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1、从身边的小事,看安全的大问题,马钢八幼安全案例分析,案例背景,2010年5月11日中午11点左右,食堂操作间、备餐间里,有近20名炊事员、教师、保育员和实习生,她们各行其事,分配餐点、拿取餐点,场面异常混乱。,事情发生时各类人员的表现,园长:非常生气,大声训斥:“这是过家家吗?如果检查怎么 办?” 保健员:明知有错,带着口罩不吱声。 食堂班长:一再跟园长道歉,“都是我的错, 因为原料准备不 够,开饭晚了” 其他人员:窗口太小,有的班级饭菜离得远,不好拿,只有进 来拿最方便。当时还不能及时纠错,等到发现园长 真生气了,才逃跑。,案例中看教职工的安全意识问题 园 长:检查是重点,规范安全行为摆到了
2、第二位。 保健员: 缺乏管理意识、指导意识。只埋头拉车,不抬头 看路。 食堂班长:事情的应急处理能力差,统筹协调能力不够。 其他人员:不能立刻意识行为的错误,及时纠正,源于安 全意识非常弱。,案例中存在的安全隐患,食物污染,可能导致食物中毒事故 混乱引起烫伤事故、碰撞事故 饭菜过热,在班级中可能发生幼儿烫伤事故,事件带来的恶劣影响,对实习生的影响:幼儿园管理混乱,规范性差。 对教职工的影响:养成有章可以不遵循的陋习,安全意识会逐步淡化,安全环境得不到应有保障。,5月17号中午(分2批)召开全体会议,分析讨论案例,形成共识:,预防为主,安全第一。从小事做起,人人做好安全防范工作。 正确的做法:
3、园长:应冷静处理,果断决策,让非工作人 员立即离开食品操作现场,重新设定当 日的临时开 饭时间。并决定召开全体 职工会,就此事件进行案例分析,从而 达到职工安全意识教育的目的。,保健员: 在事件发生前就应根据当日的实际情况安排班级开饭时间,指导炊事员锁上食堂铁门,防止其他人员进入。事件已经发生,应立即通知园长,采取措施。,食堂班长:预测到可能出现的情况,就应该提前汇报办公室,采取措施。不能只忙于事务,忽略管理责任,如:锁门、在窗口交接餐点等。 教职工:严格遵守“食堂重地,非工作人员免进”的规定,在窗口有秩序等待工作人员传递餐点。,案例启示与今后的措施, 搭建安全理念向安全行为转变的桥梁 完善制度、培训练兵、 检查指导、 监督考核 加强行为规范教育 严格执行幼儿一日生活安全预案 安全第一、预防为主、落到实处 防范重大安全事故固然重要,更要注意防范常 规工作中可能引起的微小事故的发生,幼儿园是我家,安全靠大家,以人为本安全第一,