人教版从种到界

上传人:san****019 文档编号:70191915 上传时间:2019-01-16 格式:PPT 页数:30 大小:3.39MB
返回 下载 相关 举报
人教版从种到界_第1页
第1页 / 共30页
人教版从种到界_第2页
第2页 / 共30页
人教版从种到界_第3页
第3页 / 共30页
人教版从种到界_第4页
第4页 / 共30页
人教版从种到界_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版从种到界》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版从种到界(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、被子(单子叶、双子叶),(1)植物分类 生物学家对植物进行分类时,要仔细观察植物的 ,从中发现它们 或 特征,从而确定它们的 。,形态结构,共同的,不同的,亲缘关系,复习导学,(2)动物分类 动物的分类除了要比较 ,往往还要比较动物的 。,形态结构,生理功能,腔肠,藻类,苔藓,蕨类,裸子,扁形,鱼,环节,软体,节肢,爬行,两栖,鸟,哺乳,动物世界奥运组委会,收信者地址,在动物奥运会上,有一匹马获得了长跑冠军,并荣获了“千里马”的称号,组委会的秘书要给马的家族写封贺信,该怎样写信封上的地址?,趣味导学,*省,*市,*区,*中学,初*年级,*班级,*同学,给外省的朋友写信,你在信封上怎样写地址?,

2、趣味导学,区域分类的各个等级单位,想一想,在众多生物中怎样给马定位?,你知道,马属于什么动物?,动物 脊椎动物 哺乳动物 马,5400多种,?,?,?,第二节 从 种 到 界,生物分类单位从大到小有哪些?分类的依据是什么?,阅读课本P101,完成“能试”P51页“自主学习”第1题第(1)小题:,自主学习,(1)生物学家根据生物之间在 和 上相似程度,把他们分成7个不同等级的分类单位,即界、 、 、 、 、 、 。其中, 是最基本的分类单位,同 生物的亲缘关系是最密切的。,形态结构,门,纲,目,科,属,种,生理功能,种,种,马是怎样被列入不同等级的分类单位的?,种,每一匹马是一个动物个体,但所有

3、的马都属于动物的同一个物种。,实例助学,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外,其他特征与马极其相似。,它们在形态结构和生理功能上的相似程度?,实例助学,斑马和马被划分到一个属马属,马,斑马,驴,驴是另一个属的动物,体型比马和斑马都小,但与马属有不少共同特征:第三趾发达,有蹄,其余各趾退化。,它们被划分到同一个科马科。,马,斑马,驴,犀牛,犀牛不属于马科,它的足不是一趾,而是三趾,趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数,都属于奇蹄目。,马、羊、虎、兔等动物之间差别更大,但它们都具有胎生,哺乳等特征,都属于哺乳纲。,这些动物都有脊柱、它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,魏泰克五界分类系统示

4、意图,关于界:瑞典生物学家林奈把整个生物分成相应的两大类:植物界和动物界 。1866年,德国生物学家赫克尔(EHHaeckel),从进化观点,又增加1个原生生物界。 随着研究不断深入,界的划分科学家有不同的看法,目前有四界、五界的和六界之说。,界,门,纲,目,科,属,种,脊索动物,哺乳,奇蹄,马,马,马,动物,马在生物分类中的定位,生物分类单位:,实例助学,(2)狼在分类上隶属于 属、 科、 目、 纲、 门的 亚门、 界。 (3)桃在分类上隶属于 属、 科、 目、 纲、 门的 亚门、 界。,阅读课本P102-104,看看狼和桃的分类等级。完成“能试”P51页“自主学习”第1题第(2)(3)小题

5、:,自主学习,犬,脊索动物,脊椎动物,动物,梅,蔷薇,哺乳,双子叶植物,种子植物,犬,食肉,蔷薇,被子植物,植物,种,狼,狼种,犬属,属,狼,郊狼,犬科,科,狐狸,食肉目,目,哺乳纲,纲,脊索动物门的脊椎动物亚门。,门,脊索动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,食肉目,犬科,狼种,狼,郊狼,虎,蝙蝠,狐,马,兔,蛇,鸟,蛙,鱼,犬属,蚯蚓,水母,动物界,1.包含动物种类最多的等级是? 2.相同特征最多的等级是?,界,种,设疑助学,界门 纲 目 科 属 种,生物 种类,共同 特征,(种是最基本的分类单位),生物分类等级由大到小顺序是:,小 结,郊狼和狗,哪种和狼的亲缘关系更近?,狗,属于动物界、脊椎动物

6、门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种、家犬亚种,郊狼,属于动物界、脊索动物门的脊椎动物亚门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、郊狼种,狼,属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种,设疑助学,苹果和李子,哪种和桃的亲缘关系更近?,李子:种子植物门被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、李种,桃:种子植物门的被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、梅属、桃种,苹果:种子植物门的被子植物亚门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、苹果属、苹果种,生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行了分类,这有什么意义?,可以弄清生物之间的亲缘关系。,设疑助学,自然界中的生物种类繁多,每种生物在不

7、同地域有不同的名字,名称的不统一,常常造成混乱。请阅读P105页科学家的故事:林奈和双名法。完成能试“自主学习”第2题,拓展延伸,2.每个物种的科学名称由 和 两部分组成,这是瑞典植物学家 提出的。,属名,种加词,林奈,学名= 属名 + 种加词,人 玉米,Homo sapiens Zea mays,参考:校园或公园的树牌或书籍资料等。,1.公园植物设计的标牌上应包括哪些内容? 2.你可以通过什么途径获得这些资料?,拓展延伸,动 物 界,扁形动物门,腔肠动物门,线形动物门,环节动物门,软体动物门,脊索动物门,节肢动物门,脊椎动物亚门,尾索动物亚门,头索动物亚门,两栖纲,鱼纲,爬行纲,鸟纲,哺乳纲,拓展延伸,界: 门: 纲: 目: 科: 属: 种:,动物界,脊索动物门,哺乳纲,灵长目,人科,人属,智人,拓展延伸,请做能训P54页选择题,3.俗话说“风马牛不相及”,但牛和马也有相似的特征。从分类学上看,牛和马同属于一个( )。 A.科 B.属 C.纲 D.目 注:牛,牛种、牛属、牛科、偶蹄目、哺乳动物纲、脊索动物门的脊椎动物亚门 5.下列植物与水稻亲缘关系最近的植物是( )。 A.肾蕨 B.葫芦藓 C.向日葵 D.油松,促学练习,C,C,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号