上六单元复习题答案与古诗词汇总

《上六单元复习题答案与古诗词汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上六单元复习题答案与古诗词汇总（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2007年临沂中考作文,在一次由县里组织的大型竞赛前夕，一位山区中 学的老校长对将要参赛的学生说：“你们常常上 山下田，谁能说出一种不会开花的草？”结果同 学们谁也没有想出哪一种草是不会开花的。接着， 老校长意味深长地说：“是的，孩子们，每一种 草都是一种花，都有它开放的权力和空间；当然， 许多花本来也是一种草。你们和其他人一样，都 是一棵草，也都是一朵花。记住，没有一种草是 不会开花的！” 老校长的一番话引起了所有参赛学生深深的思考 老校长的话是否也勾起了你往昔的某种记忆？是 否引起你的某些思考或感悟？请以“每一种草都 会开花”为话题，自拟题目，自选角度，自定立 意，写一篇600字左右的文章

2、。,静对花开花谢,天上的星星现了,空中的月亮来了,门前的花儿开了 天上的星星去了,空中的月亮走了,门前的花儿谢了 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,花开花谢乃自然规律,让我们静对花开花落! 花开花谢又复开,草绿草黄又复绿。在这样的轮回中,大自然变得多姿多彩,多姿多彩的大自然启示我们:每一种草都会开花,每一朵花都有盛开的理由。,霍金,相信你一定听说过,他是一株草,一株不自惭形秽、顽强向上的草,他身体残废,条件艰苦,其困难可想而知,可又有谁听过他的叹息、抱怨?他好像冰山下的火种,外表虽阴冷孤傲,内心却热血沸腾,凭借着不屈的意志,他成功了,他这株草开花了!开得芳香四溢!那么当你的勇气快要被寒冷的雪山击

3、溃时,为什么不想想山上圣洁的雪莲正等着你美好的祝愿呢?当暴风雨敲打你冰冷的心时,为什么不想想雨后的彩虹就要出现呢?当你苦心设计的计划将要被别人的不屑淹没时,又为什么不想想“走自己的路,让别人说去吧”这句名言呢?当夜色袭来时,何不想一想黑夜已经来了,光明还会远吗?困难挫折好似花开花落,让我们静对花开花谢。,你可曾读过高尔基的三部曲?高尔基是一朵花,一朵成功的花,但你可知道,过去的他阿寥沙,却是一株草,一株苦难的草。在童年,他饱经沧桑,在风雨中飘摇,但是,他凭着坚定的信念、顽强的斗志,最终由一株草变成了一朵花,它盛开了!盛开在千百万人的心中!花即是草,草即是花,让我们静对花开花谢。 花朵是植物的心

4、灵,是一棵树或一株草的心灵,花开花谢乃人之常情,也许,她现在凋谢了,但来年,它们又会在河畔,在山涧萌芽、长叶、开花,重新点亮生命的光辉。让我们静对花开花谢,铭记每一种草都会开花!,本文的“亮点”较多。首先,题目拟得好。在众多的考场作文中,能让人眼睛为之一亮的好题目并不多见。这个题目扣题较紧,正是因为“每一种草都会开花”,所以需要我们“静对花开花谢”。其次,本文的开头当属“凤头”,两句景物描写,排列整齐,对仗工整,引人遐思。第三,说理全面。既写了草会开花,也交代了花的开放离不开草,并用名人的事例加以佐证,说服力强。第四,本文的语言富有感染力。用了较多的反问句、排比句,汪洋恣肆,铿锵有力,增强了语

5、势。(邵明法),1. 不辱使命 辱没、辜负 2. 易安陵 交换 3. 其许寡人 答应 4. 大王加惠 给予恩惠 5. 甚善 好 6. 虽然，受地 虽然这样 7. 弗敢易 不；交换 8. 因使唐雎使于秦 于是；派；出使 9. 故不错意也 所以；错通“措” 10. 请广于君 扩充 11. 逆寡人者 违背 12. 轻寡人与 轻视 13. 非若是也 像；这样 14. 虽千里不敢易 即使 15. 岂直五百里哉 难道；只，仅仅 16. 怫然怒 盛怒的样子,17. 公亦尝闻天子之怒乎 先生；曾经 听说 18. 布衣 平民 19. 免冠徒跣 摘掉帽子，光着脚 20. 以头抢地耳 撞；罢了 21. 庸夫之怒 平

6、庸无能的人 22. 非士之怒 有才能有胆识的人 23. 仓鹰 通“苍” 24. 休祲 吉凶的征兆 25. 若士必怒 如果 26. 缟素 穿丧服 27. 色挠 变了脸色； 28. 挠 屈服 29. 谢之 道歉 30. 寡人谕矣 明白，懂得 31. 徒以有先生也 只是 因为,1寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! 我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答 应我呀!易：交换。 2、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先生， 愿终守之，弗敢易! 承蒙大王给予恩惠，用（贵国的）大面积的土地来换 （敝国）小面积的土地，很好；即使如此，但是我是 从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢（随便

7、） 交换。虽然：既便如此。 3、秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒， 伏尸百万，流血千里。” 秦王怒气冲冲地对唐雎说道：“你也曾听说过天子发 怒的情形吗？”唐雎回答道：“我还没有听说过啊。” 秦王说道：“天子发怒，可以使尸体倒下上百万具，鲜 血流满上千里的地方。”,1.本文选自哪部作品？ 答：战国策 2.秦王是怎样一个人？ 答：骄横狂妄、贪得无厌、 奸诈狡猾、外强中干 3.唐雎是怎样一个人？ 答：从容镇定、不畏强暴、 有胆有识、热爱祖国、不怕牺牲。 4.唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？ 答：两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害 程

8、度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要 轻举妄动，自寻死路。 5.本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎 的形象有何作用？ 答：从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏 精神。,6.文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎 “坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？ 答：这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他 请唐雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所 说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒 优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。 7.体会下面各句中加粗词的语气。 寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？ 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人 与？

9、岂直五百里哉？答：强烈的疑问语气，疑问语气 兼感叹语气 8.秦王所说的安陵君以五十里地而存者的原因是什么？ 答：秦王把安陵君当作忠厚老实的长者，所以不放在心 上,9.安陵君能以五十里地而存的真正原因是什么？（原话） 答：徒以有先生也 10. “且秦灭韩亡魏”一句，表现了什么？ 答：炫耀武力，进行恫吓 11. “轻寡人与？”表现秦王的什么性格特征？ 答：骄横 12.针对秦王的表现，唐雎是怎样和他斗争的？ 答：针锋相对，“虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 13.唐雎提出“布衣之怒”的目的是什么？ 答：针锋相对，显示平民的力量，阻止秦并吞安陵。 14.“与臣而将四矣”其中说到的是哪四个人？ 答：专诸

10、、聂政、要离、唐雎 15.“伏尸二人”是指哪二人？ 答：秦王 唐雎,16.理解性背诵、默写。 、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是 一个骗局？ 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 、安陵君是如何巧妙回答秦王的？ 大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿 终守之，弗敢易！ 、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢？ 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是 也。 、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更 是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬？ 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者， 徒以有先生也。,2、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家 为正义不惜生命

11、。请列举出几例。 *屈原直言敢谏，流浪之后愤而作离骚，抒发志 向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍 案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下 了千古绝唱最后一次演讲。 3、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才， 分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分） *示例：（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。 （2）晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。 （3）诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。,1找出文中的通假字。 秦王不说 （说悦，高兴） 故不错意也 （错措，放置，安放） 仓鹰击于殿上 （仓苍，青色） 2找出文中古今异义字。 虽然，受地于先王 否，非若是也 长跪而谢之曰,3词语活用现象。 轻寡

12、人与 （轻，形容词用作动词，意动用法， “认为轻”，小看。） 请广于君 （广，形容词用作动词，使动用法， “使扩充”。） 4一词多义 徒 免冠徒跣 （空，本文可以解释成光着） 徒以有先生也 （仅仅，只） 惠 大王加惠 （恩惠） 汝之不惠 （聪明）,幽兰操 兰之猗猗，扬扬其香。 众香拱之，幽幽其芳。 不采而佩，于兰何伤？ 以日以年，我行四方。 文王梦熊，渭水泱泱。 采而佩之，奕奕清芳。 雪霜茂茂，蕾蕾于冬， 君子之守，子孙之昌。,1. 少时 年轻的时候 2. 尝与人佣耕 曾经 3. 辍耕之垄上 停止；去、往 4. 怅恨 失望 5. 苟富贵 如果 6. 若为佣耕 你 7. 太息 长叹 8. 安知

13、怎么 9. 適戍 强迫去守边。 適通谪 10. 屯大泽乡 停驻 11. 皆次当行 编次；当在征发之列 12. 会天大雨 适逢 13. 度已失期 估计；误期 14. 乃谋曰 于是、就 15. 亡亦死 逃走 16. 等死 同样,17. 吾闻二世少子也 听说 18. 数谏故 屡次；缘故 19. 上使外将兵 皇上；带领 20. 今或闻无罪 有人 21. 楚人怜之 爱戴 22. 今诚以吾众 如果 23. 为天下唱 通“倡”，首发 24. 以为然 对的 25. 乃行卜 去、往 26. 卜者知其指意 意图 27. 念鬼 考虑卜鬼的事 28. 威众 威服众人 29. 丹书帛曰 用朱砂；写 30. 陈胜王 称王

14、 31. 所罾鱼腹 用网捕 32. 得鱼腹中书 字条,33. 固以怪之矣 通已：本来认为奇怪 34. 间令 暗使。 间，私自，偷着 35. 之次所旁丛祠中往，到 36. 旦日 第二天 37. 指目 指指点点，互相以目示意。 38. 素爱人 向来 39. 广故数言欲亡 故意；屡次 40. 令辱之 使,1.本文选自哪部名著？作者是谁？ 答：史记；司马迁 2.陈涉起义的直接原因及根本原因分别是？ 答： 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩； 天下苦秦久矣。 3.陈涉为起所作的两方面舆论准备是？ 答：丹书鱼腹；篝火狐鸣 4.陈涉是怎样一个人？ 答：有远大的理想和抱负，有卓越的组织和领导才能， 有超

15、人的才略和胆识。 5.文中能体现陈涉少时就有远大志向的一句是？ 答： 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 6.既表明陈涉对统治阶级无比愤恨又表明其伟大抱负 的动员群众的名言是？ 答：王侯将相宁有种乎！,7.陈胜是什么出身，他有什么性格特点。 答：陈胜佣耕出身，记叙陈胜与别人对话的手法表现 陈胜不安现状。胸怀大志，有政治抱负的性格特点。 8.陈胜、吴广是在什么情况下决定举行起义的？他们 的行为说明了什么？ 答：是在陈胜，吴广等九百贫苦人被征戍边，途中遇 雨，道不通而无法按期到达目的地，而按秦朝法律都 要被杀的情况下，不得不举行起义的。这既说明了秦 徭役繁重，法律苛酷的暴政，说明了起义是被逼出来 的，又表现了陈

16、胜等人敢于反抗的精神。在这生死存 亡的紧急关头，在逃亡和起义同样都是死的情况下， 毅然选择为了救国救民而举行起义的决定，充分显示 出陈胜的“鸿鹄之志”。,9.决定起义后，陈胜、吴广为了哪些起义前的准备 工作？ 答：决定起义后，陈胜、吴广首先分析天下形势， 拟定斗争策略；陈胜又分析了统治集团内部的矛盾， 制定了借深得人心的扶苏、项燕的名义号召群众， 发动起义的斗争策略；然后为起义作舆论准备，他 们运用问卜、念鬼、鱼腹藏书，篝火狐鸣等方法制 造舆论，鼓动人心，树立威信，使人们相信“大楚兴， 陈胜王“的必然趋势，结果在士卒中很快得到反应。 10.“陈涉少时，尝与人拥耕”，说明了什么？ 答：说明陈步是个无田无地靠帮别人打工为生的贫苦 农民。 11.“怅恨久之”，表明了什么？答：表明陈胜对自己 所处的佣耕地位怨恨不满。,12.而对话中的“苗富贵，无相忘”，表达了什么？ 答：表达了陈胜极想改变现状，摆脱贫困的愿望，也 反映了他其有朴素