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1、教学设计方案课题名称 秋天的图画科 目 语文 年级 二年级教学时间 2 课时教学目标 1、会认 7 个生字。2、正确流利、有感情地朗读课文。尝试背诵课文。3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点、难点重点是识记生字。难点是朗读感悟秋天的美和对勤劳的人们的喜爱、赞美。教学资源 课件教 学 过 程 1、一创设情景，揭示课题1、 谁 知 道 一 年 四 季 是 哪 四 季 呢 ？ 说 说 你 喜 欢的 季 节 。 老 师 最 喜 欢 凉 爽 的 秋 季 。 让 我 们 一 起 去欣 赏 景 色 宜 人 的 金 秋 时 节 。 （ 欣 赏 图
2、 片 ）2、 有 一 位 小 朋 友 画 了 一 幅 秋 天 的 图 画 ， 画 得可 美 啦 ！ 你 们 想 不 想 欣 赏 ？ （ 板 书 ： 秋 天 的 图 画 ，生 齐 读 课 题 ）二、欣赏秋景，识字读句1、 秋 天 的 美 丽 是 无 处 不 在 。 老 师 拍 了 几 张 秋景 。 看 看 图 ， 读 读 课 文 ， 我 们 一 起 来 欣 赏2、 讨 论 交 流 ， 你 看 到 了 秋 天 的 什 么 ？1） 我 看 到 了 秋 天 的 梨 。这 黄 澄 澄 的 梨 像 （ 练 习 说 句 ）谁 把 这 美 丽 的 景 色 读 给 大 家 听 ？ （ 相 机 指导 朗 读 ）2
3、） 这 红 通 通 的 又 是 什 么 啊 ?我 看 到 秋 天 的 ， 好 像 （ 指 导 朗读 同 上 ）3） 稻 子 （ 一 边 赞 美 一 边 模 仿 动 作 ， 老 师相 机 指 导 ）4） 高 梁 （ 简 单 介 绍 高 粱 中国栽培较广，以东北各地为最多。食用高粱谷粒供食用、酿酒。糖用高粱的秆可制糖浆或生食；帚用高粱的穗可制笤帚或炊帚；嫩叶阴干青贮，或晒干后可作饲料；颖果能入药，能燥湿祛痰，宁心安神） （ 一 边 赞 美 一 边 模 仿 动 作 ， 老 师 相 机 指 导 ）3、 男 女 赛 读 。4、 看 着 图 ， 朗 读 课 文 。 （ 先 自 由 练 习 ， 再 分四 人 小 组 读 ）三 、 我 会 读 ， 我 会 记1， 小 老 师 带 读 生 词 。2， 小 组 分 读 句 子 。3， 抢 答 记 字 。4、 再 读 课 文 ， 提 出 疑 问1， 齐 读 课 文 ， 提 出 疑 问2， 尝 试 背 诵 。1） 引 导 背 诵2） 同 桌 互 背3） 尝 试 齐 背
