《中考语文《助学方案》九年级下册复习学案：第一单元》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文《助学方案》九年级下册复习学案：第一单元（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学优中考网 20102010 年中考语文一轮复习九年级下册第一单元助学方案年中考语文一轮复习九年级下册第一单元助学方案 （人教新课标）（人教新课标） 一、字词扫描一、字词扫描 1会读会写会读会写 第一课第一课诗两首诗两首 嘶哑（s） 喉咙（hu lng） 怅惘（wng） 第二课第二课我用残损的手掌我用残损的手掌 锦幛（zhng）（形声字：障、嶂） 藻荇（xng） 蝼蚁（lu y） 蓬蒿（ho）（形声字：篙 go、形近误读） 第三课第三课祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国 干瘪（bi） 淤滩（y） 驳船（同音误写：泊） 簇新（c） 胚芽（pi）（形声字：坯 p） 纤绳（qin）（多音字：
2、纤（xin） 细） 绯红（fi）（同音误写） 迷惘（wng） 蜗行（w）来源:学优中考网 xyzkw 第四课第四课外国诗两首外国诗两首 来源:学优中考网 虔信（qin） 慰藉（ji）（多音字：狼藉 j） 晨曦（x） 瞰望（kn）（习惯性误读） 流血（xi） 血管（xu） 镶嵌（xing qin） 深邃（su） 黝黑（yu） 2回译会用回译会用 第一课第一课诗两首诗两首 嘶哑：形容词，声音沙哑 止息：动词，停止。例句：奋斗永无止息 激怒：动词，刺激使发怒。例句：他这一说，便把小明激怒了 学优中考网 乡愁：名词，深切思念家乡的忧伤心情 海峡：名词，两块陆地之间连接两个海洋的狭窄水道 第二课第二课
3、我用残损的手掌我用残损的手掌 锦幛：色彩鲜明华丽的幛子。 荇藻：泛指生长在水中的绿色植物。 蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指草野。 蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。 彻骨：透到骨头里。比喻程度极深。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 第三课第三课祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国 干瘪：（1）干而收缩，不丰满。 （2）内容贫乏，枯燥无味。 淤滩：淤积起来的沙滩。 驳船：用来运货或旅客的一种船。 簇新：极新：全新。 胚芽：（1）植物胚的组成部分之一。 （2）比喻刚萌生的事物。 第四课第四课外国诗两首外国诗两首 虔信：恭敬而有诚信。 慰藉：安慰。 晨曦：晨光。 瞰望：从
4、高处向下望。 二、文句采撷二、文句采撷 课内积累课内积累 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 2.小时候乡愁是一枚小小的邮票来源:学优中考网 3.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 4.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 5我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索。 6那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。 7我爱祖国，但用的是奇异的爱情!连我的理智也不能把它制胜。 学优中考网 8我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河 流。 课外采撷课外采撷 1.从军行中直接抒发从戎书
5、生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激 情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望的句子是：宁为百夫长，胜作一书生。 2.从军行中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于 用景物描写烘托的句子：雪暗雕 旗画，风多杂鼓声。从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和战鼓 声激励下的奋勇杀敌的悲壮场面的句子是：雪暗雕旗画，风多杂鼓声。 3.李白的月下独酌中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。举杯邀 明月，对影成三人。两句写出了李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。 李白月下独酌中的 举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无 朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加
6、寂寞的处境。 4诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。 三、文学资讯三、文学资讯来源来源:学优中考网学优中考网 xyzkw 第一课第一课诗两首诗两首 1艾青(19101996) 中国现代著名诗人，原名蒋海澄，浙江金华人，刚出生就因“克父母”被送到一个贫 苦农妇家寄养。l928 年考入杭州西湖艺术专科绘画系，l929 年赴法留学。l932 年回国， 参加“左联”活动，7 月入狱。l933 年第一次用艾青为笔名写了著名长诗大堰河我 的保姆 ，代表作品有大堰河我的保姆 向太阳 黎明的通知 ；诗集有欢呼集 春天 艾青诗选 ；诗论集诗论 新文艺论集 。 2余光中 1928 年生，
7、祖籍福建永春，生于南京，以诗与散文驰名文坛，文学评论及翻译亦卓有 成就，代表诗集有舟子的悲剧 天狼星 白云苦水 隔水观音等。 第二课第二课我用残损的手掌我用残损的手掌 戴望舒(1905-1950)笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江抗州。是中国现代著名 的诗人。1923 年，考入上海大学文学系。1925 年，转入震旦大学法文班。1926 年同施蛰 存、杜衡创办璎珞旬刊，在创刊号上发表处女诗作凝泪出门 。1928 年与施蛰存、 杜衡、冯雪蜂一起创办文学工场 。1929 年 4 月，第一本诗集我的记忆出版，其中 雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人“。1932 年参加施蛰存主编的现 学
8、优中考网 代杂志的编辑工作。11 月初赴法留学，入里昂中法大学。1935 年春回国。1936 年 10 月， 与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等创办新诗月刊。抗战爆发后，在香港主编大公 报文艺副刊，发起出版耕耘杂志。1938 年春在香港主编星岛日报星岛副刊。 1939 年和艾青主编顶点 。1941 年底被捕入狱。在狱中写下了狱中题壁 、 我用残损 的手掌 、 心愿 、 等待等诗篇。1949 年 6 月，在北平出席了中华文学艺术工作代表大 会。建国后，在新闻总署从事编译工作。不久在北京病逝。出版的诗集还有望舒草 （1933） 、 望舒诗稿 （1937） 、 灾难的岁月 （1937） 、 戴望舒诗
9、全编 （1989） 。 第三课第三课祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国 原名龚佩瑜，女诗人，代表作有祖国啊，我亲爱的祖国 致橡树和双桅船等。 第四课第四课外国诗两首外国诗两首 莱蒙托夫(18141841) 19 世纪上半叶俄国浪漫主义诗人和现实主义作家，出身贵族。l937 年为抗议沙皇政府 谋害普希金而创作政治抒情诗诗人之死 ，从而遭沙皇迫害，流放到高加索。l840 年再 次放逐，次年在决斗中被杀害。代表作当代英雄塑造了孤傲的“多余人”典型毕巧林， 揭示了沙皇专制社会腐朽的本质，他是普希金现实传统的继承者 四、基础演练四、基础演练 第一课第一课诗两首诗两首 1、填空 （1） 我爱这土地的
10、作者是我国现、当代著名诗人 ，原名 。 这首诗的感情基调是 。最能点明主旨的诗句是“ ， 。 ” （2） 乡愁的作者是 （姓名） ，他是我国 （省名）诗人。这首 诗最终由个人的故乡之思上升为 。来源:xyzkw.Com 2、请用“”和“”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音 （1）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 （2）乡愁是一张窄窄的船票 3、 我爱这土地一诗中，诗人写到“假如我是一只鸟” ， “鸟”的形象与作者要歌颂 的“土地”有什么联系？来源:学优中考网 xyzkw 4、 乡愁这首诗写了哪几种形象？这些形象分别表达了怎样的思想感情？作者的情 学优中考网 感是怎样层层深入、步步递进的？ 参考答案参
11、考答案 1、（1）艾青 蒋海澄 忧郁、悲愤（类似的答案也正确）为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉来源:学优中考网 xyzkw （2）余光中 台湾 家国之思 2.我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 （2）乡愁/是一张/窄窄的/船票 3.从诗句“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”可以看出诗人是借一只饱受磨难的“鸟”的 形象表现自己的忧患意识，对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。在炮火连天、国运危机的 时刻，一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争，用自己的喉咙发出不屈的声音。诗人不由 联想到“国家兴亡，匹夫有责。” 4.形象有“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”。 “小小的邮票”，它象征着作者少 年时代乡愁的骨
12、肉之情。母亲牵挂儿子，儿子想念母亲。 “一张窄窄的船票”，它象征 着作者青年时代乡愁的恋人之情。这是青年男女之间的思恋和向往。 “一方矮矮的坟墓” ，它象征着作者中年时代乡愁的生死之情。这是一种只能埋于心底、无法在两者之间传递 的刻骨铭心的思念。墓里墓外虽然只有咫尺，然而却又是那么遥远。 “一湾浅浅的海峡” ，它象征着作者晚年时代乡愁的故国之情。海峡虽然“浅浅”，但是故国之情却是深不可 测。作者“乡愁”的内涵和境界，随着自己的成熟和时代的发展，得到不断的深化和提升， 从个人和家庭的亲情，扩展到海峡两岸的爱国之情。这就使“乡愁”具有了鲜明的时代色 彩。 第二课第二课我用残损的手掌我用残损的手掌
13、1 我用残损的手掌是我国现代诗人 的诗作。诗句“我用残损的手掌 摸索这广大的土地”中， “广大的土地”象征 ， “残损的手掌”既是写实， 又表明了诗人坚贞不屈的意志。 2给下列加点字注音或根据拼音写汉字 灰 jn（ ） 河堤（ ） 憔悴( ) 蓬 ho( ) 荇( )藻 3理解下面诗句的含义 （1）岭南的荔枝花寂寞地憔悴。 （2）因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生。 学优中考网 4找出诗中押韵的字，简要归纳本诗押韵的特点。 参考答案参考答案 1、戴望舒 祖国 2.烬 d cu 蒿 xng 3.（1） “岭南的荔枝花寂寞地憔悴” ，暗示敌占区人民的苦闷忧伤。 （2）这里以“太阳”
14、和“春”喻解放区，强烈地表达了对解放区的真挚情感，坚信她能给中国大地带来光明和 苏生，对祖国未来寄予了热切的希望。 4.例如从第 5 行开始，押韵的字依次是“乡幛芳凉” “骨出” “草蒿” “悴 水” “山暗” “抚乳” “掌望” “活国” 。有时是四行诗句押一个韵，有时是两行押一 个韵。这样灵活的押韵方式，既体现了现代诗形式的自由，又使全诗有着相对协调一致的 节奏。 第三课第三课祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国 1 祖国啊，我亲爱的祖国一诗的作者是我国当代女诗人 。这首诗以 人称写成，诗中抒情主人公代表着 。 2请给下列加点字注音。 疲惫（ ） 干瘪（ ） 胚（ ）芽 绯（ ）红 迷惘（ ） 淤（ ）滩 簇（ ）新 蜗（ ）行 3请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处。 我是你河边上破旧的 ，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的 ， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的 ，是失修的 ；是淤滩上的 把纤绳深深勒进你的肩膊。 4理解
