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1、“先智数字化校园应用平台”培训讲义【培训提纲】1. 信息的收发2. 个人信息的完善3. 教学进度填报4. 老师间相互约听课、评课5. 实验室的预约、使用6. 教案的上传7. 学生的评价8. 考试成绩的分析9. 资源的上传与下载【培训内容】一、使用范围：全体教师二、登录方式：1 地址：http:/172.25.41.220:88882 用户名：姓名全拼（小写）3 密码：123456（登录后及时修改，如忘记可让管理员在后台修改）三、任务要求：1. 及时接收学校各类公告、任务。2. 尽量完善个人信息。3. 填报教学进度。4. 老师间相互约约课听课、评课（11月6日前约听课2次、评课2次）。5. 上传
2、教案：11月10日前每人至少要上传10篇。（检查要求达到教案总篇数的50%）。6. 上传资料11月10日前每人至少要上传10次，适量上传视频，以便总量达到检查规定的40GB容量。7. 下载资源：搜索下载资源至少10次。8. 实验教师：从即日起，预约实验室，完善各种资料。注意事项：因学校用普通电脑代替该平台服务器，登录人多时可能运行较慢，请老师们谅解！老师间相互协助，尽快完成个人任务IE浏览器与该系统的兼容性好于360浏览器四、操作方法：平台主界面：普通老师界面左侧包含教育教学、德育管理、行政管理、资源平台、决策支持、其它应用六个板块；其他人员因角色不同，略有差异。主界面区默认显示12个首页模块
3、，主要显示收到各种信息或个人信息，其中我的空间中“发送短信”功能暂不能使用。12个首页模块可通过右上角“设置”按钮调整。未查看的信息在右上角有闪烁的小喇叭进行提示，后面有红色数字提示信息数量。（一）教学管理教学管理包括课程管理、校本选课、考务管理、教学计划、教案管理、作业管理、实验室管理七个子板块。1课程管理（1）课表管理：可查看学校课表、班级课表、教师课表。在主界面选择查询的“学校”、“年级”、“班级、”“教师”、“教学周”，点击“查询”即可。（2）约听评课：可进行听课预约、查看收到的预约、进行听课评价、查看听课教师对自己的评价以及约听评课方面的个人数据统计。听课预约：点击“新增预约”（可按
4、班级或按教师预约），选择查询信息，点击“查询”，根据班级课表或教师课表内容选择预约时间，点击“预约”按钮。在弹出的对话框可修改预约留言，单击“确定”按钮，预约完毕。预约成功界面如下：对方可回复留言；听课完毕，点击“完成预约”；特殊原因不能听课，点击“取消预约”；修改留言，点击“预约留言”。收到预约：进入“收到预约”，可查看别的老师预约自己的听课情况。点击“留言回复”，可对预约老师进行留言回复。听课评价：进入“听课评价”，点击“添加新评价”，可对听课老师进行课堂教学评价。收到评价：进入“收到评价”，可查看别的老师对自己的课堂评价。个人统计：可显示自己在“约课次数”、“评课次数”、“被评课次数”的
5、有关数据。2校本选课我的选课-教师：类似于优质录像课评比，教师可上传自己的录像课，供老师们观摩、学习、评比。3考务管理：可查看监考情况安排，但事先由教导处导入有关数据4教学计划：显示教学计划的上传、接收及教学进度的有关情况。（1）发送列表：点击“发送列表”可添加教学计划，上传给学校领导、教研组长或其他老师。选择接收人：单击“选择”，在如下图的弹出窗口进行以下操作：展开组织结构树，选择部门，勾选有关人员，单击确定。选择上传附件：单击“浏览”，找到需上传的计划文件，单击“打开”，即可上传。设置完毕，点击“确定”，完成发送。（2）接收列表：显示自己受到的教学计划。（3）教学进度：填写、查看自己的教学
6、进度；填写完毕，单击“确定”完成保存；应用到备课组应在教研组审核通过后由一人进行操作，并会会出现以下提示：应用到备课组后，别的老师不能再进行此项操作，应谨慎进行此项操作。5教案管理：显示自己上传的教案及领导对自己教案的抽查情况。（1）教案管理：可对自己的教案进行上传、删除、修改。上传：上传自己的教案，须填写标题、类型、知识点、是否共享、关键字、所属课程、上传时间、备注等项目，并选择需上传的教案附件，单击“确定”，上传完毕。删除：对选中的教案进行删除。修改：对选中的教案进行修改。（2）我的抽查：显示领导的抽查结果。授权的领导可以对教师教案进行抽查。6作业管理：用于教师作业的发布、对学生作业检查情
7、况的录入、领导检查情况的管理。主要用于该平台对学生及学生家长开放时使用，暂不使用该功能。7实验室管理（非常重要，科学老师重点学习）：主要用于科学实验室的预约、实验室的使用、实验报告单的上传、实验仪器的查看与使用、实验室班级座次的查看等方面。（1）预约：选择周次进行查询，查看改时间有无其他老师预约；选择上课时间，点击“预约”，填写“预约单”。（360浏览器预约界面闪烁，IE浏览器好于360浏览器。）填写预约界面如下：需选择或填写以下内容：实验类型、年级、班级、实验名称、实验人数、章节名称（课程名称）、交单日期（ 实验报告单？）、实验装置、备注等内容，点击“增加仪器”，选择使用的仪器，单击确定，完
8、成预约，等候实验室管理员审核批准，进行实验准备。预约成功，实验室不能再接收同时间段其他老师的预约。预约老师可选择“明细”进行查看，选择“修改”进行修改，选择“删除”进行删除。（2）我的实验室：实验室管理员审核同意后勾选列表中的该实验项目提交实验，试验结束后撰写实验报告单。（3）实验仪器：点击“查看仪器”可以查看系统库中的仪器。（4）实验介绍：可查询历次实验有关情况。（5）我的座次：可上传、修改、删除所带班级的座次表。座次表可以为自己制作的Word、Excel类型文件。（二）德育管理德育管理包括社团、潜能工程、学生成长档案、学生考评、调查问卷五个子板块。1社团：（1）查看社团：由德育处制定有关活
9、动社团，方可查看的到。（2）我的活动记录：可添加、修改、删除自己负责社团的活动情况。添加活动记录：单击“添加”，弹出“添加活动记录框”，填写、上传有关内容后，单击“确定”添加。上传活动资料可以为图片、文档、视频、压缩包等。（3）星级统计：查看社团活动的评价等级。2潜能工程辅导特殊学生：显示辅导特殊学生的有关情况，需德育处提前设置。3学生成长档案：反映全班每个学生的详细信息。单击学生名称可查看该学生信息，分学生信息、在校表现、特长信息、职务信息、获奖信息、好人好事、实践活动、个人作品8个方面（1）学生信息：查看学生基本信息、学生学籍信息、学生来源信息、学生急救信息、学生家庭信息；有些信息需要老师
10、完善，有些信息需要学生自己登录平台完善（学生平台暂未开放）。（2）在校表现：从考试成绩、作业情况、学生考评三个方面反映学生的在校表现情况，事先需要班主任、科任老师、学生自己将有关信息录入。考试成绩由教导处设置考试后，方可录入。其它方面和前两项类似，不再一样赘述。4学生考评：主要由各任课教师对学生进行评价。列表中状态栏显示评价状态已评价、未评价，单击操作栏中的“评价”按钮，可对学生进行评价或更改评价。5调查问卷：教师可参与学校的问卷调查，问卷由德育处事先拟定。（三）行政管理：分为校务办公、考勤管理、短信管理、教师成长档案、工资发布、教科研信息管理、校园资产七个子版块。考勤管理、短信管理、工资发布
11、、校园资产暂不开放。1校务办公：6各方面（1）校内公告：查看各科室发布的信息，需及时接收。如未接收，单击操作栏中的“接收”进行接收信息。（2）任务管理：用于某一个时间段自己或某个集体需要完成的工作。可制定任务、查看任务、审核任务、统计个人任务。选择制定任务可添加任务：填写或选择任务名称、负责人、审核人、开始时间、截止时间、具体内容，并上传有关附件。我的任务：查看自己接受任务的具体情况，并回复任务进行的进度。审核任务：对自己制定的任务进行审核。统计个任务：查看自己相关任务的具体情况。（3）材料通知：接收、查看有关人员发送材料的通知。（4）留言管理：接收、查看有关人员留言。（5）大事记：可查看学校
12、发布的大事记。（6）荣誉管理：查看学校公布的单位和个人获奖情况。2教师成长档案袋：从基本信息维护、家庭信息管理、政治面貌管理、学习简历管理、工作简历记录、职称信息管理、课题研究管理、缺勤信息管理、获奖信息管理、指导业绩管理、公开课管理、称号信息管理等方面全方位体现教师的成长记录，此外统计类目显示职评活动信息。教师可对以上信息进行补充完善，学校审核。3教科研信息管理：由教导处核实录入，教师可进行信息查询查看。（四）资源平台：分“文件直通车”、“校本资源库”两个子版块，二者功能相似，文件直通车以费教学资源为主，包含各种活动照片、音频、视频、常用软件、上级下发的文件等，可将信息进行教师共享、校内共享
13、、校外共享；校本资源库内容以教学资源为主，包含图片、音频、视频、动画等各种素材，教师的课件，录像课，微课，教学心得，管理经验，优秀教案，主要供教师共享，分类细致，查阅方便。老师们上传时以校本资源库为准。1文件直通车：2校本资源库：（1）我的上传：上传并显示自己上传的资源。单击“添加“可打开添加资源窗口，选择或填写有关信息，按“确定”按钮上传资源。在上述界面选择可进行更详细的编目，按返回上述界面进行简单编目。建议老师上传资源时填写资源的详细信息、真实信息，如有特殊原因，记得今后及时更新，便于自己和其他老师搜索、下载。你的辛苦方便了其他老师，谢谢！（2）我的下载：显示自己的下载资源情况，可查看。（
14、3）下载：可“按课标浏览”、“按教材分类浏览”、“按资源类型浏览”、“按媒体格式浏览”下载资源，“资源搜索”是综合搜索，功能类似。“按课标浏览”：界面左侧为课表类型，可选择，右侧上方可选填“标题”和“关键词”，点击“查询”缩小搜索范围。其他搜索方式类似，不再赘述。（五）决策支持：分“成绩分析”、“试卷分析”“教师考评”三个子板块。该板块待期中考试后使用。1成绩分析：可全面分析、查看历次各班级考试成绩。由教导处提前设置考试，然后教师可录入成绩进行综合分析。2试卷分析：通过录入学生卷面小分，分析学生综合答题情况。3教师考评：由学校通过设置的各项评价标准对教师进行评价，教师可查看评价信息。（六）其它应用：链接了一个百度搜索引擎和1个谷歌翻译软件，不再赘述。2015年10月29日
