八下期末基础知识复习

《八下期末基础知识复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八下期末基础知识复习（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1初中物理基础知识填空练习第 7 章力和运动复习提纲一、惯性和惯性定律：1、伽利略斜面实验：三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是： 。实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以 。伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法 在实验的基础上，进行理想化推理。 （也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： . 说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为

2、大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律告诉我们：物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。3、惯性：定义： 叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。4、惯性与惯性定律的区别：A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性， （即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力） ，物体受非平衡力时，惯性

3、表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。二、二力平衡：1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持 称二力平衡。2、二力平衡条件： .3、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等方向相反作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。4、力和运动状态的关系：物体受力条件 物体运动状态 说明力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为 0力是改变物体运动状态的原因5、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力 画图时还要考虑物体运动状态。三、摩擦

4、力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。2、分类：不受力受平衡力 合力为 0静止匀速运动运动状态不变运动快慢改变运动方向改变运动状态改变摩擦力静摩擦动摩擦 滑动摩擦滚动摩擦23、摩擦力的方向：摩擦力的方向与 相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。6、滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 课本

5、P139 图 9-11 研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关：比较甲、乙图可得：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；比较甲、丙图可得：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。7、应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙变滚动为滑动。理论上减小摩擦的方法有：减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）使接触面彼此分开（加润滑油） 。8 压强考点及知识点压力： 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起

6、的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体的重力 G 固体可以大小方向不变地传递压力。重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。G G F+G G F F-G F 重力与压力的区别：名称 定义 性质 施力物体 方向 作用点 联系压力垂直压在物体表面上的力叫做压力弹力 与它接触并挤压的物体垂直于接触面受力物体的表面重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力引力 地球 总是竖直向下物体的重心压力由重力引起时才与重力有关；压力大小不一定等于重力大小，方向不一定相同、研究影响压力作用效果因素的实验： 2一、压强1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

7、当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。2、压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。3、压力不是重力，它们是性质不同的两种力。（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。FF FFF3（2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。（3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。4、压强（1）压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。

8、“单位面积”应理解为 “单位受力面积 ”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。（2）压强的定义式：p=F/S；适用于固体、液体和气体。（3）压强的单位符号是 Pa，1Pa=1N/m 2。5、 增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。一、液体的压强1、液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。2、液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加

9、而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。3、液体压强公式：p= 液 gh，其中 h液体的深度，是从液体的自由表面到所研究的液体内部某点（或面）的高度，即从上向下量的距离。4、定义式 p=F/S 与 p= 液 gh 的区别与联系。（1）液体压强公式 p= 液 gh 是根据流体的特点，利用定义式 p=F/S 推导出来的，只适用于液体，而 p=F/S具有普遍的适用性。（2）在公式 p=F/S 中决定压强大小的因素是压力和受力面积；在液体压强公式 p= 液 gh 中决定液体压强大小的因素是液体密度和深度。（3）对于规则的侧壁竖直的容器，底部受到的压强用公式 p=

10、F/S 与 p= 液 gh 计算结果一致；对于其他不规则的容器，计算液体压强一定要用 p= 液 gh，否则会出现错误。5、液体内部压强有什么规律？、_在同一深度，液体向各个方向的压强相等_、_液体的压强随深度的增加而增大_、_在同一深度，液体密度越大，压强也越大_二、大气压强1、大气压强：大气对浸没在它里面的物体的压强叫做大气压。马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且很大。2、大气压的测定及测定仪器（1）测定出大气压数值的实验是托里拆利实验。（2）常用水银气压计，金属盒气压计（无液气压计）测定大气压。3、大气压的单位除了用国际单位制中压强的单位帕斯卡来表示外，还常用厘米汞柱、毫米汞柱和标准大气

11、压来表示。1 标准大气压=76cmHg=760mmHg=1.0110 5Pa。4、大气压的变化及对沸点的影响（1）大气压随高度的增加而减小，但减小是不均匀的。（2）大气压随天气而变化，一般说来晴天的大气压比阴天高，冬天的大气压比夏天高。（3）一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。四、流体压强与流速的关系1、液体和气体统称为流体。2、流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。43、飞机的升力是由于流过机翼上方的空气速度快，流过机翼下方的空气速度慢，机翼上下方的压力差形成向上的升力。9 浮力复习提纲一、填空题：1、浸没在液体中的物体受到向 的压力大于它受到向 的压力，所以对物体产

12、生了浮力，浮力的方向是 的；浮力的大小等于 排开受到 力，阿基米德原理可以用公式 来表示， 的单位分别是 、 、 ，浸在气体里的物体也同样受到 ，浮力的大小，等于它排开 受到的重力。2、挂在弹簧秤上的金属块浸没在水中，金属块受 力， 力和 力作用，这些力方向依次是 、 和 这些力的施力物体是 ， 和。3、浸没在液体中的物体，它的上表面受到的压力为 10 牛，下表面受到的压力为 25 牛，则这个物体所受浮力为 牛。4、弹簧秤上挂一物体，在空气中称示数为 14.7 牛，浸没在水中称示数为 4.9 牛，这个物体受到的浮力为牛。5、重 5 牛的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为 牛。6、体积为 100

13、厘米 3 的铝块（ ）它的一半浸入水中，它受到的浮力是牛，它浸没在酒精中受到的浮力是 牛。（ ）7、弹簧秤下挂着一个物体，当物体逐渐浸入水中时，弹簧秤的示数逐渐 ，物体受到的浮力逐渐 。将一个空心的金属球浸没在水中并上浮时，随着露出水面的体积逐渐增大，球所受的浮力将逐渐 ，球所受的重力 ，当球浮在水面静止时，所受浮力于它的重力。 （选填“减小” ， “增大”或“不变” ） 。8、质量相同的木块和冰块都浮在水面上，木块受到的浮力 于冰块受到的浮力，木块排开水的体积 于冰块排开水的体积。9、同一个球分别放在水中和煤油中都能浮在液面上，球在水中受到的浮力 于在煤油中受到的浮力，球浸入水中的体积 于球

14、浸入煤油中的体积。10、质量相同的实心铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧秤下，然后将它们全部浸入水中,则挂球的弹簧秤的示数大。11、质量相同的实心铜球和铝球，铜球浸没在煤油中，铝球浸没在水中， 球受的浮力小。512、体积相同的木块和冰块，都浮在水面上，木块受到的浮力 于冰块受到的浮力，木块排开水的体积 于冰块排开水的体积。 （ 木 ”或“” ）10 机械与人复习提纲一、杠杆：1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。说明：杠杆可直可曲，形状任意。有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。2、 五要素组成杠杆示意图。支点：杠杆绕着转动的点。用字母 O 表示。动力：

15、使杠杆转动的力。用字母 F 1 表示。阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F 2 表示。说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母 l1表示。阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母 l2表示。画力臂方法： 找支点 O； 画力的作用线（虚线） ； 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线） ； 标力臂（大括号） 。3、 研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力动力臂阻力阻力臂。写成公式 F1l1=F2l2 也可写成：F 1 / F2=l2 / l1解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关