《爱牙日(班会教案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爱牙日(班会教案)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、爱牙日主题教案教学目标:1、使学生了解龋齿形成的原因和症状;2、学会正确的刷牙、漱口动作;3、使学生知道人的一生有两副牙,懂得换牙的卫生;4、培养学生养成良好的卫生习惯;教学过程 :1、猜谜激趣 兄弟生来白,队伍排两排。嚼饭又切菜,活儿干得快。你若猜不出,张口它就来。(板书:牙齿)我们照一照,自己的牙齿漂亮吗? 小组的同学看一看对方的牙齿长得怎么样?看到小朋友们比得这么认真,有一位朋友也要和大家来比一比,看看谁的牙齿最漂亮?瞧!他来了!(出示“蛀牙大王”图片)人们呀,都叫他“蛀牙大王”,我们一起来看看蛀牙大王的故事。(播放动画片)2、介绍龋齿谁来说说蛀牙大王为什么会蛀牙呀?蛀牙大王不仅爱吃甜食
2、,而且有个坏习惯,不喜欢刷牙,所以就满口蛀牙了,又难看,又不利于健康。我想:我们班小朋友可能也有蛀牙的吧?有了蛀牙可难受了,谁能说说蛀了牙齿是什么滋味?(指名说)3.蛀牙是不是虫子咬出来的?到底是怎么回事呢?老师告诉你,在我们口腔里有许多细菌,平时这些细菌很孤独,因为没有朋友和他玩。可是当人们吃东西时,他们可高兴了,食物残渣就和细菌做起了游戏,细菌就把这些残渣里的糖份变成了“酸”,“酸”使健康的牙齿生病了,变成了“龋齿”。我们的牙齿和蛋壳一样,如果经常和像醋一样的酸接触,也容易变软,被腐蚀,所以小朋友一定要注意保护好自己的小牙齿。(板书:保护)4、刷牙怎样才能保护好牙齿呢?你有什么好办法?(板
3、书:“刷牙”)。你们每天都刷牙吗?一天刷几次,你们会刷吗?指名上台刷牙。其实,刷牙的学问可大了,根据科学家的研究,正确的刷牙方法应该是这样的:指认上牙、下牙、咬颌面。首先,我们刷上牙,轻轻地揉一揉,从上往下刷,下牙也是轻轻地揉一揉,从下往上刷,上、下前排牙内侧要用牙刷根部刷,最后刷咬颌面来回刷,每一面要刷五、六次,至少要刷三分钟。指名上台示范刷牙。牙齿不仅有切断、研磨食物的功能,牙齿还能帮助我们准确发音。为了加强人们口腔自我保健意识,我国将每年9月20日定为全国“爱牙日”。一起读一遍(贴:每年的9月20日是“爱牙日”)6、牙防五步曲关于怎样保护牙齿还有一个“牙防五步曲”呢,我们一起来看录像,你
4、可要认真看,有哪几步你已经做到了(播放“牙防五步曲”录像)小组讨论一下,你做到了哪几点?(学生汇报)我们一起读一读,记住它。7、介绍换牙卫生有些小朋友注意保护牙齿,可为什么牙齿还会掉呢?噢,老师告诉你,一个人一生中会长两副牙齿,一副是出生后半岁开始长牙,2岁半出齐,这副牙齿叫“乳牙”。5、6岁时,乳牙开始脱落,长出新牙,到12 岁左右,新牙就会全部取代了乳牙,这副新牙叫“恒牙”。你们知道乳牙和恒牙有什么不同吗?恒牙是伴随我们一生的牙,我们更要保护好刚换的恒牙,你们这时正处在换牙期,在换牙期间,我们要注意什么呢?我们一起听听医生的提醒。(播放录音)今天,我们学到了很多保护牙齿的知识,希望小朋友能把课堂上学到的知识运用到生活中去。我相信你们一定会拥有健康、美丽、整齐的牙齿的。回去做小老师,检查你爸爸、妈妈的刷牙方法正确吗?不正确,你教教他,好吗?