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1、,她是我的朋友,自读提示：,1、读准字音，读通句子，标上段落序号。 2、想想课文主要讲了一件什么事？,捂住脸 拳头 竭力制止,捂住脸 拳头 竭力制止 阮恒,捂住脸 拳头 竭力制止 阮恒 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣,血型 血管 血液 流血 失血 献血 抽血 输血,血型 血管 血液 流血 失血 献血 抽血 输血,血,xu 书面语,xi 口语,xu 血型 血管 血液 xi 流血 失血 献血 抽血 输血,看看谁说的全,课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。,战争,一所孤儿院,阮恒,救一个小伙伴,勇敢献血,课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。 时间 地点 人
2、物 事件,战争,一所孤儿院,阮恒,救一个小伙伴,勇敢献血,医生转过身向那个小男孩提出了同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”,事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把自己所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。” “但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。 医生转过身向那个小男孩提出了同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”,小姑娘伤势怎样呢？自读3、4自然段，画出有关句子。,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,如果不立刻抢救，会因为休克和流血过多而死去。 不立刻抢救，会因为休克和流血过多而死去。 如果他
3、们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。 他们不能补足这个小姑娘失去的血，她会死去。,如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。,迫在眉睫,输血迫在眉睫。,输血迫在眉睫。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,一阵沉默之后，一只小手颤抖的举了起来。忽然又（ ）放下去，然后又（ ）举起来。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,她是我的朋友,默读课文的8-10自然段，画出描写阮恒表情和动作的句子。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开
4、始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,啜泣：声音微弱的哭 呜咽：低声哭 哭泣：放开声音哭,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,看着鲜红的血液，从自己身体里不断缓缓的流出，他仿佛感到了死神正一步步向他走来，心里害怕极了。他想：我将不能-, 再也不能-, 再也不能-。,他突然啜泣了一下，浑身颤抖。 （他才会）迅速用另一只手捂住脸。 他又开始呜咽。（他才会）并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。（他才会）眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,他突然啜泣了一下，全身颤抖，并迅速用另一只手捂住脸。 他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,有一种爱很小很小，可它，却在你需要的时候，为你付出一切，这就是朋友的爱。,作业： 当小女孩醒来后，小男孩又有怎样的表现，请抓住小男孩的动作、表情写一段话，写出小男孩的心情。,
