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1、第一框 竞争?合作?,第八课 竞争合作求双赢,1理解竞争的积极作用和负面效应,懂得竞争的规则和违背规则的危害。 2知道公平竞争最基本的准则和参与竞争的目的。 3理解合作的重要性。 4培养大胆自信、敢于竞争的能力和具体运用竞争规则的能力。 5面对竞争挫折,辩证认识和排遣忌妒心理的能力。 6培养善于与人合作的能力。,板块一:平等竞争,互 动 探 究,竞争中生存,政 治 竞 争,奥巴马、麦凯恩竞选美总统,美国华尔街是世界经济的金融中心,金融危机从某种意义上说是金融机构恶性竞争的结局,更需要全球合作联手采取行动化解金融危机。,经 济 竞 争,体 育 竞 争,人 才 竞 争,当今社会,生活的各个层面都充
2、满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。 生活在这竞争的社会中,你感受到了吗?,谈谈身边的竞争。,学校生活中的竞争,()学习要争名列前茅,比谁进步得快。 ()卫生要检查评比,看哪个班打扫得干净。 ()参加班干部的竞选。 ()内务要评比,看谁先达到“先进宿舍”。 ()争取资格参加各种竞赛,志在拿到好名次。 ()校运会中较劲,看哪个同学成为体育健将。,竞争的积极作用,(1)能激发潜能,提高学习工作效率;(2)客观评价自己,提高自己的水平;(3)能让集体更富有生气,增添学习和生活的乐趣。,竞争消极作用,(1)可能使获胜者骄傲自大,使失败者失去信心、产生自卑感;(2)可能引起心情的过分紧张和焦
3、虑;(3)可能会出现忌妒心理。,竞争利与弊,王英的英语复习资料在考试前一周丢了,那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了,王英急得都快哭了。后来有同学告诉她,是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错,可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气,为了胜过王英,就做了那样的事情。,问:张小玲这样做的目的是什么? 这是一种什么心理? 怎样正确认识这种心理?,小故事,超过王英,忌妒心理,1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。(有碍于人际关系的和谐,有害于自己的身心健康,情况严重者可能会不择手段地进行
4、竞争,做出害人又害己的违法行为。) 3、做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。,正确看待忌妒,1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?,刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手。,不会。因为竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁。,本着公平的法则参与竞争,遵守道德和法律。,4.公平竞争的准则:,道德和法律是我们必须遵守的基本准则。,3、竞争的目的是什么?,超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。,名言赏析,如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此 交换,我们每人仍只有一个苹果;如果你有一种
5、思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就 有了两种思想,甚至多于两种思想。 萧伯纳,板块二:合作共享,师生合作,科技制作,一起游戏,合作共享,合作与共享的关系:合作是共享的基础,共享是合作的必然结果 合作的作用: (1)合作可以增强面对和战胜困难的勇气和力量 (2)合作有助于事业的成功,一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗岩还坚硬。这一比喻告诉我们什么道理?,合作是一种力量,妙语集锦大家谈,独木不成林 一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩 人心齐,泰山移,1、关于竞争,下列认识不正确的是 ( ) A.在竞争中要保持良好的心态,胜不骄,败不馁 B.竞争对人的发展和社会进步只有促进
6、作用 C .竞争对于每个人来说既是压力,也是动力 D .我们既要敢于竞争,积极参与竞争,又要树立公平 竞争的意识,B,2、有一位篮球队队长在获得总冠军时 说:“如果你以为这是一个人在战斗,那你就错了,这是 五个人的运动。”材料说明( ) A合作离不开公平 B合作就一定会取得成功 C合作是事业成功的土壤 D要合作就不能有竞争,C,竞争?合作?,平等 竞争,合作 共享,1竞争对人的发展和社会进步有积极作用 2竞争也有不利的一面 3正确认识忌妒心理及危害 4、竞争的基本原则及目的,1合作与共享的关系 2合作的积极作用,学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?,正是因为有了竞争才给了我们国家艰苦奋斗的动力;正是因为有了团结合作,才有了我们今天巨大的科技成果,有了我们国家今天日新月异的发展变化;愿我们在今后的学习和生活中充分享受竞争和合作带给我们的成功,祝愿我们的国家在国际竞争与合作的大环境中不断发展进步,共享祖国美好的未来和明天。,不敢同冠军较量,就永远争不到冠军。 德谟克利特,