[高等教育]文献检索与利用课件

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1、安徽工业大学图书馆信息检索教研组,文献检索与利用 授 课: 刘 莎 莎,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,前 言,课程计划 时间安排：8次课=6次授课+2次上机 授课内容： 如何获得学分 （考勤+上机）*30%+考试成绩*70%=1,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,我的联系方式： Office:东区图书馆一楼117室 TLE：2315328-101 13905550562 E-mail：,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,教 学 内 容,绪 论 本课程学习的目的与意义 第一章 信息资源概述 第二章 信息检索基础知识 第三章 聚焦专业学术资源中文数据库 第四章 聚焦专业学术资源外文数据库 第五

2、章 多媒体与网络学术资源 第六章 毕业论文写作与文献调研,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,绪 论 课程目的与意义,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,0.1 这是一门什么样的课 信息检索概论是一门工具课 其目的是教给我们获取信息的手段和方法,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,0.2 为什么要学习这样一门课 工具的意义所在： 荀子“假物论” 柏林图书馆“钥匙说” 掌握信息检索这个工具的意义在于： 1. 借鉴前人成果，避免重复研究 2. 节省学习者时间，获取新知识的捷径 3. 提升信息素养，是终身教育的基础,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,什么是信息素养？,“信息素养(Information L

3、iteracy)”这一概念是信息产业协会主席保罗泽考斯基于1974年在美国提出的。简单的定义来自1989年美国图书馆学会(American Library Association ,ALA ) 信息素养是指个人具有察觉何时需要信息，且能有效的查询、评估、组织与利用信息的能力。简单地说，就是“发现、检索、分析与利用信息的技能或能力”。A set of skills/abilities needed to find, retrieve, analyze, and use information,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,信息素养九个标准,1998年，美国图书馆协会和教育传播协会制定了学生学

4、习的九大信息素养标准，概括了信息素养的具体内容。 标准一：有效地和高效地获取信息。 标准二：熟练地和批判地评价信息。 标准三：精确地、创造性地使用信息。 标准四：能探求与个人兴趣有关的信息。 标准五：能欣赏作品和其他对信息进行创造性表达的内容。 标准六：有能力在信息查询和知识创新中做得最好。 标准七：能认识信息对民主化社会的重要性。 标准八：能实行与信息和信息技术相关的符合伦理道德的行为。 标准九：能积极参与小组的活动探求和创建信息。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,信息素养四个内容,信息意识 信息知识 信息能力 信息道德,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,为什么进行信息素养教育？,信息爆炸

5、的时代 全世界每年出版图书80万种，期刊40万种，其它文献信息资料400万种；发表科学论文大约500万篇，平均每天14000篇左右，每35秒就有1篇论文发表，不到1分钟就有1本新书问世，每小时出现近20项技术发明，每天约有40亿个信息单位的信息量向世界发送 知识迅猛更新 “知识就像鲜奶，纸盒右边就印着有效日期” 当前，知识半衰期正在日益缩短，由最早的100年逐渐缩短至当前的3年左右,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,0.3 这门课会教给我什么 1.实用的信息检索技能 2. 获取专业知识的途径 3.筛选和利用信息为己服务的方法 4.论文尤其是本科毕业论文写作的技巧,安徽工业大学图书馆信息检索教研

6、组,第一章 信息资源概述,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,本章内容提要,第一节 信息、文献、知识、情报 第二节 信息资源及其分类,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,第一节 信息、知识、情报、文献,1. 信息 2. 知识与情报 3. 文献 4. 四者关系,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,第一节 信息、文献、知识、情报,1.信 息（ Information ） 南唐诗人李中曾在暮春怀古人中写下“梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台” 的佳句；唐朝诗人许浑也在寄远中喟叹“塞外音书无信息，道傍车马起尘埃” 。这是我国关于“信息”最早的文字记载。 信息作为一个科学的概念进行认真的研究，起始于20世纪40年

7、代初通信领域。 1948年，信息论的奠基人之一，美国数学家香农（Shannon）第一个给出信息定义：信息是“用来消除随机不确定性的东西”。 控制论专家维纳（Wiener）在1948年指出：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,信息的定义： 信息（information）是事物存在的方式和运动状态及其规律的表征，是事物的一种普遍属性。 信息的特征： 客观性、普遍性、时效性、传递性、共享性,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,2. 知识与情报,知 识 知识是人们在改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和 知识是信息的一部分

8、情 报 情报是为特定目的服务的信息，通常具有机密性 情报是信息的一部分 以苹果为例： 苹果信息 每天吃一个苹果有利于健康知识 苹果的种植、销售、消费情报,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,3. 文献,文献是记录有知识的一切载体 这个定义告诉我们，只要是记录有知识的，不管是纸、钟鼎、甲骨、贝叶、兽皮、缩微胶卷都可以称之为文献,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,4. 四者间关系,信息、知识、情报、文献的关系,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,第二节 信息资源及其分类,1. 信息资源的定义： 信息资源是经过人类筛选、组织、加工，并可以存取和能够满足人类需求的有用信息

9、的集合 *本课程所说的“信息检索”实际就是“信息资源检索”,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,第二节 信息资源及其分类,2 信息资源（文献）的分类,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,2 信息资源的分类,（1）印刷型文献 又称书本型信息。它是以纸张为载体、以印刷为记录手段而产生的一种传统的信息形式，如图书、期刊、报纸、印刷型的检索工具等。 其优点是便于阅读和流通，符合人们的阅读习惯。缺点是存储密度低，收藏和管理需要较大的空间和人力。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,2 信息资源的分类,(2)缩微型文献 是一种以缩微胶片或平片为载体，利用缩微摄影技术为记录手段而产生的信息形式。一张全息胶片可存储

10、20万页文献。 其优点是体积小、存储密度高、保存期长、便于收藏和管理。缺点是必须借助缩微阅读机才能阅读。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,缩微胶片阅览室,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,2 信息资源的分类,（3）声像型文献 又称视听资料。这是一种以磁性和感光材料为存储介质，借助特殊的机械装置直接把图像和声音记录下来的一种信息形式。主要载体有录音带、唱片、激光唱盘、录像带、电影胶片、幻灯片等。 其优点是既能闻其声又能观其像，直观、亲切，表现力强。与印刷型信息相比，声像型信息更能提高人们理解信息的能力,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,2 信息资源的分类,（4）电子型文献 指以数字代码方式将图

11、、文、声、像等信息存储到磁、光、电介质上并通过计算机阅读的信息。如各种电子图书、电子期刊、联机数据库、网络数据库、网络新闻、光盘数据库等。 其特点是存储量大，出版周期短，传递迅速，存取速度快，可以融文本、图像、声音等多媒体信息于一体，易复制，共享性好。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,多媒体信息 随着计算机技术与通信技术的发展与融合，又产生了一种新型载体的文献信息源，这就是多媒体型（Multi-media）信息。 多媒体即多种信息媒体，它采用计算机、通信、数字、超文本（Hypertext）或超媒体（Hypermedia）技术，不仅实现了文字、图像、动画、声音等的多位一体及人机交互对话，而且使

12、全球信息共享成为可能。多媒体型的文献信息源实际上是以上数种载体形式的混合型，是一种立体式的信息源。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,2 信息资源的分类,0零次文献： 记录在非正规物理载体上的未经任何加工处理的源信息。比如书信、文章草稿、私人笔记、会议记录、信件、未经发表的名人手迹等，是一种零星的、分散的和无规则的信息。 零次文献有时也称为灰色文献，是指由非正式出版物或非正式渠道传播、交流的文献，未公开于社会，只为个人或某一团体所用。 特点：零次文献的特点是针对性强、传递速度快、反馈也快。其缺点是难以加工整理、广泛传播，可靠性也难以保证。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,一次文献（Prima

13、ry Document)： 通常是指原创性文献，即作者以本人的研究成果为基本素材而创作（或撰写）的文献。只要是正式出版发行的，由作者以自己的研究成果为基础创造或撰写的、未经过加工的原始文献，不论撰写时是否参考或引用了他人的资料，也不论其物质形式和出版类型如何，都称为一次文献( Primary literature) 。,2 信息资源的分类,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,二次文献（Secondary Document）：也称检索工具，是对一次文献进行加工整理后形成 的各种检索工具，它不对一次信息提供评论，仅仅提供一次文献的检索线索，也就是说，二次文献是把一次文献从分散、无序的状态变成集中、有

14、序化的状态，供人们迅速、准确地查询所需信息。 二次文献的主要特点是： 汇集性 工具性 综合性 系统性 主要的二次文献：目录、书目、索引、文摘、新书通报等。,2 信息资源的分类,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,三次文献（Tertiary Document）：是指利用二次文献，选用一次文献内容，经过筛选、分析、评价、提炼、压缩，按知识门类或专题综合加工而成的指南性文献，也称参考工具书。 特点：具有内容上的概括性、浓缩性、可检索性与参考性。 例如：述评、专著、教科书、论文丛集、百科全书等。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,2 信息资源的分类,（1）图书（book） 凡篇幅达48页以上并构成一个书

15、目单元的文献称之为图书。其范围很广，包括专著、文集、教科书、普及读物、百科全书、年鉴、手册、词典等。 图书的特点：成熟、全面、可靠，但时效性差，出版周期长，传递信息的速度较慢，老化速度快。近年来增长迅速的电子图书可在一定程度上弥补印刷型图书的不足。 用途：初步了解一般性问题。,按出版形式划分的文献类型即为我们所说的 十大信息源,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,图书识别的主要依据是著者项、出版项（出版地、出版社、出版年）、国际标准书号（ISBN）、总页码（pp or p）等著录项。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,2 信息资源的分类,（2）连续性出版物（serials） 连续出版物是具有统一

16、题名、定期或不定期以分册形式出版、有卷期或年月标识、计划无限期连续出版的文献。包括期刊、报纸、年度出版物及其他连续性报告、会议录、专著性丛刊等。 主要特点：数量大、品种多，内容丰富多样，出版周期短，报道速度快，传播、流传面广，连续性强等。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,2 信息资源的分类,（2）连续性出版物（serials） 用途：科技期刊在科学技术发展中的重要作用： 科技期刊是公开的科技活动和成就的正式记录； 科技期刊是评价科技人员在科技发展过程所做贡献的舆论工具； 科技期刊是传播科技信息的主要手段。,安徽工业大学图书馆信息检索教研组,期刊的识别特征有刊名、卷（vol.）、期（No.）、国际标准连续出版物号（ISSN）。 我国公开出版的期刊都有国际连续出版物编号ISSN和国内统一刊号CN。,ISSN 0254-4164,CN 11-1826 有写作：CN 11-1826/