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1、国标本语文第十一册第二单元测试题 姓名 分数 一、看拼音，写词语。hn yng b w zh x y l hung w rn yn chn qing sh jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jin qio din b i xio cn gun cn b b rng qng k jin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。 （6）恕（ ）俱（ ）侮（ ）疑（ ）遣（ ）乔（ ）怒（ ）惧（ ）诲（ ）凝（ ）遗（ ）侨（ ）三、选词填空，填序号。 （6）（a 熔化 b 融化 c 溶化 d 品位 e 品味 f 截止 g 截至 h 化妆 i 化装 j 情景 k
2、情境）1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ） 。2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ） 。3、金波爷爷写的追踪小绿人值得我们好好（ ） 。4、报名活动昨天已经（ ） 。5、 （ ）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（ ）中去。四、根据意思写出本单元学到的成语。1、形容有条有理，一点也不紊乱。（ ）2、指非常正确、不容置疑的道理。（ ）3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。（ ）4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。（ ）五、按要求写句子：（6）1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句： 2、如果，你是
3、湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写：如果，你是 ，我乐意是 。3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。“被”字句： 4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。用上合适的关联词，合并为一句话： 5、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。仿写：人们都爱 ， ， 六、按课文内容填空：1、哈尔威 在他的船长岗位上， 指挥着， 着，着他把 都考虑到了，他仿佛 而是在 下达命令，一切似乎都在 。2、课文负荆请罪是根据著名的历史故事 改编的，故事发生于 时代，讲的是赵国的大将军 用 的方式向 请罪的故事，现在这个成语表示 其中我喜欢的人物是 ，因为
4、他 。3、 国作家 ，为我们塑造了一位 、 的船长形象。他被称为 他的代表作是 、 。6、 、 成了他生命中最后的姿势。谭千秋，一位普通的老师，他用 诠释了 。人们赞颂他：“ 、 ！”你赞颂谭老师的话是： 、 4、 我不期望回报是诗人汪国真的作品，在心里背诵一遍，写出诗中出现的三对反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）5 写出下面人物的特点。蔺相如 、 廉颇 、 谭千秋 、 哈尔威 、 七、阅读答题。 （一）爱之链（片断）她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（do do）在床上睡着（zhu zho）了。他不（情愿 忍心）叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地（轻 亲
5、）吻着丈夫那粗糙（zo co ）的脸颊（ji xi ） ，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”1、从文中的括号里划出正确的读音或词语。2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了 ；在细细地品读课文后，我又读懂了 3、文中省略号表示 ，补充有关内容 4、课文以爱之链为题是因为 5、对本课中的人物，你想对乔依说 ： 你想对老妇人说： 你想女店主说： （二）母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”shu zwcu（ ）qchzhng zh（ ） 。孩的
6、爸爸（ ）地坐在病床前，神色（ ）地看着女儿痛苦地（ ） ，不知该如何帮助女儿，只是不停地 医生：“救救我女儿，救救我女儿！”其实他不知道，医生该用的药都已用过了，而病人，有时候是要自救的。能不能活下去，既要看她对这个世界是否充满生的 ，也要看她的造化。一位年轻的护士走过来问那个男人 为什么不让她妈妈来 男人埋下头 低低地说 我们离婚很久了 我找不着她 护士皱了皱眉头 默默地坐下来 轻轻握住女孩冰凉的手 柔声说 女儿乖 妈妈在 妈妈在 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈” ，护士答应一声。而护士与那女孩差不多的年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根
7、稻草般死死地 护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，给她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒过来。医生说：“她能醒过来是个奇迹。 ”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷冷的井里拉上来”人们把赞许的目光投向那位充满爱心的护士，而护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。 ”是啊，母爱的力量就是我们生的力量！我在 伟大母爱的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的 。1、在第 3 自然段中，根据拼音的提示写出恰当的词语。 （3）2、选择恰当的词语，填到短文中的处。只填序号
8、。 （5） A 恳求 B 哀求 C 要求 A 希望 B 期望 C 渴望 A 抓住 B 攥紧 C 牵着 A 感激 B 感动 C 感叹 A 勇气 B 壮举 C 事迹3、在短文 5、6、7 自然段的空白处加上恰当的标点。 （3）4、这位女护士做了件什么事，简要地概括一下。 （2）5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 6、读了这篇文章后，你想对女护士说些什么呢？（3）八、习作：“我们大部分人在这个世界上都是这样：身世普通，相貌平常，运气一般，每天过着柴米油盐酱醋茶的琐碎生活。但幸运的是，我们总能碰到一些有着美好心灵的人，他们宛如开在尘土里的花，不经意间绽放的美丽虽然微茫，但足以是这个世界温暖许多。 ”读者这段富有哲理的话，你一定想到了那些具有美好心灵的人，他们为你或为大家所做的事一定让你难以忘怀八。赶紧拿起笔，记述一件令你难以忘怀的事，注意写清你的感受，不少于 450 字。
