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1、2014 年上学期安塘小学五年级能力测试卷班 级别 姓名 得分一、语言运用与积累（12分）（一）了解名人与名著，写出下列成语与哪些人物有关。 （4分）指鹿为马_ 入木三分_ 精忠报国_ 三思后行_卧薪尝胆_ 完璧归赵_ 乐不思蜀_ 负荆请罪_（二）运用不同的标点符号，写成4个不同意思的句子（2分） 。这梨子不大好吃（1） （2） （3） （4） （三）古诗词理解（6 分）我了解了思乡的古诗词名句： ， 。这句诗出自（朝代）的 （作者）写的 。我还了解充满童趣的古诗词句子 ， 。这句诗出自 （朝代）的 （作者）写的 。这些诗句中的 、 、 词用得巧妙。二、阅读理解。（38 分）（一）（10 分）
2、水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊 1、 给划线处加上适当的标点符号。（2 分） 2、 联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为_； “或方或长”的“或”可以解释为_ _。（2 分）3、 孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_、_、_、_ 。（4 分） 4、 这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_的老师。（从文中找一个词填）（2 分）（二）（8 分）仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要
3、求完成练习。 望洋兴叹 wng yng xng tn 望洋：仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。” 1、“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。（2 分） 2、词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ，读读划线句子想想，故事的主人公是 。（2 分） 3、用“ ”划出该成语所比喻的意思。（2 分） 4、根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。（2 分） A“啊，大海有这样大呀！跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。（ ） B“哎，这
4、么简单的题目，我肯定得 100！”我情不自禁望洋兴叹。 （ ）（三）打伞的女孩（20 分）南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么
5、。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 “啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生
6、意兴旺起来呢！（一）积累与运用（8 分） 1、给下面的字选出正确的读音，画上“”号。（3 分）打量（ling lang） 上浮（f fu ） 兴（xng xng）旺 2、从文中找出一个成语写下来：这个成语的意思是（2 分） 3、从第 3 自然段中找出一个错别字，改正过来。改。（1 分） 4、从文中找出一个比喻句，画上“”线。在这个句子中，作者把比成。（2 分） (二）理解与感悟。（8 分） 5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指。（2 分） 6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为。 （3 分） 7、从文中的叙述和描写中，
7、你体会到小女孩是什么样的人？。（3 分）（三）表达。（4 分） 8、请你为打伞的女孩另写一首新的带路歌。 请以“生活好比 ”为题写一篇文章。（50 分） 要求：（1 ）先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。（2 除诗歌、戏剧外，文体不限。（3 ）书写认真工整。（ 4）不少于 600 字。 思路点拨本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“ 生活好比万花筒” 等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐” 、“生活好比学习” ，则是读不通的怪题。123456789101112131415161718192021222324252627282930
