《《新教案》2015—2016七年级下册英语（外研版）教案：module3unit3language in use教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新教案》2015—2016七年级下册英语（外研版）教案：module3unit3language in use教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module 3 PlansUnit 3 Language in use教学内容Unit 3 Language in use 教材分析学生通过两个单元的学习后，对新句型有了一定的掌握，本单元着力语言的实际应用，教师设计了一个较为真实的任务，给学生创设了灵活使用语言的情景。教学目标知识目标多数学生能够听懂、理解、说出并且笔头写出下列句型，程度较弱的学生能掌握前三项：I am going toWeYou are going to TheyTom and Mary技能目标1. 多数学生经过操练后能比较流利地朗读并且用上述目标中的句型做问答练习，80%左右的学生能正确笔头输出。2. 85%左右的学生能
2、正确顺利完成任务；程度较弱的学生积极参与活动始终。情感、态度与价值观通过小组合作完成任务，培养了学生的合作能力；通过任务型的教学,激发学生学习英语的兴趣，学习语言知识，发展语言技能；通过活动内容的设计，培养了学生计划意识，引导学生在周末参与一些活动，培养他们爱劳动、有爱心、参与健康活动的品质。教学重点不同人称在重点句型中的使用教学难点任务的顺利完成。突破途径：语言铺垫到位，教师明确任务内容，指令准确。设计思路在足够的语言铺垫后，应该设计一个与真实情景相近的任务活动，给学生提供运用语言的机会。教学资源：电脑，录音机教学环节教学步骤教师活动学生活动设计意图 1情景导入导入展示图片，提问并帮助学生复
3、习动词短语含义，教师可适当设计部分笔头练习。通过图片复习动词短语。巩固所学，为本课时语言应用做好铺垫。巩固检查提要求，巡视、检查、帮助。在教师的引导下，通过两人小组的活动方式，完成Activity1 and 2.巩固所学，为本课时语言应用做好铺垫。 2知识新授学习新句型教师通过课件扩充新句型的学习。1. I am going to do 2.She is going to do 3. He is going to do 4.We are going to do 5.You are going to do 6.They are going to do 7.Tom and Mary are goi
4、ng to do 通过看课件，听教师叙述，准确理解句型含义，及简单用法。准确理解新句型，为正确运用做准备。巩固操练指导学生做笔头练习。做练习然后两人小组核对练习答案。拓展对新句型的学习并落实到笔头上。 3情景操练布置任务布置任务，学校将组织学生出游，现征求学生意见，去哪里，做什么，准备什么，教师明确提出所用语言要求。以多人小组为单位，做讨论，并记录讨论内容用任务驱动的方式调动学生运用语言的积极性，提高学生在真实情景下正确使用语言的能力。4情景回归书面表达提出要求、巡视、检查、帮助。学生以个人为单位，写一篇短文，介绍出游计划，汇报小组讨论结果，通过此环节拓展学生思维，把新知识迁移到实际生活中来，同时把知识落实到笔头上,进一步检测运用新知识。任务展示聆听、评价。展示个人作品，欣赏他人作品，并做适当评价。信息交流，向他人学习作业布置作业作业练习巩固知识，强化练习板书设计：Unit 3 Language in use I am going toWeYou are going toTheyTom and Mary 作业布置Finish all the exercises on Workbook.
