《生物选修1_3.1_菊花的组织培养课件（上课用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物选修1_3.1_菊花的组织培养课件（上课用）（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“国一科学研究表明,当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作F,就可能表现出全能性,发育成完整的植株。形学家用植物组织培养的方法,已经把许多植物的离体的组织或细胞,培养成了完整的植物体。本课题中,我们将逼过菊花组织培国咤振心,一。e*课题目标*说明植物组织培养的基本原理,学习植物组织培养的基本技术,进行菊花或其他植物的组织培养。*课题重点与难点*植物组织培养过程中使用的无菌技术。a命eME,.,*植物组织培养的原理是什么?刀*什么叫细胞分化,其结果是什么?。什么是愈伤组织?有何特点?“什么是脓,(去)1分化?什么是再分化?*如何控制细
2、胞的脱分化与再分化?蓼一v弘一人i.s目题讨论_命,植物组织培养的原理是什么?-植物细胞具有全能性。即生物体的细胞,具有使后代细胞形成完整个体的潜能。“*什么叫细胞分化,其结果是什么?一细胞分化是个体发育中细胞在形态、结构和生理)劫能上出现稳定性差异的过程。【细胞分化的结果形成不同的组织。什么是愈伤组织?有何特点?罗由离体的植物器官、组织或细胞在一定的培养条下经过脱分化过程形成的组织叫愈伤组织。特点:细胞排列疏松而无规则,是一种高度a佛妙是脱(去)分化?卷2高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织_的过程,称为脱分化,又叫去分化。*什么是再分化?1命分化亦生的愈伤组织继续进行培养,又可以重新分化成
3、根或芽等器官,这个过程吃做。唐再分化。如何控制细胞的脱分化与再分化?孔/人为使用植物激素控制-Nb“育pnrreneD影响植物组织培介的大索ag的乎蚊槐物典细织培养难度人同一种植物的不同组织堡养难度不同_如菊花的组织基养,一舫选择_未开花茎上部新萍生的例枝。喜对于同一种植物材料,材料的-年龄、=保存时间的长短等也舍影咆头验结果园waDip(二)影响植物组织培养的因素2、培养基的配制常用的一种培养基为_MS培养基_其主要成分包括:1大量元素:Cs、IK0+NyPKyCa4、Mg、5二_微量元素:B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co有机物:甘氨酸、炯酸、肌醇、维生素、蕃糖等植物激素:生长素、细胞裂素、秃霉素等怀-余a
