《七年级科学上册《生物体的结构层次》课件15 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学上册《生物体的结构层次》课件15 浙教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六节第六节 生物体的结构层次生物体的结构层次分裂分裂分裂分裂分裂分裂分裂分裂神经细胞神经细胞A A分化分化分化分化B B分化分化分化分化C CE ED D生长生长生长生长肌细胞肌细胞神经组织神经组织肌肉肌肉组织组织一、组织一、组织:许多许多许多许多_相似，相似，相似，相似，_和和和和_相同的细胞联合在相同的细胞联合在相同的细胞联合在相同的细胞联合在一起的一起的一起的一起的_群。群。群。群。二、植物的组织二、植物的组织:细胞细胞组织组织 构成构成 构成构成器官器官植物：植物：形态形态形态形态结构结构结构结构功能功能功能功能细胞细胞细胞细胞保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织保护组织
2、、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织三、器官：三、器官：各种各种_按一定的秩序有规律的组合在一起，按一定的秩序有规律的组合在一起，具有一定具有一定_的结构称为的结构称为器官器官组织组织功能功能你知道被子植物的器官有哪些？你知道被子植物的器官有哪些？叶、叶、茎、茎、根根花、花、果实、果实、种子种子营养营养器官器官生殖生殖器官器官动物的器官动物的器官构成皮肤的基本单位是构成皮肤的基本单位是_细胞细胞细胞是怎样构成皮肤的？细胞是怎样构成皮肤的？细胞细胞组织组织 构成构成 构成构成器官器官你知道人体有哪
3、些器官吗？尽可能多地写出你知道人体有哪些器官吗？尽可能多地写出人体的器官，看谁写得又快又多！人体的器官，看谁写得又快又多！上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织结缔组织结缔组织神经组织神经组织人体的器官：人体的器官：皮肤、皮肤、骨、骨骼肌、关节骨、骨骼肌、关节肺、喉、气管、支气管肺、喉、气管、支气管肾脏、输尿管、膀胱、尿道肾脏、输尿管、膀胱、尿道唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）脑、脊髓、神经、眼、耳、垂体、甲状腺脑、脊髓、神经、眼、耳、垂体、甲状腺口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门口腔、咽、食道、胃、小
4、肠、大肠、肛门问题：参与人体消化系统的主要器官有哪些？问题：参与人体消化系统的主要器官有哪些？消化系统消化系统口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺胃腺胃腺肠腺肠腺肝脏肝脏唾液唾液胃液胃液胆汁胆汁胰液胰液肠液肠液胆胆胰腺胰腺消化道：消化道：消化腺：消化腺：参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的？参与人体消化的主要器官是怎样协同工作的？. .定义定义: :由多个器官按照一定的顺序排列在一起，能共由多个器官按照一定的顺序排列在一起，能共同完成一项或多项生理活动的结构。同完成一项或多项生理活动的结构。. .人体的八大系统：消化、循环、呼吸、人体的八大系统：消化、循环、呼吸、泌尿
5、、生殖、神经、运动、内分泌系统。泌尿、生殖、神经、运动、内分泌系统。一、系统一、系统细胞细胞组织组织 构成构成 构成构成器官器官 构成构成系统系统思考思考 人体经过激烈的运动之后往往会面红耳赤、呼吸变急、心跳加快，你知道这是为什么吗？ 当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强呼吸变急、心跳加快。人体的八大系统人体的八大系统消化系统呼吸系统泌尿系统生殖系统神经系统运动系统内分泌系统循环系统人体形成了一人体形成了一个统一的整体个统一的整体二、结构与层次二、结构与层次举例1：宇宙具有明显的结构层次。地球地球地月系地月系太阳系太阳系银
6、河系银河系宇宙宇宙举例2：学校也具有一定的结构层次。你你小组小组班级班级年级段年级段学校学校思考思考 你能以你能以人体为例人体为例说说生物说说生物体的结构体的结构层次吗？层次吗？细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体资料资料 显微技术与科学的发展显微技术与科学的发展什么组成呢？什么组成呢？. 有什么样的结构呢？有什么样的结构呢？.？讨论讨论 结合实例，谈谈工具和技术的创结合实例，谈谈工具和技术的创新对科学发展所起的作用。新对科学发展所起的作用。小结小结1.生物体在结构上有明显的层次性。细胞细胞组织组织器官器官系统系统生物体生物体2.工具和技术的创新极大地推动了科学的发展。今天我们学到了什么呢？今天我们学到了什么呢？
