黑龙江省绥芬河市高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试数学(理)---精校Word版含答案

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1、绥芬河市高级中学2018-2019学年度第一学期期中考试高二理科数学(分值:150分 考试时间:120分钟)第I卷(选择题)一、单选题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.本大题共12小题,每小题5分,共60分.)1已知实数满足且,则下列不等式一定成立的是( )A B C D 2已知,则“”是,的( )A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C 充要条件 D 既不充分也不必要条件3若命题p是假命题,命题q是真命题,则( )Apq是真命题 Bpq是假命题 Cp是假命题 Dq是假命题4已知满足不等式组,则目标函数的最小值是A 4 B 6 C 8 D 105阅读右图所示的程序框图,运

2、行相应的程序,输出的结果是( )A3 B11 C100 D1236一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为( )ABCD7直线l:与圆C:相切,则直线l的斜率为()A1 B2 C1 D28若,是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的是A 若,则B 若,则C 若,则D 若,则9椭圆的长轴长、短轴长和焦点坐标依次为( )A , B ,C , D ,10在正项等比数列中,若,是方程的两根,则的值是( )A B C D 11如图所示,点是抛物线的焦点,点分别在抛物线及圆的实线部分上运动,且总是平行于轴,则的周长的取值范围( )A B C D 12过双曲线的右焦点且垂直于轴的直线与双

3、曲线交于两点, 为虚轴上的一个端点,且为直角三角形,则此双曲线离心率的值为( )A B C 或 D 或 第II卷(非选择题)二、填空题:(本题共4小题,每小题5分,共20分把答案填在题中的横线上)13过点(1,3)且与直线x2y10垂直的直线的方程是_14以为渐近线且经过点的双曲线方程为_15如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=a,PA平面ABCD,若在BC上只有一个点Q满足PQDQ,则a的值等于 16在中, 分别是角的对边,且满足,则_三、解答题17(满分10分)已知数列的前项和。()求数列的通项公式;()令,求数列的前项和。18(满分12分)在中,角所对的边分别为.已知.(1)求的值;(

4、2)求的面积.19(满分12分)已知抛物线的顶点在原点,过点A且焦点在x轴(1)求抛物线方程(2)直线过定点B(-1,0),与该抛物线相交所得弦长为8,求直线的方程20(满分12分)已知圆:,点的坐标为(2,-1),过点作圆 的切线,切点为,.(1)求直线,的方程;(2)求过点的圆的切线长;(3)求直线的方程.21(满分12分)如图:直线平面,直线平行四边形,四棱锥的顶点在平面上, , ,、分别是与的中点(1)求证:平面 ;(2)求二面角的余弦值22(满分12分)已知椭圆的两焦点为,离心率.(1)求此椭圆的方程;(2)设直线:,若与此椭圆相交于,两点,且等于椭圆的短轴长,求的值; (3)以此椭

5、圆的上顶点为直角顶点作椭圆的内接等腰直角三角形,这样的直角三角形是否存在?若存在,请说明有几个;若不存在,请说明理由.理科答案参考答案1D【解析】分析:先根据得到,即,再结合,利用不等式的基本性质即可得到结果.详解:,即,又,故选D.点睛:本小题主要考查不等关系与不等式应用、不等式的基本性质、实数的性质等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题.2A 【解析】 “”是,的充分不必要条件,故选A3D【解析】试题分析:根据题意,由复合命题真假表,依次分析选项即可作出判断解:p是假命题,q是真命题,pq是假命题,选项A错误;pq是真命题,选项B错误;p是真命题,选项C错误;q是假命题,选项D正确故选:

6、D考点:复合命题的真假4B【解析】画出可行域如图所示,当目标函数经过点时,的值为;当目标函数经过点时,的值为,故选B5D试题分析:进入循环前;第一次循环,;第二次循环,;第三次循环,退出循环,此时输出,故选D. 考点:程序框图.6B【解析】由三视图可知该几何体为如下的底面为边长为1的等腰直角三角形高为2的三棱柱去掉如图上部分的四棱锥后得到的几何体由图可知,去掉的四棱锥的底面为直角梯形,上,下底边长分别为1,2,梯形高为,四棱锥的高为则,故选B7A【解析】依题意知圆心C(1,1),圆C的半径r,k18A【解析】分析:对每个选项逐一分析,利用综合法或举反例的方法进行排除即可得到结论详解:对于选项A

7、,由,可得或,又,所以可得,故A正确对于选项B,由条件可得或,故B不正确对于选项C,由条件可得或相交或异面,故C不正确对于选项D,由题意得,故D不正确点睛:点、线、面的位置关系的判断方法(1)平面的基本性质是立体几何的基本理论基础,也是判断线面关系的基础对点、线、面的位置关系的判断,常采用穷举法,即对各种关系都进行考虑,要发挥模型的直观性作用(2)利用线线平行、线面平行、面面平行以及线线垂直、线面垂直、面面垂直的判定定理、性质定理综合进行推理和判断命题是否正确9B【解析】椭圆化为标准方程为:,可得,所以椭圆的长轴长,短轴长和焦点坐标分别为:,故选 点睛:本题考查椭圆的简单性质的应用,考查计算能

8、力10C分析:为、的等比中项,则,由韦达定理,求出,从而求出,因为数列为正项数列,则取正数.详解:因为、为方程的两根,由韦达定理,为、的等比中项,则,解得,因为数列为正项数列,所以,故选C点睛:本题主要考察等比中项的公式,当结果为两个时,需要进行分析,防止多解,等比数列隔项符号相同.11A【解析】由题意知抛物线的准线为,设两点的坐标分别为,则。由 消去整理得,解得,在图中圆的实线部分上运动,。的周长为。选A。点睛:解决与抛物线有关的问题时,要注意抛物线定义的运用。特别是对于焦点弦的问题更是这样,利用定义可将抛物线上的点到焦点的距离(两点间的距离)转化成该点到准线的距离(点到直线的距离),然后再

9、借助几何图形的性质可使问题的解决变得简单。12D【解析】 由双曲线,可得右焦点,则,若表示以为直角顶点的直角三角形时, 则,所以;若表示以为直角顶点的直角三角形时,则,即,则 ,即,又,整理得,则,解得,综上所述或,故选D13【分析】先求出直线x2y10的斜率,再求所求直线的斜率,再写出直线的点斜式方程.【详解】由题得直线x2y10的斜率为,所以所求直线的斜率为2,所以所求的直线的方程为y-3=2(x-1)即2x-y+1=0.故答案为:【点睛】(1)本题主要考查两直线垂直的性质和直线方程的求法,意在考查学生对该知识的掌握水平和分析推理能力.(2)如果两直线都存在斜率且互相垂直,则.直线的点斜式

10、方程为.14【解析】以为渐近线的双曲线为等轴双曲线,方程可设为,代入点得 .152试题分析:利用三垂线定理的逆定理、直线与圆相切的判定与性质、矩形的性质、平行线的性质即可求出解:连接AQ,取AD的中点O,连接OQPA平面ABCD,PQDQ,由三垂线定理的逆定理可得DQAQ点Q在以线段AD的中点O为圆心的圆上,又在BC上有且仅有一个点Q满足PQDQ,BC与圆O相切,(否则相交就有两点满足垂直,矛盾)OQBC,ADBC,OQ=AB=1,BC=AD=2,即a=2故答案为:2考点:直线与平面垂直的性质16【解析】解:由题意可知:平方可得: ,相加可得: 则: .点睛:余弦定理在应用时,应注意灵活性,尤

11、其是其变形应用时可相互转化,已知和角函数值,求单角或和角的三角函数值的技巧:把已知条件的和角进行加减或二倍角后再加减,观察是不是常数角,只要是常数角,就可以从此入手,给这个等式两边求某一函数值,可使所求的复杂问题简单化17();().【解析】【试题分析】(I)利用求解得通项公式.(II)利用裂项求和法求得前项和.【试题解析】()由题意知,当 .()解:由()知=,Tn=18(1);(2).【分析】(1)由a,c及cosB的值,利用余弦定理即可求出b的值;(2)利用三角形面积公式即可求出三角形ABC的面积【详解】(1) ,由余弦定理可得 , ,(2).【点睛】此题考查了正弦、余弦定理,三角形面积

12、公式,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握定理是解本题的关键19(1)(2)【解析】分析:(1)可先设出抛物线的方程:,然后代入点计算即可;(2)已知弦长所以要先分析斜率存在与不存在的情况,)当直线l的斜率不存在时,直线l:x=-1验证即可,当直线l的斜率存在时,设斜率为k,直线为联立方程根据弦长公式求解即可.详解:(1)设抛物线方程为抛物线过点;,得p=2则(2)当直线l的斜率不存在时,直线l:x=-1与抛物线交于、,弦长为4,不合题意当直线l的斜率存在时,设斜率为k,直线为 消y得弦长=解得得所以直线l方程为或点睛:考查抛物线的定义和标准方程,以及直线与抛物线的弦长公式的应用,注意讨论是解题容

13、易漏的地方,属于基础题.20(1)或;(2);(3)【分析】(1)设过点P的直线方程,利用圆心到直线的距离等于半径求其斜率即可(2)在中利用勾股定理求PA的长(3)利用AB与PC垂直的性质求出其斜率,由点斜式写出直线方程.【详解】(1).由已知得过点的圆的切线斜率的存在,设切线方程为,即.则圆心到直线的距离为,即,或.所求直线的切线方程为或,即或.(2).在中,过点的圆的切线长为.(3).直线的方程为.【点睛】本题考查直线与圆相切的性质,以及切线的相关平面几何性质,属于中档题.解决此类问题要注意对初中学习的圆的平面几何性质灵活使用.21(1)见解析;(2)【分析】(1)连接,由题意可证得平面平面,利用面面平行的性质定理可得平面;(2)过作,以所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,由题意可得平面的法向量为,平面的法向量为,据此计算可得二面角的平面角的余弦.【详解】(1)连接,底面为平行四边形, 是的中点,是的中点, , 是的中点,是的中点, ,平面平面, 平面, 平面;(2)由平面,平行四边形,平面底面, , 四边形为矩形,且底面,过作,

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