湘教版七年级数学上册3.1_建立一元一次方程模型(一)

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1、第三章 一元一次方程3.1 建立一元一次方程模型(一),学习目标,1.通过观察、归纳一元一次方程的概念。2.会检验一个数是否是方程的解。3.初步学会从简单的实际问题中建立一元一次方程。,(1) 1+2=3 (2) 5=7-2 (3) 3+b=2b+1 (4) 4+y=7 (5) 2m-2=6,像这种用等号“=”表示相等关系的式子,叫等式。,像这样含有未知数的等式叫做方程。,知识点一:方程的概念,判断下列各式是不是方程,是的打“”,不是的打“”。 (1) -2+5=3 ( ) (2) 3-1=7 ( ) (3) m=0 ( ) (4) 3 ( ) (5) +y=8 ( ) (6) 22-5+1=

2、0 ( ) (7) 2a +b ( ) (8)x=4 ( ),判断方程的两要素: 有未知数 是等式,小猫与小熊是一对好朋友!他们决定本月28号要去离家很远的游乐场旅行,情景导入,想一想?,问题1:设再过 天是28号,可列出方程,20+=28,今天是20号,再过几天是28号呢?,终于盼来了这一天,问题2:设去游乐场的每张车票要x 元,可列出方程,坐出租车到车站花了5元,又买了两张去游乐场的车票,总共花去了13元.问:去游乐场的每张车票要多少元?,5+2x=13,问题3:设门票的原价是元,可列出方程,0.8x=72,下面,我们一起来找找这些方程有什么共同的特点?,大家一起来说一说!,20+=28;

3、,5+2x=13;,0.8x=72,归纳:这些方程的共同特点:,1、只有一个未知数,2、未知数的次数是1,像这样的方程叫做一元一次方程!,3、方程的两边都是整式(分母中不含有未知数),2x-y=1,y2=4+y,20+=28;,5+2x=13;,0.8x=72,一元一次方程的定义: 数学上把只含有一个未知数,并且未知数的次数是1的整式方程叫做一元一次方程.,一元一次方程需满足的条件: 只含有一个未知数 未知数的次数是1; 是整式方程.,1、下列各式中,哪些是一元一次方程?,3、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程,则a=_。,2,2、若关于 的方程 是一元一次方程,则a=_

4、,3a-3= _,3,4、当k= _时,关于 的方程 是一元一次方程。,-6,2,第一次,第二次,问题4:设第一次射击的成绩为x环,可列出方程,平均成绩为.环,小熊玩了一种射击游戏 (限一人射2次),当x取什么数时,方程 的左右两边相等?,想一想,像这样能使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解.,因此,要检验某个值是不是方程的解,可以将这个值代入方程,看方程左右两边的值是否相等,检验一个数值是不是方程的解的步骤:.将数值代入方程左边进行计算,.将数值代入方程右边进行计算,.比较左右两边的值,若左边右边,则是方程的解.反之,则不是,检验下列各数是不是方程x-32x-8的解.,解:(1)把x

5、=5代入方程左右两边,左边=5-3=2,右边=25-8=2.左边=右边.所以x5是方程x-32x8的解.,(1)x5 (2)x-2,请同学们自己完成(2),解:(2)把x=-2代入方程左右两边,左边=-2-3=-5,右边=2(-2)-8=-12.左边=右边.所以x-2不是方程x-32x8的解.,1.方程 是下列哪个方程的解?( )(A) (B)(C) (D)2.方程 的解是( ) (A)-3 (B)12 (C)-12 (D),C,C,3.甲种铅笔每支0.3元,乙种铅笔每支0.6元,用9元钱买了两种铅笔共20支,求:两种铅笔各买了多少支?,解:设甲种铅笔买了x支、则乙种铅笔( )支,由题意得:,0.3x+0.6(20-x)=9,20-x,,旅行结束了,大家一起来说说今天收获了什么?,小结,会列(简单数量关系)一元一次方程,会检验一个数是否是一元一次方程的解,进一步认识了方程及其解的概念,理解了一元一次方程的概念,课堂作业,教材第85页 A组第1、2、3题,

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