《【8A文】《穷人》示范课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【8A文】《穷人》示范课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、穷人,列夫托尔斯泰,字词正音,g 搁板,tin 填饱,yun 抱怨,xin 掀翻,i 唉声叹气,gu 包裹,ku w 魁 梧,ln 湿淋淋,s 撕破,mi 倒霉,l 忧虑,舒适： 忧虑： 抱怨： 寡妇： 蜷缩： 顾 惜： 自作自受： 忐忑不安： 心惊肉跳： 汹涌澎湃：,舒服，安适。,顾全,爱惜。,自己做错事自己承担后果,形容人心神不定。,形容担心祸患临头，害怕不安,波涛翻滚样子及声响，形容声势浩大,指死去了丈夫的妇女。,指埋怨，一般指对事情不满。,身体弯曲地缩着。,担忧，思虑。,舒适 搁板 顾惜 掀起 保佑 倾听 抱怨 勉强qing 倔ju强jing 寡妇 潮湿 僵硬 蜷缩 包裹 挨揍 魁梧黧
2、黑 撕破 倒霉 糟糕 严肃 忧虑 忐忑不安 心惊肉跳 自言自语 自作自受 寒风呼啸 汹涌澎湃,课文内容：,课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。,课文中的“穷人” 指的是谁？你从哪些地方感受到了他们的“穷”？ 默读课文，划出来,理解课文内容,孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。,丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。,从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷”,情况古老的钟发哑地敲了十下，十一下,屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。,这里的省略号，表示
3、钟声还在继续响。一方面突出表现了渔夫为了一家人的生活，不顾惜身体和危险出海打鱼，深夜还回 不了家的悲惨生活。另一方面也表现了妻子桑娜担心着丈夫的安全，期待丈夫平安归来的焦虑心情。,屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷,从“天气的恶劣”看出“穷”,从屋里的装饰看出“穷”,从他们的吃、穿看出“穷”,从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”,从天气的恶劣看出“穷”,1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其（ ），但经过女主人桑娜的（ ），显得( )，桑娜真是个（ ）的女主人。 2.他们每天只能( )填饱肚子,吃的是 ( )。 3.即便是这样的生活，也是渔夫( )身体，冒着
4、( )出海打鱼，而她自己也( ),地干活，才能获得的。 4.他们的生活真（ ）！,简单,布置,黑面包,不顾惜,寒冷和风暴,从早到晚,艰苦,温暖而舒适,勤劳,勉强,问题探究,海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。,挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。,桑娜的勤劳能干，也体现渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。,环境描写侧面烘托主人公的美好品质,桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。,认真体会人物的语言和心理活动描写，看看这些描写体现了人物怎样的思想品质，它们与桑娜和渔夫的“富有”有什么关系？
5、,他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！,不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？,他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！,1、作者大量运用省略号反映桑娜什么心理？ 这里省略号表示什么？,2、自作指什么？自受指什么？ 宁可让丈夫揍，说明什么？,复杂矛盾、忐忑不安的心理,内心活动的内容时断时续,私自把孩子抱回来，没跟丈夫商量,自己甘愿挨揍,善良，宁可自己
6、受苦也要帮助别人。,3、想像一下省略内容！,如果桑娜不把这两个孤儿抱过来 如果桑娜不把这两个孤儿抱过来 桑娜想：宁可 也要,桑娜抱回孤儿后，心里十分紧张、担忧，担心丈夫不答应收养西蒙的孩子，担心他们收养了孩子怎么过生活，担心给丈夫增加负担，让丈夫更辛苦，因此不知道怎么告诉丈夫这件事。但是她最终决定宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。透过桑娜的心理活动，读者能感受到桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。,“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”,省略号表示桑娜陷入了沉思之中。,“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地
7、把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。,她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。,体会人物语言,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他掻掻后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”,1、渔夫的脸为什么严肃？忧虑什么呢？,渔夫觉得问题严重，今后的日子该怎么办？再添两个人，往后日子更难了。,2、渔夫是怎么样做的？从哪句看出？并改为陈述句,这段话细致地描写了渔夫做出决定的前后思考过程，说明他与
8、妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。,1、两个人沉默了一阵。 2、“他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。 两次沉默，分别说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？,课文中几次写到“沉默”，把句子画出来，并体会为什么沉默。,“沉默”是不做声的意思。桑娜与渔夫对话时先后两次“沉默”。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。渔夫回家了，渔网也撕破了，面对刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫，桑娜不知道如何告诉丈夫收养
9、孤儿的事，所以选择了沉默。 第二次是桑娜把西蒙死去的消息告诉了丈夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜善良的心地。,文章的悬念终于被解开，读者悬着的心也终于放下了。丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和快慰中，这“一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情。,但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。,因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。,他们是最“富有”的人,贫穷的人往往富于仁慈。 海明威,五、阅读下面一段话，回答问题。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯
10、，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 1用“_”画出描写渔夫神情的语句。 2用“_”画出描写渔夫动作的语句。 3用“_”画出描写渔夫语言的语句。 4从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？,何为贫穷 一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样？”“好极了！”“这回你知道穷人是怎么过日子的了？” 儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一
11、条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”,1.文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷？ 2.读了穷人、一条小面包和何为贫穷这三个故事后，说说你对贫穷的理解。,A古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。 B她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受。” C谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ D“桑娜脸
12、色发白，说：我嘛缝缝补补”,1表示省略递增的次数 2语言中断，语言断断续续 3表示语意跳跃 4、表示说话结结巴巴，欲言又止。,省略递增的次数,语言断断续续，内心矛盾。,表示语意的跳跃，转折,语言断断续续，结结巴巴。,桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。孩子的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过一个又一个的难关呢？,课后小练笔：续写穷人,穷人后续 “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子. “哦，桑娜，你做得对，我也是这么想的，我还以为你不会同意呢.”渔夫一边看着西蒙的两个孩子，一边对桑娜说。 “在你还没有回来之前，我在发抖。” “怕什么呢，桑娜？” “怕你回来看到我这么
13、做会生气，甚至还会揍我一顿！谢天谢地，你和我想到一块去了”此时此刻，桑娜终于如释重负地松了一口气，但马上又愁眉不展了。“我们以后的日子怎么过呢？你的负担本来就已经很重了。” 渔夫也跟着叹了口气：“是啊,是啊，可还能怎么办？你不也是一样嘛！要照顾七个孩子呢。” 桑娜不言语了，渔夫起身胡乱嚼了几口黑面包，就疲惫地睡去了。 桑娜听着丈夫的鼾声，无可奈何地走到火炉旁，一边思考着明天的日子，一边烘烤着丈夫的湿衣裳。 第二天一早，桑娜就把渔夫出海的所有用具以及食物准备好了，然后象往常一样，在丈夫走出家门以后，她开始了一天的劳作，洗洗涮涮，缝缝补补，侍弄着小院里的一切活计。,孩子们也都起来了，大孩子已经懂得
14、帮桑娜打理家务和照看弟妹.这时他们的几个孩子正围着西蒙的两个孩子好奇地问这问那： “妈妈妈妈，他们为什么在我们家里？” “西蒙阿姨呢，她出门去了吗？” “妈妈，他们要和我们一起吃饭吗？” “闭嘴，我们的饭还不够吃呢！” 桑娜在一旁听着孩子们七嘴八舌地吵闹，心里很不是滋味，但她还是耐着性子温和地说：“西蒙阿姨死了，我们得收留她的孩子，我们必须这样做，没有别的办法.现在他们就是我们家里的人了，和我们一起吃饭穿衣和睡觉.听我说，孩子们，我们的日子更艰难了，我有些不知所措，我需要你们的帮助！” 大孩子走过来关切地说：“别担心，妈妈，我们还有爸爸呢，弟弟妹妹还有我，我们都会帮你的，我们的日子会好起来的。
15、” 其他的几个孩子你看看我，我看看你，也都不声不响了，他们都懂得了母亲的心思，就各自走开去玩了。 吃早饭的时候，桑娜把一块黑面包切成片，每个孩子都分到了一块，然后谎称自己已经吃过了,就把西蒙最小的孩子抱在怀里给他喂鱼汤,另一个孩子也爬到桑娜的腿上抢饭吃,桑娜一个一口地喂,着。 由于一连几天的海风暴，渔夫出海不但艰辛，而且一点收获也没有，家里已经快断炊了，正在桑娜站着发呆的时候，忽然外面传来渔夫的叫嚷声：“桑娜，桑娜快点，快点出来帮忙.” 桑娜反应过来，一下子冲了出去，原来这次渔夫满载而归，海风暴终于停息了，“感谢上帝，我们有吃的东西了！桑娜，这下你该高兴了，不要愁眉苦脸的啦，嘿孩子们，都给我出来，懒家伙们，看看我给你们带回了什么?”渔夫的脸上洋溢着多日不见的欣喜笑容，桑娜也高兴得不知道如何是好，只管动手往屋里抬着东西，然后手脚麻利的开始忙活上了 “上帝保佑，明天，不，明天的明天以及所有的以后的日子都会象现在这样！西蒙，你可以放心了！我们的日子会好起来的，一切都会好起来的”,
