参政，加强了公民的政治责任感；民主政治有利于防止专制和腐败现象的产生。A、B、C均布符合史实；雅典过
11、于泛滥的直接民主会导致民主权利的滥用，导致行政效率低下，D项是其局限性。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治古希腊民主政治的局限性11.下图是清代任熊绘制的老庄像，画面表现的是“庄生游逍遥，老子守元默”的情形。“元默”是指A. “仁政”B. “大一统”C. “无为”D. “齐物”【答案】C【解析】“仁政”属于儒家孟子思想，不是老子思想，故A错误；“大一统”属于儒家董仲舒思想，不符合题意，故B错误；“无为”属于道家老子思想，故“元默”是指“无为”，故C正确；“齐物”属于道家庄子思想，不符合题意，故D错误。故选C。点睛：本题解题的前提条件是熟练掌握诸子百家的思想主张，再紧扣材料关键信息“老子
12、守元默”，结合所学知识即可排除无关选项，得出正确答案。12.康有为在新学伪经考中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在A. 揭露历史真相B. 引介西方理论C. 倡导维新变法D. 颠覆孔孟学说【答案】C【解析】根据所学知识可知，新学伪经考将被奉为儒家经典的古文经斥为伪经，其目的是摧毁封建专制统治的思想理论依据，为维新变法扫清障碍，因而遭到清政府的禁毁，故B项符合题意；新学伪经考是康有为自身对儒学的考究,主观意识较强，真实性不强，故A项错误；新学伪经考主要内容是考据被奉为儒家经典的古文经,目的是对儒学体系加以改造，不是介绍西方
13、思想，也不是颠覆孔孟学说，故CD项错误。分卷II二、非选择题 13.家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料：材料一 有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！”论语学而材料二 约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦（和睦），端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）。何兹全中国文化六讲训约十四条材料三 宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”此六事乃太祖
14、高皇帝（朱元璋）曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是恶人。愿我一族长幼会集祠（堂）中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛世良民，贻子孙无穷福泽。明虎墩崔氏族谱族约请回答：（1）据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。（2）历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。（3）儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。（4）综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。【答案】（1）根本：孝悌。政治主张：为政以德（以
15、德治民或德治）；实施仁政。（2）主要内容：家庭和睦；宗族团结；乡里和谐。（3）态度：尊崇儒家伦理。做法：统治者提倡；民众遵守。（4）积极作用：维系家庭家族和睦；维护政治、社会稳定；传承民族道德，影响思想文化发展。【解析】（1）材料一中文字“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！”说明仁的根本是孝悌，即伦理道德；结合所学知识，可知春秋战国时代有关仁的表述众多，其中以孔子的仁爱和以德治国，孟子的“仁政”最为著名。（2）从材料二文字中可以直接概括出儒家伦理的主要内容是：“夫妇和顺；一家雍睦（和睦），端由于此”体现家庭和睦；“即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。”体现宗族团结；“循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）”体现乡里和谐。（3）从材料中文字“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。”说明统治者借助儒家伦理道德来巩固统治，显然统治者非常赞成儒家伦理道德的约束作用；而对广大民众而言只能是遵守伦理道德了。（4）综合上述
