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1、神经病学(Neurology),神经病症状学,广西医科大学第一临床医学院 神经病学教研室,第一章 绪 论,一、神经病学的任务 研究神经系统疾病和骨骼肌疾病的病因、发病机理、病理、症状、诊断、预后、治疗和预防 有别于精神病学,二、神经病学的历史与发展,一百多年前从内科学分支出来 近来分出神经外科学、儿童神经病学、围产期和新生儿期神经病学、老年神经病学 随着疾病谱的改变，神经病学显得越来越重要,脑研究由宏观、大体深入到细胞、亚细胞乃至分子、基因水平，还将深入到基因所表达蛋白的水平 与其它神经科学派生学科的发展起着互相推动互相渗透的作用，要注意这些学科的新进展,三、神经系统与全身的关系,调节人体适应
2、外界环境变化 调节其它系统和器官功能（稳定内环境） 神经系统损害可出现其它系统器官的功能障碍 其它系统器官的疾病可以神经症状为首先表现 神经系统疾病与其它器官疾病可互为因果关系 要有整体观念，问病史、检查、诊断治疗注意全身情况,四、神经系统的症状按其发病机制分四组,缺损症状（瘫痪、感觉消失） 刺激症状（癫痫、疼痛） 释放症状（肌张力增高、腱反射亢进、 病理反射） 断联休克症状（脑休克、脊髓休克）,五、神经病学的学习方法,复习神经系统主要解剖生理、病理 采用的工作方法是临床方法 问病史和体检（着重神经系统检查） 用神经解剖生理等基础理论知识分析解释有关临床资料，初步定位诊断,联系起病形式，疾病的进展演变过程等临床资料初步定性诊断 选作一些辅助检查 定位诊断 定性诊断 防、治,六、学习重点要求,掌握神经系统疾病病史采集 掌握神经系统检查法 掌握神经内科基本操作技能 掌握神经系统疾病的定位、定性诊断方法 掌握神经系统常见病、危重病的诊治原则 了解常见辅助检查的方法和意义,
