【人教版】湖北省七年级上册重点教案第五课我第二框 发现自己的潜能

上传人:小** 文档编号:69466106 上传时间:2019-01-13 格式:DOC 页数:3 大小:38KB
返回 下载 相关 举报
【人教版】湖北省七年级上册重点教案第五课我第二框 发现自己的潜能_第1页
第1页 / 共3页
【人教版】湖北省七年级上册重点教案第五课我第二框 发现自己的潜能_第2页
第2页 / 共3页
【人教版】湖北省七年级上册重点教案第五课我第二框 发现自己的潜能_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《【人教版】湖北省七年级上册重点教案第五课我第二框 发现自己的潜能》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教版】湖北省七年级上册重点教案第五课我第二框 发现自己的潜能(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、学优中考网()每天发布最有价值的中考资料!教学目标1、知识目标:引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿,潜能是可以被发掘的。2、能力目标:通过教学使学生懂得发掘自己潜能的方法。3、情感态度与价值观:鼓励学生开发自我潜能,树立不断完善自我、超越自我的信心。教学重点、难点重点:发掘潜能的方法。难点:认识和发掘自己的潜能。温故互查二人小组复述巩固以下知识点(1) 向你的小组同学说说你的特点。(2) 根据你的优点和特长,设想一下未来十年以后的你是什么样子?设问导读第一环节:1 阅读教材P51的故事,思考文中的问题。2 你是如何看待自我潜能这个问题的呢?3 对照课本内容,独立填写教材P52的横线内容。第二

2、环节:阅读发掘自己的潜能一目,思考或完成下列问题:成功的企业家是如何取得成功的?1 小男孩的话,对于他日后成为著名的建筑工程师有何影响?2 “细节决定人生,习惯决定命运。”你对这句话是如何理解的?3 从上述事例中,你得到了什么启示?人如何才能发掘自己的潜能呢?自我检测1一位哲人曾说,儿童都是某种程度上的天才,有的孩子可能不会系自己的鞋带,但是可以随口说出精确到小数点后50位的圆围率。这说明( )A人往往有某个方面的潜能B儿童都是天才C不会系鞋带的孩子都聪明D记圆周率对我们每个人来说都是一件非常容易的事情2有人估计,在一生中一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精

3、力学习,大脑也永远装不满。这说明( )A发现潜能就等于取得成功B人的潜能是天生的,不用发掘C只有在实践中才激发潜能D人的潜能是非常巨大的3材料一:迈克尔乔丹是享誉世界的篮球明星,但是他曾经一度选择了和他父亲一样的道路:打棒球。不过在此过程中,他发现自己有着惊人的弹跳力和扣球能力,因此最后选择了一条到达人生颠峰的道路:打篮球。材料二:有科学家做过这么一项实验,让几位被测者在山间小路上漫步,但不准回头,然后在一段时间后模拟老虎的啸声,而且给人的感觉是越来越近。这时被测者开始慌乱起来,由漫步变成跑步,到后来竭尽全力地跑,结果发现他们的跑步速度是原来的2-3倍以上。通过以上两则材料,你捕捉到些什么信息

4、?(1)(2) 你认为在我们的生活学习过程中,怎样做才能使我们的特长得到充分的发展,或让自己发现新的特长呢?巩固训练1爱迪生致力于制造白炽灯泡的时候,有一位缺乏想象力而又毫无幽默感的人取笑说:“先生,你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳说:“我的成功是发现了1200种材料不适合灯丝!”从爱迪生的这句妙答中可以感到( )A爱迪生不允许他人对他的冒犯B爱迪生有严谨的科学态度C爱迪生明白:从无数次的失败中可能帮助自己充分发掘潜能,走向成功。D爱迪生无法面对失败的事实2疯狂英语的创始人李阳曾说过:要学习好英语就要大声朗读,并且每天都要对自己说:“Yes, I can.”他的这种行为,属于发掘自己潜能

5、方式中的( )A自我吹嘘B经常给予自己积极的暗示C从小事做起D想象一个优秀的自我、3中学阶段是人生道路的重要阶段,是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。有抱负,有理想,有志气的青少年朋友,要面对今天的现实,抓紧时间弥补昨天的遗憾,在新的希望面前更加矫健地走向明天,让明天的我“成熟而高尚”。(1)请把你的性格、特长、爱好、理想写出来与我们大家分享。(3)(4) 你认为发掘潜能的途径有哪些?拓展探究小力非常喜欢文学,老师经常说他语言表达能力极强,他的作文经常被老师在班里当作范文供大家学习。所以,小力打算开发自己在写作方面的潜力。他时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等,还坚持每天写日

6、记,提高自己的写作能力。(1) 小力同学通过哪些途径认识到自己的写作潜能?(2) 小力又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的?(3) 请你结合自己的实际制订一个可行的发掘自己潜能的计划:我打算开发自己 方面的潜能,设计的自我形象是 ,积极暗示自己 ,然后坚持每天 。课后小结:潜能 1.认识 2.发掘课后反思:A D 通过上述材料使我认识到:每个人都有潜能,而且人的潜能是巨大的。发现自己的潜能是取得成功的重要条件,具有极其重要的作用。经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。在心中想象一个比自己更好的自我形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能,培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。C B 根据自己的实际情况回答。发掘潜能的途径有:经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。在心中想象一个比自己更好的自我形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能,培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。他非常喜欢文学,这是通过自我观察认识自己;教师说他语言表达能力极强,这是他通过他人了解自己,他的作文被当作范文供同学们学习欣赏,这是他通过集体认识自己。他经常给自己自己积极的自我暗示,每天坚持写日记,在实践中激发自己的潜能,养成良好的学习习惯。结合自己的实际情况来回答第3页 共3页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号