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1、新课标人教版诽件系列高中物理选修3-13.1碧现豪和磁场J川nCfTUtQ伟l.)知识与技能教学目林了解磁现象,知道磁性、磁极的概念。心2.知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。“3,知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性。*(二)过程与方法个利用类L匕法、韦验法阡比较法使学生通过对磁场的客观认识去衍尸理解徽场荣*(三情感态度与价值观,一八颂逊娄毗的学勾丁法,帕八学生的逗输怡维能力体现磁现象的厂营性*三.重点与雅库:,*重点:电流的磁效应和磁场概念的形成l*难点:磁现象的应用12三、教具:多媒体、条形磁铁、直导线小磁针若干投影仪东汉王充在论
2、衡中写道:“司南之构,投之于地,其果指南“最祝发规的碳体是被称为“天然碟石“的矿物,其中吊有主要成分为FesOi,能吸引其他物体,很像碳银电磁炉采用磁场感应电流(又称为涡流的加热原理,通过电子线路板组成部分产生交变磁场、当用含铁质锅具底-部放置炉面时,铼具即切割交变磁力线而在锅具底部金属部分产生交变的电流(即涡流,涡流使锅具铁分子高速无规则运动,分子互相碰撞摩擦而产生执能使器具本身自行高磁悬浮列车上装有申碳体,铁路底部则如装线圈。通电后,地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同,两者“同性相斥“,排斥力使列车悬浮起来。铁轨两侧也装有线圈,交流电使线圈变为电碟体。它与列车上的电磁体相
3、互作用,使列车前进。列车头的电磁体(N极)被轨道上靠前一点的电磁体(S极)所易引,同时被轨道上稍后一点的电磁体(N极)所排斥。复习回顾1.磁性:能够呆引铁质物体的性质2.磁体:具有磁性的物体吴磁体3.磁极磁体上磁性最强的部分叫磁极小磁针静止时指南的碟祉吃做南柏,又切5极;指北的磷极春做北设,又阪N秋4磁极间的相互作用:同名磁极相斥,异名磁极相吸5.变无磁性物体为有磁性物体吸磁化,变有磁性物体为无磁性物体阴退磁【问题】的呢萨体之间是通过什么发生相互作用磁体之间的相互作用是通过碟场发生的【联想】电荷之间是诱过什么发生眼互作用的呢?电荷之间的相互作用是通过电场发生的电场和磁场一样都是一种物质一磁1.磁场体周围空间存在的一种特殊物质。磁体亘圃亘磁体磁场和电场一样都是一种客观物质,是客观存在的,看不见摸不获了它的存在.在同一空间共同占有,实物做不到【问题】,但是很多磁现象感知区域,可以有几个磁场是否只有磁铁周围才存在磁场?
