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1、关于中学生该不该带手机进校园的调查报告研究目的：随着科技的不断发展，人们的生活也越来越丰富多彩，手机也普遍出现在我们的日常生活中，中学生也逐渐成为手机一族。但社会上对中学生带手机进校园有不同的声音，我希望通过这次的调查研究活动，正确地认识中学生带手机的利与弊，正确地看待及使用这现代科技的产物。以下是我调查的情况1)问卷调查记录情况学生篇：中学生该不该带手机进校园? 占调查总人数比A、应该 66.9%B、不应该 28.1%C、无所谓 5%觉得应该的原因是? 占“应该”总人数比A、和父母联系方便 20%B、发信息、聊天 40.35%C、上网、玩游戏 20.16%D、可以显示自己的身份 12.9 %
2、E、其他 6.59%那觉得不应该的原因是? 占“不应该”总人数比A、基本上没多大用处 54.56%B、影响学习 10.73%C、经济负担，交不起话费 20.34%D、其他 14.37%你有手机吗? 占调查总人数比A、有 56%B、没有 44%如何得到手机? 占“有”手机总人数比A、亲人赠送 64.78%B、用自己的零花钱买 15.46%C、其他 19.76%家长篇：你同意孩子带手机吗? 占调查人数的比A、不同意 45.74%B、同意 43.22%C、其他 11.04%您同意的原因是? 占“同意”总人数比A、离家远，可随时联系 41.1%B、让亲子之间更容易沟通 10%C、随时掌握孩子的行踪 2
3、5.6%D、经济允许，可以让孩子方便联系 13.3%E、其他 10%那不同意的原因是? 占“不同意”总人数比A、上课注意力不集中 45.73%B、怕孩子上网和坏人打交道，不健康的信息影响 22.3%C、手机辐射不利于健康 15.74%D、怕孩子形成攀比的心理 9.15%E、其他 7.25%2)采访记录情况1、家长：经济条件允许就带。家长认为带手机最大的好处是联系方便，以便自己更好地确定自己的孩子在什么地方干什么。而且，在科技发达，手机话费降低，又出现小灵通和校园卡，所以只要条件允许，给孩子配一部是可行的。2、老师：影响正常的课堂教学秩序老师认为，一节课才仅仅的40分钟，对于传授知识时间已够紧的
4、了，可学生在上课的时候玩游戏、发短信，低着头手指动动一堂课就这么过去了。所以，带手机进校园是不可取的。3、同学：带手机给我们带来了很多方便有了手机，我们不仅可以更好、更快地联系到想找的人。特别是对于远离家来这里上学的学生，手机方便了自己与家人的联系，至于会影响上课听讲问题，只要自己克制一下自己，就不会有影响了。个人见解：我通过这次的活动充分地认识到手机的利与弊，我个人觉得学校也不能一味地禁止学生使用手机，这很容易造成学生的叛逆心理，越不能做的就越做，老师和家长要正确地引导才能让我们健康的成长。我体会到中学生带手机似乎成了一种流行，科技的发展同时也给我们带来了问题，中学生有手机已不再是新鲜事，手机话费成了学生的经济负担，同时扭曲了他们的消费观，造成了攀比的心理。一个新产品诞生的时候，人们在尽情享受的同时，也要留，它所给我们利弊，我们应该保持头脑的清醒，学会保护自己，不轻易相信手机短信中的中奖信息，防止受骗，科学使用手机，让自己成为手机的主人。现在的我们不再是“一心只读圣贤书”的书呆子了，我们也需和外界联系，只要有自制力，并开发适合学生用的手机，也是可以使用的。我们要从各个角度看待它的使用。
