《2017-2018学年人教版七年级历史上册课件：第7课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年人教版七年级历史上册课件：第7课（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第七课：战国时期的社会变化,学习目标,1. 识记战国七雄的名称，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。 2. 掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来。 3. 知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义。,知识梳理,战国时期的 社会变化,战国七雄,形成：韩、赵、魏三家大夫瓜分_国：大夫田氏取代齐国 七雄：齐、_、燕、韩、赵、魏、_,战争,特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长 战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战 结果：秦国成为实力 _的诸侯国,晋,楚,秦,最强大,商鞅变法,领导阶级：新兴的地主阶级 目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵 时
2、间、支持者：公元_年、秦孝公,措施,政治：建立_；废除贵族的世袭特权；改变户籍制度；严明法度 经济：废除_，允许土地自由买卖；鼓励耕织；统一_ 军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地,作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础,前356,县制,井田制,度量衡,都江堰,时间、主持者、地点：公元前256年、秦国蜀郡郡守_、岷江,构造,渠首：分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰三个主体工程 灌溉网,用途：一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、 _、水运等多方面的作用 意义：使成都平原成为沃野，被称为 “_”，2 200多年来，一直发挥着巨大的作用,李冰
3、,灌溉,天府之国,同步训练,夯实基础,一、单项选择题 1. 战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是( ) A. 齐、楚、赵 B. 韩、赵、魏 C. 楚、燕、韩 D. 秦、齐、魏,B,2. 战国后期，燕国太子丹派壮士荆轲刺杀秦王，以阻止秦国攻取燕国。同学们对这件事的评价很多，下列哪一项比较正确？( ) A. 只要杀了秦王，燕国就不会灭亡 B. 荆轲是一个壮士，他用生命阻止秦王的暴行 C. 秦王进行的战争违背了历史潮流 D. 荆轲虽然壮烈，但他的行为违背了历史潮流,D,3. 我国许多报刊的名字都有它们的来源。如燕赵都市报(见下图)中的“赵”指的是河北省的一部分。“赵”这个名称源于( )
4、 A. 西周时期，周王分封诸侯 B. 春秋时期，诸侯争霸 C. 战国时期，三家分晋 D. 战国后期，合纵连横,C,4. 育英中学刚调来了一位风趣的历史老师，她在自我介绍时说：“我与战国有缘，我的姓是战国七雄中的最西边一个国家的名称，我的名字是战国七雄中的最北边一个国家的名称。”由此可知，这位老师的名字是( ) A. 秦燕 B. 秦楚 C. 齐楚 D. 齐燕 5. 春秋战国时期是一个大动荡、大变革时期，诸侯争霸斗争是当时各国政治的主要内容。下列国家中，哪些既是春秋五霸的霸主，又是战国七雄的诸侯国？( ) 楚国 晋国 齐国 吴国 燕国 韩国 A. B. C. D. ,A,C,6. 在彼此间不断的激
5、烈攻伐中，如何在竞争中谋求生存，并且富国强兵，成了各国决策层的首要考量目标。在此时代出现的普遍的需求之下，一系列的变法改革应时展开，战国时代的大幕也随之拉开。其中成效最大的变法是( ) A. 李悝变法 B. 吴起变法 C. 管仲改革 D. 商鞅变法 7. 史记商君列传记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( ) A. 承认土地私有 B. 允许土地自由买卖 C. 规定按军功授爵赐田 D. 统一货币、度量衡,D,C,8. 三峡工程是我国重要的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪、灌溉的巨大功能。这项工程是( ) A. 郑国渠 B. 都江堰
6、 C. 灵渠 D. 黄河 9. 都江堰是我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是( ) 修建于西周时期 由李冰主持建造 使成都平原成为“天府之国” 至今仍发挥着重要的作用 A. B. C. D. ,B,D,10. 假如你生活在公元前350年的关中地区，在你身上不可能发生的事是( ) A. 你在战争中立功，得到几十亩土地的赏赐 B. 几年后，由于你辛勤耕种这些土地，粮食丰收了，政府免除了你的徭役 C. 后来，你用卖粮的钱添置了几十亩土地，成为小地主 D. 四十岁后，你卖掉土地去经商，得到政府的奖励,D,11. 作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名。这一时期的著名战役
7、有( ) 城濮之战 马陵之战 长平之战 牧野之战 A. B. C. D. 12. 改革是推动历史前进的动力，商鞅变法的措施中，对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是( ) A. 推行县制 B. 奖励耕织 C. 奖励军功 D. 承认土地私有，准许自由买卖,B,D,13. 三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程，历史上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是( ) A. 万里长城 B. 都江堰 C. 大运河 D. 赵州桥 14. “没有炸药开山劈岭，用干柴把山岩烧红，浇泼冷水炸裂岩层，历时十年凿出了导流的宝瓶口，用鱼嘴形堤坝，把江水分流”这段材料描述的工程的修建者是( ) A. 李冰 B. 李斯
8、C. 李春 D. 李纲,B,A,15. 春秋战国时期是我国历史上奴隶制度瓦解的时期，也是我国封建制度逐步形成的时期，其因素包括( ) 铁制农具的使用牛耕的推广都江堰的修建各国变法 A. B. C. D. ,C,能力提升,二、综合题 16. 战国时期战事连年，干戈不息，社会经历了巨大的变革。是谁吹响了改革的号角？是谁成就了帝国的霸业？让我们一起走进战国时期的改革大潮中去吧! 【变字当头促发展】 材料一,(1)材料一中，图一工具最早在什么时期使用？图二工具在什么时期开始广泛使用？牛耕在什么时期开始出现？ (2)随着生产工具的变化，人们在生产方式上有什么变化？产生了什么深远影响？,原始农耕时期。春秋
9、时期。春秋时期。,由千耦其耘向个体农耕转变。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，新兴地主阶级开始登上历史舞台。,【励精图治谋大业】 材料二 (3)阅读材料二中的图四，分析战国时期秦国变法的原因、目的各是什么。图四中的人物应是谁？,原因：秦国国力虚弱，不为各国所重视；目的：立志变法图强。秦孝公。,(4)材料二中的图五是商鞅与秦国反对变法的顽固派进行论战。面对责难，如果你是商鞅，你将怎样辩驳？,治世不一道，便国不法古。（治理国家，不能按照死板的方法去做，要根据实际情况灵活变通。）,17. 改革是历史前进的动力。某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列探究活动。 秦孝公用商鞅变法，
10、破坏了井田制，广开良田，奖励耕战。这虽然不是古代治理国家的道路，但还是因为抓住了农业这个本业的缘故，使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。但是这样做后，先王的制度被毁灭了，身份等级的划分乱了法度强国兼并地盘，弱国丧失江山。 【提炼信息】 (1)仔细阅读材料，你认为材料叙述了商鞅变法中的哪些措施？请简要归纳。,废除井田制，重视农业发展；奖励生产；奖励军功。,【角色扮演】 (2)如果你是战国时期的一位大贵族，你会不会支持商鞅变法？请简要说明理由。 【回顾教材】 (3)用材料中的原话说明商鞅变法取得了什么效果。“强国兼并地盘”说明当时社会的主要特征是什么？,不会。因为“奖励军功”这一措施，剥夺了贵族子弟
11、世袭爵位的特权，触犯了大贵族的利益。,“使邻国倾覆而使自己的国家强大起来”。争霸称雄。（第二小问言之有理即可）。,【深入理解】 (4)“身份等级的划分乱了法度”中的“法度”指的是什么？请指出“先王的制度被毁灭了，身份等级的划分乱了法度”这一变化的实质。 【方法探究】 (5)对于商鞅变法，同学们意见不一，有的认为商鞅“被车裂而亡”，所以变法失败了；而有的同学则认为商鞅变法是成功的。那么，你认为评价历史上变法改革成功或失败的方法是什么?,分封制。奴隶制度开始被封建制度取代。,评价方法：要把变法改革放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法改革是否顺应了历史发展潮流，是否推动了社会的
12、发展。,强化训练,1. 改革变法是我国由奴隶社会进入封建社会的重要途径。我国封建社会形成于( ) A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝时期 D. 西汉时期 2. 商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是( ) A. 加强刑罚 B. 奖励生产 C. 推行县制 D. 奖励军功,B,D,3. 商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是( ) A. 废除旧贵族的特权 B. 国家承认土地私有 C. 奖励耕战，富国强兵 D. 推行县制治理地方 4. “变”是战国历史的特点之一。各国的变法改革中，对历史发展影响最大的发生在( ) A. 魏国 B. 齐国 C. 楚国 D. 秦国,B,D,史海拾贝,立木取信 春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城的集市南门立一根三丈长的木头，并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到五十金。重赏之下必有勇夫，终于有人将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，秦国最终统一了中国。,
