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1、谈散文形散而神不散,口埠初中耿素娟,关于散文,散文: 与小说、戏剧、诗歌并称的一种文学体裁。 散文主要特点:形散而神不散 选材自由,形式灵活, 主题明确集中。,散文 表达方式,叙事散文 写人记事,抒情散文 写景状物 借景抒情 托物言志,哲理散文 议论说理 阐发哲理,春 蝉贝壳 济南的冬天 紫藤萝瀑布 夏感 行道树 散步 从百草园到三味书屋 土地的誓言 闻一多先生的说和做 福楼拜家的星期天 安塞腰鼓竹影,学过的散文,怎样读?散文阅读的方法 抓“标题”,感知主要内容 理“线索”,理清行文思路 品“语言”,感受语言精妙 悟“情感”,把握作者感情 析“哲理”,感悟生活真谛,抓“标题”,感知主要内容,“
2、标题”是文章的眼睛,简析标题有助于感知文章内容,文章中心。 如:从百草园到三味书屋 闻一多先生的说和做,理“线索”,理清行文思路,线索是散文组织安排材料的“纲”,是贯穿全文的一条主线。 散文的线索是多种多样的: 以“物”为线索,如背影羚羊木雕; 以“空间”“时间” 为线索,如从百草园到三味书屋 写景散文一般以游踪或某种感情为线索。 如:绿阿里山纪行以游踪为线索;以“某种感情”为线索,春的赞美之情,品“语言”,感受语言精妙,抒情散文的语言一般具有优美、生动、形象的特点。品味语言就是分析和鉴赏这些语言的特点,感受语言的精妙,从而进一步理解文章的中心,体会作者的思想感情。 一、修辞之美。 二、用词之
3、美。 (动词/形容词:精辟准确、形象具体, 成语:为文章增色,叠词,贬词褒用,大词小用 ) 三、句式之美。(长短结合,骈散结合,对偶句,排比句) 四、描写之美。描写方法+描写效果+描写内容+表达的感情 (语言美),悟“情感”,把握作者感情,抒情散文常常抒写作者的感情历程,表达作者的心灵之声,阅读时,首先要把握作者的感情脉搏,叙事散文,也常常在人物的描写,事件的叙述中融入作者深切而独特的情感。情感美,析”哲理”,感悟生活哲理,散文中的哲理常常隐含在以下诸方面 1、文中的警句 2、开头的句子 3、篇末的结束语 4、议论抒情的句子与段落 哲理美,散文中有真挚动人的情感,有优美的语言,有臻美的意境,有
4、深刻的哲理散文的欣赏,也正是从这些方面入手,欣赏它的标题美,线索美,思想美,情感美,语言美,哲理美色彩美,形式美音乐美等等。 不同的散文侧重有所不同,叙事性散文侧重欣赏情感美,抒情性散文侧重欣赏它的语言美,哲理性散文侧重欣赏它的哲理美。 一部好的散文散文作品,那是情的凝结,那是才的喷涌,那是思的提炼。我们在读名家的生花妙笔时,去感受他们如诗的人生,如水的感情,如光的思想 同学们,在这个美丽而收获的季节,让我们走进散文,与散文同行,感受生活的真谛与美丽。,推荐书目,鲁迅 朝花夕拾 朱自清 背影匆匆 余秋雨 山居笔记文化苦旅 赵丽宏 心灵是棵会开花的树 张晓风 母亲的羽衣 林清玄 感性的蝴蝶 毕淑敏 提醒幸福我很重要 孩子,我为什么打你,