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1、 第一单元 生活智慧与时代精神考点1.哲学是系统化、理论化的世界观(A)世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学说。哲学是系统化、理论化的世界观。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。（不是所有人的世界观都被称为哲学）考点2.哲学是世界观和方法论的统一(A)世界观和方法论是哲学问题的两个方面。世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。（注意：不能理解为哲学是科学的世界观和方法论的统一。哲学、世界观、方法论都有正确与错误之分，不一定科学。）考点3.哲学与具体科学的关系(A)（1）二
2、者区别：具体科学揭示的是自然、社会、思维某一具体领域的规律，哲学则对具体科学进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（2）二者联系： 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；主要表达哲学思想的产生和发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。主要表达哲学思想的作用和影响。（注意：不能把哲学理解为“科学之科学”“哲学是具体科学的总和”）考点4.哲学的基本问题是思维与存在的关系问题(A)哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它有两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题(对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。)二
3、是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。（是哲学基本问题的第二个方面，对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。)（注意：哲学的基本问题不同于哲学基本问题的第一个方面；哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系。）图示如下： 考点5.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（A）思维和存在何者是本原的问题，（注意：划分标准不是哲学的基本问题，而是哲学基本问题的第一个方面）考点6.唯物主义的基本观点(B) (1)唯物主义认为：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。(2)唯物主义的三种基本形态有：古代 唯物主义认为金、木、水、火、
4、土、气等具体形态是世界本原。否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。只是一种猜测，没有科学根据。把物质和物质具体形态等同起来近代 唯物主义认为原子是世界的本原在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。具有机械性，形而上学性;历史观上的唯心主义等局限性辨证唯物主义和历史唯物主义世界的本质是物质：物质决定意识；意识具有能动性。正确揭示了物质世界的基本规律，是迄今为止唯一科学的世界观和方法论,是我们认识世界改造世界的伟大思想武器。【提示】并非所有的唯物主义的观点都是科学的。 # 古代朴素唯物主义的经典观点：五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 。阴阳说：天地合而万物生，阴
5、阳接而变化起（荀子）形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充）；人病则忧惧，忧惧则鬼出（范缜）气理说：气者，理之依也（王夫之）；天地合气，万物自生（荀子） # 近代机械唯物主义也叫近代形而上学唯物主义，其经典观点有： 原子说：分子、原子是世界最基本的单位（赫拉克利特）元素说：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成（狄德罗）；万物的基础是原始物质，是基本元素（培根）考点7. 唯心主义的基本观点(A)(1) 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。(2)唯心主义的两种基本形态有：主观唯心主义。例：王守仁“心外无物” ，贝克莱“存在就是被感知”，“物是观念的集合”。客观唯心主
6、义(上帝、理念、鬼神、天命、绝对精神)。例： 朱熹“理生万物”。 # 主观唯心主义的经典观点注意：中国古代常用“吾(我)”、“心”等表示人的意识。 孟 子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧 能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康 德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 杜 威：世界是我的观念，我的经验 # 客观唯心主义的经典观点：中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪） 孔 子：生死有命，富贵在天老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱 熹：理在事先 黑格尔：绝对观念论 柏拉图：理念论 生活中的客观唯心主义“8”就是发
7、，喜鹊报喜，彗星出现乃不祥之兆，指纹、手相、星座、生肖、风水决定人的命运，各种迷信观念等。二、探索世界（唯物论部分与追求真理（认识论部分）辩证唯物论核心词：物质、意识、规律认识论核心词：实践、认识、真理第一观点：唯物论考点1.辩证唯物主义的物质概念(A) 1.含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。2.理解：物质的唯一特性：“客观实在性”物质具有独立性物质可以独立于意识之外而客观存在。物质具有可知性。辩证唯物主义的物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质和，而不是指某一种具体的物质形态。 考点2.世界的物质性(A)理由：（1）自然界是物质的；（2）人类社会
8、的产生、存在、发展及其构成要素（地理环境、人口因素、生产方式集中体现了人类社会的物质性），也具有客观的物质性；（3）人的意识一开始就是社会的产物。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。注：世界的物质性原理有以下几种说法：世界的本质是物质。世界的本原是物质。世界的真正统一性在于它的物质性。世界统一于物质。世界是物质的。考点3.物质和运动的关系(A)运动是物质固有的根本属性和存在方式。例句：“流水不腐，户枢不蠹；生命在于运动”。世界上不存在脱离运动的物质。离开运动谈物质是形而上学观点。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动也是根本不存在的。离开物质谈运动是唯心主义观
9、点。如：“不是风动，不是幡动，仁者心动；万物都在运动，但只是在概念中运动；世界的发展是绝对精神的自我运动；事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。“注：客观实在性是物质的唯一特性-相对于意识而言的。运动是物质固有的根本属性-相对于其他的属性而言是最根本的，物质除了运动这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性。运动是物质的最根本的属性。考点4.物质世界是绝对运动和相对静止的统一(A)运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论，如：“旋岚偃岳而常
10、静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？”只承认绝对运动而否认相对静止，则导致相对主义和诡辩论，如：“人一次也不能踏进同一条河流。”考点5.规律的含义及其客观性与普遍性(B) (1)规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。(2)规律的客观性：是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。(3)规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。考点6.尊重规律，按照客观规律办事(B) 规律的客观性与普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。【思路分析
11、】 第一、关于规律的客观性知识要求： 在做选择题时，凡是看到题肢中出现“人可以改变规律”“人可以创造规律”“人可以消灭规律”“人在规律面前无能为力”等说法，都可以直接排除。考查中常见陷井是用调“混搭”，要特别留神。 第二、发挥人的主观能动性必须以尊重客观规律为基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。两者不是相互制约的关系。 第三、关于“人和规律的关系”涉及两个方面，侧重点明显不同 规律是客观的侧重于要尊重规律，按规律办事，不能冒险蛮干。如：要保护自然、学习记忆要提高效率要贴近学生实际，不能拔苗助长等。 认识利用规律侧重于发挥人的能动作用，通常讲人的毅力、决心、干劲、信念，战胜困难
12、，顽强拼搏等。考点7.意识的本质和作用 (B) 1.意识的含义： （1）从意识的起源看，物质世界长期发展的产物。 （2）从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。特别提示 电脑 人脑 意识是人脑特有的机能。“电脑思维”只是对人脑思维功能和思维的信息过程的模拟，它同人类思维有本质的区别。电脑不能产生意识 （3）从意识的内容看，意识是客观存在的反映。意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。 - - （原材料） （加工厂） （产品）总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。2.意识的本质是人脑
13、对客观存在的反映。（或意识是客观存在的主观映象）注：意识的内容来源于客观存在，而不是人脑自生的，离开了客观存在，意识既不能产生，也不能发展。因此意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。 无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 意识有正确和错误之分，不能认为意识是对物质的正确反映。意识的形成离不开社会实践。客观存在通过人的实践活动作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了意识。3意识的作用（1）意识能动作用之一：人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性。人们在活动前都有目的、计划的准备。意识活动具有自觉选择性和主动创造性。 自觉选择性主要说明：意识是主动地、有选择地反
14、映客观世界；不同的人对同一事物的反映和认识是有差异的，仁者见仁、智者见智。 主动创造性主要说明：意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造出一个理想的或幻想的世界。其中意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。 【世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。】（2）意识能动作用之二：人能够能动地改造世界。【即意识对物质的反作用。】意识对改造客观世界具有指导作用。即正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。（把意识的东西通过实践变为现实的东西） 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（如人的精神、意志、心态、情绪的作用。）高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。（注意：意识不能起决定作用；意识的反作用具有两重性，不一定是起积极作用；意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物，不能把意识对客观事物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。）考点8.坚持一切从实际出发，实事求是(C) (1) 含义：一切从实际出发，实事求是就是指做事情要尊重物质运动
