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1、六年级抽测古诗指导（1-4）忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？诗意理解：对江南风景的赞美。观察要点：江水以江南风格的建筑。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。诗意理解：对家乡的思念。观察要点：月亮和诗人。赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。诗意理解：朋友依依惜别之情。观察要点：一人在船，一人在岸。望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗意理解：对瀑布的赞美。观察要点：高山中间悬挂瀑布。六年级抽测古诗指导（5-8） 望天门山（唐）李
2、白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗意理解：对长江的赞美。观察要点：两岸高山、中间江水、远处小船。黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗意理解：朋友依依惜别之情。观察要点：黄鹤楼、长江。绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。诗意理解：早春的景色。观察要点：雪山、白鹭、翠柳、江船。春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。诗意理解：对春雨的赞颂。观察要点：夜雨和江中的船只。六年级抽测古诗指导（9-12） 江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千
3、朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。诗意理解：对春天景色赞美。观察要点：道路两边的花、蝴蝶。山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。诗意理解：对秋天景色的描写。观察要点：高山、诗人和马车。春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。诗意理解：对春天景色描写。观察要点：桃花以及小鸟。回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。诗意理解：感慨时光的流逝。观察要点：诗人和小孩。六年级抽测古诗指导（13-16）咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗意理
4、解：对柳树的赞美。观察要点：柳树。渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。诗意理解：对春天景色的赞美。观察要点：河水和渔夫。望洞庭(唐)刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。诗意理解：对洞庭湖的赞美。观察要点：平静的湖面和月亮。浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。诗意理解：借黄河之景抒发豪迈之情。观察要点：黄河，岸边的诗人。六年级抽测古诗指导（17-20）石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。诗意理解：借石灰表现不屈的精神。观察要点：
5、烧制石灰。村居(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。诗意理解：描写春天乡村景象。观察要点：小孩放风筝。游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。诗意理解：对母亲的感恩。观察要点：缝补衣服的母亲。元日(宋)王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。诗意理解：描写新年景象。观察要点：放鞭炮，贴春联。六年级抽测古诗指导（21-24）乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。诗意理解：描写夏天乡村景色。观察要点：田园景色或农夫插田。鸟鸣涧（唐）王维人闲桂
6、花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。诗意理解：描写夜半山中景象。观察要点：深山、小溪、月亮。九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗意理解：对家乡亲人的思念。观察要点：兄弟聚会或独自远望。送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。诗意理解：好友依依惜别之情。观察要点：两人相对饮酒。六年级抽测古诗指导（25-28）春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗意理解：描写春日的景色。观察要点：水边春天的景色。饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。诗意理解：赞美西湖景色。观察要点：西湖景物以及湖面小船。题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意理解：表达看事物角度不同的哲理诗。观察要点：诗人面对山峰。已亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。诗意理解：抒发豪迈志向。观察要点：清朝打扮的诗人。
