《物理：9.1《压强》课件（教科版八年级下）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理：9.1《压强》课件（教科版八年级下）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第九章,压 强,想一想,背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？,想一想,做一做,你有什么发现？,一、什么是压力？,二、压力与重力的区别,三、科学探究：压力的作用效果和什么有关,四、压强,第一节 压 强,F,F,F,压力图例3,压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力,F,G,G,F,G,F,压力都是物体受重力而产生的吗？,压力的三要素和重力的三要素相同吗？,压力的施力物体和重力的施力物体相同吗？,压力产生的作用效果是什么？它由什么决定呢？,压力=重力?,受力物体,施力物体,施力物体,受力物体,必须直接接触,由此可见：压力和重力是有区别的，它并不是同一个力,F,G,（1）压力与重力的区别,注
2、意：当物体自由地放在水平面上时F=G,压力的作用效果,提出问题,压力的作用效果与哪些因素有关?,猜 想,设计实验,分析与论证,与压力的大小有关与受力面积的大小有关,利用桌上的器材，设计实验对某个猜想进行验证,实 验 探 究,分析实验所得数据或观察到的实验现象得到结论,实验一：验证压力作用效果和压力大小有无关系,现象：受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显,压力的作用效果和受力面积大小有关吗？,实 验 二,现象：压力大小一定时，受力面积越小，效果越明显,结 论,压力作用效果决定因素：,压力的作用效果与压力、受力面积大小有关。F一定时，S越小，效果越明显；S一定时，F越大，效果越明显。,如果站在
3、沙坑里，谁会陷得更深呢?,请 你 猜 一 猜,四、压强,1 .定义： 物体单位面积上受到的压力叫压强,2. 公式：,你记住了吗？,3、压强的单位,压强的单位是N/m2，称为帕斯卡，简称帕，符号是“Pa”，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位。,其它单位：百帕、千帕（KPa）、兆帕（MPa）,1百帕=1102帕1KPa=1103帕1MPa=1106帕,4、压强的物理意义,表示物体单位面积上受到压力的大小,每m2,例如，一个成年人站立时对地面的压强约1.5104Pa，它的物理意义是脚与地面的接触面 受到1.5104N大小的 。,压力,例题：一只大象的质量为6104 N，每只脚掌
4、面积为600cm2，一名芭蕾舞蹈演员一只脚尖与地面的接触面积为9.5cm2，对地面的压力为475N，分别求出两者对地面的压强？ （取g=10N/kg）,已知：G1= 6104 N，S1=600cm2,G2=475N，S2=9.5cm2=9.510-4 m2,求：P1，P2,解：F1=G1= 6104 N F2=G2=475N S=4S1= 4 600cm2 = 2400cm2 = 0.24m2 由P1= = = 2.5105 Pa,P2= = 475N9.510-4 m2 = 5105 Pa,答：大象对地面的压强为2.5105 Pa ，芭蕾舞演员对地面的压力为5105 Pa。,你做对了吗？,作业：1、P138 3 2、请同学们思考，把一 块砖放在桌面上,如何放，砖对桌面的压强最大？如何放，最小？,
