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1、3.1 理解与宽容 教案（第一课时）一、课题导入父母和我，永不相交的平行线父亲、母亲： 很久以来，称呼你们都是用爸爸、妈妈。不知从什么时候起，无论是说话或是提笔都改用父亲、母亲了。大概也是从那个时候起，我们的关系出现了问题，意见出现了不统一。 随着年龄渐渐长大，我会渐渐成熟，学会为自己做打算，知道自己该做什么、如何安排。而你们却依旧没完没了地大声命令着：你要怎么怎么样。说着“小孩子懂什么？”之类。你们为什么不从主人转变成一个监督者，默默地信任我呢？要知道你们的“参与”只会让我由反感而厌恶。你们总是说自己像我这么大时如何如何地优秀、有自理能力，为什么不想想，人都是一样的，为什么我的自理能力会比你
2、们差呢？为什么总把过错归结在我身上呢？而且不可否认,你们也不是同龄人中的佼佼者吧?为什么总是怨我无能。 在业余生活中，看法的不一致也使我与你们象平行线一样，永远没有交点。我喜欢看外国的科幻电影，象星球大战、天煞地球反击战，我百看不厌，但我永远忘不了你们说的那句话。那天，在那么多人面前，父亲你亲口说道：“这，就是傻子拍的电影，傻子在那儿看。”我在你脸上看到了一脸的鄙夷，而我在心底却觉得你是那么可怜，你从来都没感受过在幻想的世界里飞翔、任思绪在太空遨游的滋味。生活中象这样的事太多太多每次我不愿意和你们解释,你们也认为我不懂事、没出息。 也许，这就是所谓的”代沟”吧，横亘在我们之间，难以逾越和消除。
3、 爸妈，为何我们总象两条平行线，永远没有相交的一天？ 问：看完这封信后，你有什么感受？其实人与人之间需要彼此理解今天我们来学3.1理解与宽容的第一部分（板书：3.1理解与宽容 1.人们之间需要宽容）二、讲授新课一、人们之间需要理解出示三幅图画 这些图画说明了什么？（同样的画，从不同的角度看，有不同的结果。世界上的人也都有自己的个性、爱好、看问题也有各种各样的差异，要和谐相处，就必须要相互理解）（板书：1、每个人都是独特的个体，彼此间千差万别） 2、理解的重要性顺带讲解理解的作用那么什么是理解，我们怎样才能理解他人呢? 学生阅读课文第二部分二、尊重、善意与沟通1、理解的含义（板书）2、怎样做到理
4、解他人？（1）尊重是理解的前提朋友不赞同你的意见，与你意见有分歧尊重（人格、个性、意见、选择）（2）善意使理解成为可能下了第一节课，小红就为钢笔加墨水。突然一不小心，墨水溅到了同桌小辉的袖子上，顿时校服上一片黑。小红吓呆了，连说“对不起！” 小辉猛地跳起来，出口就骂：“有没有搞错啊？你装什么心，要这样害我！我不管，你赔我的校服钱” 小红一听也生气，于是教室里冒出一阵火药味！问：如果你是小辉你会怎么做？（3）达到理解需要积极的沟通一天上课，老师发现小刚在讲话，于是点名批评了他。小刚认为自己只是在跟同桌讨论问题，觉得很冤枉，于是顶撞老师，老师很生气，罚小刚站到课室后面，小刚更不服气，出口辱骂老师，
5、结果差不多拖去了差不多半节课。问：如果你是小刚，你会怎么做？三、活动探究-小苏的苦恼问：1、小苏听到这些心理会怎么想？2、他该怎么办？考验：你的老师生病了，你和几个同学商量带些水果去看望老师，可有人认为你这是拍马屁，你会怎么想，怎么做呢？A放弃去看老师的打算B不高兴还和同学拌嘴C善意的向他们说明一下，老师为了我们而累病了，我们不是都很关心老师吗？并建议他一起去四、故事小结爸爸，你为什么不是富翁？ 儿子每周六都在一家补习班听趣味数学课。有一天，学校开放日，所有家长都可以去旁听孩子的课程，我也坐进儿子的教室，我发现儿子上课不专心，回答老师提问总是丢三落四的，没有逻辑性，与班上那些尖子生无法同日而语
6、。尽管早知道儿子不是天才，可下课回家的路上，我还是忍不住对儿子实施起思想工作，告诫他要以好同学为榜样，认真听讲、好好复习，老师说勤能补拙，只要努力就可赶上好同学。儿子漫不经心地听着，又交给我一张上课的卷子，说老师让签字，我一看才打65分，一股火腾地涌上来：“就这样的成绩，你是怎么学的？” “你不是说成绩不是主要的，最重要的是把不懂的东西学会了吗？你看我把错题都改了。”8岁的儿子已经学会耍滑头了。我气不打一处来：“成绩不是最主要的，可它总能说明你努力的程度。”儿子在路边站住，很委屈地说：“我还不够努力吗？我每周六都来上课，连玩的时间都没有！”“同样是上学，都坐一个教室里，都是一个老师教，人家有得
7、100分的，你怎么不行？” 儿子很不服气地望着我：“那人家的爸爸都成富翁了，你怎么不是？”我一时气急：“好，你喜欢富翁爸爸，那就别跟我回家了，谁有钱跟谁去过？”说完我便疾步朝前走去，儿子在后面跑过来，边跑边喊：“爸！爸！”我心软了。放慢了脚步，儿子上来拉我的手，我用力一甩：“别拉我！我又不是富翁。”儿子可怜兮兮地扑到我身上：“不嘛！不嘛！爸爸别生气。我的意思是说，你有你做不到的事情，我也有我做不到的事情，以后我好好学习，还不行吗？”我愣了！那一瞬间，我突然觉得儿子长大了。你有何感悟：既然我们每个人都渴望被人理解，何不先去理解他人，以尊重和善意积极地去与人交往，在这个过程中也就会得到自己所渴望和
8、追求的 东西，获得交往的快乐第二课时一、故事导入 1982年第六届世界杯体操赛上，一人独得男子全部7枚金牌中的6枚，被誉为“体操王子”。 1984年洛杉矶奥运会上，获得三金二银一铜的成绩。一时之间，他成了民族英雄。 1988年汉城奥运会时，他接连出现失误，跳马时没站稳，吊环时更是掉了下来。回到首都机场，他孤独地走过一条偏僻通道 但还遭到一机场人员的揶揄：去哪摔不行啊？还出国摔？此后“体操王子”被称为“体操亡子”，甚至有人向他邮寄刀片和绳子 1988年底，他选择了退役（1）他是谁？（2）当时的国人对李宁的失败持什么态度？（3）面对这样情形，李宁会有什么感受？ 在首都机场，当李宁一个人走过偏僻的通
9、道，这时手捧鲜花前来迎接他的只有李经纬（ 当时健力宝董事长，1989年时健力宝是唯一可以同可口可乐等抗衡的国产运动型饮料） 退役后，李宁不知何去何从，李经纬以总经理特别助理之位相邀 李宁走上了一条崭新而艰苦的道路加盟健力宝。这之前，几乎没有运动员退役后选择经商。(4)从材料看, 李宁从商的一个重要原因是什么？ 初入商海，李宁有过失误，第一批鞋001系列采取贴牌生产，结果做砸了，要全部销毁！ 李经纬：“李宁是运动员，不懂经济。当初到健力宝来，我把他扔在游泳池里，让他自己去学。李宁年轻、聪明、人品好，能学会游泳。我只是在岸上看，做救生员，不行的时候，再伸手拉一把。然后我再放开，再看。几次下来，李宁
10、就会游得比我好，超过我。”(5)对于李宁从商初期的失误，李经纬是什么态度？ 到1994年李宁公司趋于成熟，当时有专家指出：如果李宁公司要更好地发展，就必须从健力宝中分离出来，但是李宁觉得这相当于背叛李经纬。 出乎意料，当李经纬知道事情的原委和公司的发展前景之后，完全支持李宁自立门户。现在李宁已经成长成一个影响力很大的民族品牌。（6）听了整个故事,你有什么感想？它告诉我们:人与人之间不要只有不满埋怨，需要尊重、理解与宽容（上节课我们已经学习了理解，现在让我们再来学习宽容）二、讲授新课1、宽容的内涵2、宽容的重要性故事：有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现
11、画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。问：如果这时老师面对学生的恶作剧大发雷霆然后狠狠批评他，试想结果又会怎样？老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加加工以画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他成为颇有造诣的漫画家。读完这则小故事，你有何感想？（1）、有宽容才能共处。莱特兄弟发明飞机前受尽人们的讽刺，哥白尼提出太阳中心论时广受非议，达尔文撰写的物种起源一书刚出版时广受攻击等，都说明了如果人们目光短浅，缺乏宽容精神，对于科学研究和创造是很有害的。（材料二说明了什么？学生回答，教师总结）（2）、有宽容才有创造曹操在官渡一战中打败了袁绍，从缴获的袁氏信件中，发现他的手
12、下有一些人曾经写信给袁绍，准备投降。那些忠于曹操的将士知道了这事都非常气愤，纷纷要求曹操惩处那些叛徒。曹操却下令全部烧掉那些信件，并说：“当时袁绍那么强大，我恐怕连性命都难保，官渡一战，胜败如何，连我自己都没有把握，何况大家呢？”见曹操这样做，原来准备投降袁绍的人都大为感激，更忠于曹操了。（材料三又说明了什么？学生回答教师总结）（3）、有宽容才能成就事业只有宽容为人，我们的朋友才会越来越多，在困难时会得到帮助。古往今来，成就事业的人，都有恢弘的气度，这就是“海纳百川，有容乃大”。 （1）小强很挑食，妈妈要批评他时奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！” （2）小利和几个同学在操场上打篮球
13、正起劲，这时清场的铃声响了。小利说“到时间了，走吧。”可他们却说“管他呢，再玩会儿。那我也再玩会儿吧，否则他们说我不够朋友。 （3）同桌经常在考试时看小明的试卷同桌做不出来，也没有办法。 1、 以上这些行为是宽容吗？ 2、如果不是，那属于什么行为？ 3、从中你可以得出什么结论？（宽容不等于纵容,宽容也并不意味着放弃自己的独立思考和主张,为了一团和气,而一味地迎合别人.）3、宽容是有原则的如何培养宽容精神？1.培养宽容精神需要正确认识自己芸众生，各有所长，各有所短。我们只有认识到自己在知识和能力方面的局限性，才能接受不同的意见，从而取得进步。2.培养宽容精神需要不断求知中国古话说：“智者能容。”
14、意思是越是睿智的人，越是胸怀宽广。知识可以使我们提升自己的理智，能够更好地认识世界和理解他人，从而做到宽容待人。3.宽容是良好修养和高贵气质的体现拥有宽容胸怀的人，与人为善，能主动为他人着想，关心和帮助别人。这样的人也能被人喜欢和接纳，受人尊重，因而也能获得更多的友谊和成功。4.培养宽容精神要学会把握自己的情绪一个人只有做了情绪的主人，才能做命运的主人。在生活中我们 必须要学会控制自己的情绪。 消极情绪对我们的健康十分有害，科学家们已经发现，经常发怒和充满敌意的人很可能患有心脏病，哈佛大学曾调查了1600名心脏病患者，发现他们中经常焦虑、抑郁、和脾气暴躁者比普通人高三倍。三、阅读感悟宽容化解了仇恨四、小结和作业布置横批：宽以待人上：心宽如天空无所不包下：胸怀像大海无所不容学优中:考，网
