《【学练优】冀教七年级数学上册精品教学课件：4.2 合并同类项》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【学练优】冀教七年级数学上册精品教学课件：4.2 合并同类项（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,4.2 合并同类项,第四章 整式的加减,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优七年级数学上（JJ） 教学课件,1.知道同类项的概念，会识别同类项；（难点） 2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项；(重点） 3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.,导入新课,观察超市货物摆放,情境引入,观察药店药品摆放,讲授新课,下列哪些式子可以分为同一类？ 你能说出理由吗？,合作探究,（蔬菜类）,（电器类）,（水果类）,游戏一,把下面15种商品有条理的分别放到三个货架上.,找朋友,游戏二,在多项式中，把那些所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项.,定义：,游戏三,同类
2、项速配,先判断每一组是否是同类项，不是的，为前者配一个.,3abc,x2y,同类项的判别 （1）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母在单项式中的排列顺序无关； （2）抓住“两个相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要相同，这两个条件缺一不可. 并且不要忘记几个常数项也是同类项.,方法归纳,(1)如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则m= ,n= .,(2)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是 .,2,2,6xy,分析：(1)根据同类项的定义，可知a的指数相同，b的指数也相同，即m=2，n+1=3.,做一做,x2y,x2y,x2y,2,+,=
3、,3,=,3,-,a2bc,a2bc,a2bc,2,奇妙的替换,互动探究,根据乘法对加法的分配律，可以得到,观察下面图示中的式子，说说你的发现.,同类项,合并,同类项,合并,知识要点,在多项式中，几个同类项可以合并成一项，这个合并的过程，叫做合并同类项.,在合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数保持不变.,典例精析,例1. 合并下式中的同类项： （1） （2） （3）,解：（1）,1.将同类项在底下划线标出；,2.运用加法的交换律和结合律，把同类项放在一起；,3.合并同类项.,（2）,（3）,注意：对于不同的同类项，分别用不同的线标出.,例2. 合并下式中的同类项： （1） （2）
4、,解：,（1）,（2）,合并下式中的同类项： （1） （2）,解：,（1）,（2）,做一做,“合并同类项”的方法： 一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出； 二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内； 三合，将同一括号内的同类项相加即可.,系数相加，字母及其指数不变.,方法归纳,下列合并同类项对吗？不对的，说明理由.,(1)a+a=2a (2)3a+2b=5ab (3)5y2-3y2=2,(4)4x2y-5xy2=-x2y (5)3x2+2x3=5x5 (6)a+a-5a=-3a,做一做,例3 (1)求多项式 的值， 其中 ; (2)求多项式 的值， 其中
5、 ，b=2，c=-3.,分析：在多项式求值时，可以先将多项式中的同类项合并，然后再代入求值，这样可以简化计算.,解：(1),当 时，原式=,(2),当堂练习,一、填空题 1如果5x2y与xmyn是同类项，那么 m=_，n=_ 2合并同类项： （1）-a-a-2a=_ （2）-xy-5xy+6yx=_ （3）0.8ab2-a2b+0.2ab2=_,二、选择题 3.下列各组式子中是同类项的是（ ） A-2a与a2 B2a2b与3ab2 C5ab2c与-b2ac D-ab2和4ab2c 4.下列运算中正确的是（ ） A3a2-2a2=a2 B3a2-2a2=1 C3x2-x2=3 D3x2-x=2x,2 1,-4a,0,ab2-a2b,C,A,三、合并下列各式中的同类项: 5-7mn+mn+5nm; 63a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7,四、求下列各式的值: 73x2-8x+2x3-13x2+2x-2x3+3，其中x=-1 8a2b-6ab-3a2b+5ab+2a2b，其中a=0.1，b=0.01,-mn,8a2b-2ab2+3,-0.001,课堂小结,2.合并同类项“一加二不变”，即系数相加，字母和字母的指数不变.,与系数无关,与所含字母的顺序无关,1.同类项,两同,两无关,相同字母的指数相同,所含字母相同,见学练优本课时练习,课后作业,
