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1、黄兴中学XX年上期黄兴中学工会总结黄兴中学 XX 年上期黄兴中学工会总结篇一： 第一、参与学校管理，提倡民主，切实维护教职工的合 法权益。 每学期，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支 部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积 极让教师参与学校管理，让全体教师参与讨论。让他们以主 人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力， 干群关系良好。根据、 教师法 、 劳动法等国家法律法 规，我校工会能够认真行使对学校行政的监督权，积极参与 学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护 广大教职工的合法权益。这主要体现在：一是充分发挥教代 会作用，如学校的远景规划、学校
2、规章制度、财务收支情况 等涉及教职工利益的问题，最后都能由教代会讨论通过；二 是评优、评先、评职称，需要实行校务公开的公示制度；尽 力添置和改造教职工的活动设施，为教职工业余生活锻炼创 设良好环境。 。 第二坚持校务公开，实事求是，加强了学校的民主和 廉政建设 在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺利开 展工作，学校工会全面贯彻、执行各级政府、县教育局、教 育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开多次行政办公会 和全校教职工大会及教职工代表大会，向全校教职工全面公 面学校建设、财务、职评、评先、考核、福利、教学、培训、 后勤等整个工作情况
3、。同时分别召开座谈会，倾听全校师生 对学校工作的意见和建设。设立学校校长意见箱，布置学校 “校务公开”公布栏。本年度，我校“校务公开”已接受上 级多次检查，受到领导的好评。校务公开使教职工对学校发 展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面 的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了 广大教职工参与管理学校的意识 ,加强了学校的民主建设和 廉政建设。 第三、参与学校决策，团结一致，在各项工作中争创一 流 工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时， 始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的 改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完 善，保证实施效
4、果，讨论并通过学校各项规章制度，已经装 订成册。教代会发挥监督职能，督促各项事宜的公开。政治 的透明度和财务的透明 度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校每 位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。 第三、提高教师素质，精钻业务，建设一支优秀的教师队伍。 学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的中等技术人 才是初中学校的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须 有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年下学期， 工会配合学校教导处、教研室开展了黄兴中学教师综合竞赛， 有多名老师等在县赛、镇赛中获奖，通过活动，切实提高了 教师的思想素质和业务素质，加强理论学习，提高教工师德 水平。
5、不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不 断提高的保证。首先，我们加强了政治理论的学习，让教师 树立正确的人生观、职业观。其次，加强了法制学习。在师 德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。以“奉献” 、 “求 真” 、 “创造”等教育思想，不仅加强了教师师德师表教育， 提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教 学能力，并通过“扶贫帮困” 、 “爱心捐款、捐款”等活动提 高教职工爱心意识。工会创造一切条件，通过组织各种活动 来提高教职工的职业技能水平和思想建设水平。 第四、立足本职工作，开拓创新，进一步活跃校园的文 化氛围。 为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生 活
6、，在学校行政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主 动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动： 1学校教工之家的活动主要有：继续搞好教职工晨练工作，组织教职工每天傍晚进行身体锻炼，投入到全民健身 运动中；3 月 x 日，组织女性教师聚餐、娱乐活动，让她们 感受到学校的集体温暖。为激发我校教职工团结一致、积极 向上的集体意识，进一步为学校发展献计献策、添砖加瓦， 构建和谐校园，特于 3 月 x 日进行了我校教职工集体活动。 5 月 x 日，青年教师自行参加游园活动，组织教师捐款献爱 心活动,6 月 x 日， 工会为小朋友分发纪念品让小朋友感受节 日快乐。 2平时业余期间，组织教职工进
7、行体育比赛，丰富教 职工的课余生活；开展各类体育活动。学校在原足球队、篮 球队的基础上还成立了乒乓球队、排球队、象棋队，经常组 织队员们以球会友， 与兄弟学校相聚一堂， 开展足球、 篮球、 乒乓球等各种竞赛增进友谊。本期 6 月 x 日下午 4:00 在学 校球场,黄兴中学篮球协会与长沙县公安局防爆大队进行友 谊赛。 3校外开展的活动主要有：利用暑假时间，分组组织 教职工外出旅游；利用双休日时间，组织退休教职工参观大 农业。 4、XX 年，学校教学质量稳步上升，教育综合评估居全 县前列，近年连续审查（或复查）获长沙市文明单位。 第五、温暖送人心，服务为本，千方百计地为教职工办 实事、办好事为了
8、让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教 职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配 合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职 工办实事、办好事。主要工作如下： 1、做好保险联系工作：为了提高教师队伍体质健康水 平，全面加强教师队伍建设，根据上级布置下，我校全体教 职工进行相应投保，部分意外事故发生后与相应保险公司联 系反馈工作顺利。 2、探望病患：凡是知道教职工（含离退休教师）本人， 或者骨干教师的家人患病住院的，工会领导都能陪同学校领 导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病 人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。接受工会领导探望 的教职工有肖军华等老师
9、。 3、慰问丧事：遇到教职工本人或直系家属作古，如： 曾志英、 张希老师的父亲等， 工会领导都能前往吊唁与慰问， 并发动所在工会小组主动给予关心，帮助解决善后事宜。 4、庆贺婚嫁：我校近几年吸收了一大批青年教师，未 婚教师为数不少，工会领导十分重视这项工作，能够在婚庆 前夕及时到教职工家里道喜，参加结婚庆典；遇到女教工分 娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。 5、走访在校青年教师：工会领导经常深入在校青年教 师的宿舍， 询问他们的学习与生活情况， 勉励他们安心工作。6关心离退休工作：定期召集离退休教师到学校集会 与聚餐；探望生病住院的离退休教师；慰问生活特别困难的 离退休教师；联系离退
10、休教师外出游玩等等。 本学期的工作还有些地方做得不够：收集教职工的意见 建议还不够全面，对教职工的疾苦有些还了解得不够全面， 解决实际问题还做得不够，教职工之间的桥梁作用还发挥得 不够。总之，我校工会在上级教育工会的领导下，发扬优良 传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作 用。在今后，我们将团结一致、再接再厉，把我校工会办成 教工最温馨的家。 黄兴中学分工会 XX 年 x 月 篇二： XX 年上学期班工作总结 唐中坚 时间飞逝，转眼一个学期又结束，学生也顺利毕业。我 就这一学期班主任工作作如下总结。 一、实施自我管理，培养管理能力。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极
11、因 素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。 因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种 岗位，让每个学生都有机会上岗“施政” ，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内 容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当 的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引 导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我 教育、自我调整而不断成长。 1、建立值日班长制。 以班委会的推荐让学生轮流来当值日班长，班中的事由 值日班长全权负责，常务班长协助工作。值日班长负责检查 当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记 载班务杂志
12、，检查班干部的工作情况。这样极大地激发了学 生的主动性，培养了他们的才能，班组的自我管理得到了加 强，班集体内部也日趋团结。 2、民主改选班干部。 为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相 信“我能行” 。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采 取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由 学生自我推荐作竞选演讲， 再由学生无记名投票， 民主选举， 组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又 有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集 体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文 娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。 3、事事落实到个
13、人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自 身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一 位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体 的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体 中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有 人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日 生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中， 使学生在集体中找到自己的“位置” ，觉察到自己的利益所 在，从而形成责任意识。 二、学会正确关爱，营造温馨班级 一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭 中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾 着、
14、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努 力来营造一个温馨的班级的呢？ 1、 “偏爱”后进生 在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班 集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注， 更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、 友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他 们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与 班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。 2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往 往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成 大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。 时时 提
15、醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的 人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要 优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在 理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的 弱点，扬起风帆前进。 3、博爱中等生 中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳 定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也 不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子， 他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我 掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们 的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。 三、建立竞争机制，形成竞争氛围。 让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重 要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争 意识， 培养学生的自尊心、 自信心、 上进心和耐挫力。 这样， 才能使学生将来能适应社会的发展
