《九年级美术上册《美丽家园》第2课时教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级美术上册《美丽家园》第2课时教案.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级美术上册美丽家园第2课时教案课件课题第7课美丽家园共2课时第2课时教学目标知识与能力目标:为我们居住地的未来发展提出建设性意见,并作出规划设计。方法与过程目标:参与调查,用图像、文字的方式记录、创作、展示,表达自己对环境的思考。情感与态度目标:参与调查研究,关注自己生活的环境,了解我们生活的地方的历史和现状,关心它未来的发展。教学重难点记录展示自己喜爱的公共设施设计进行推广。营造出一种浓郁的文化氛围,体现传统文化和现代文化的巧妙结合。教法学法欣赏、分析、调查、小组交流教师教学活动设计学生学习活动设计一、设置教学情境1、“介绍你居住的小区,它有什么特点?还应增添什么?理想的小区模式是怎样的
2、?”2、展示几幅小区的照片。二、分析、探讨,切入主题1、介绍小区,了解小区的功能。2、画出你家周围的小区平面图。设问:你希望居住的小区模式是怎样的?三、认识小区的特色及规划1、小区的特色:居住环境、交通、小区设施、绿化等为人们提供良好的生活、休息、学习的场所。2、小区的规划理念:注重人文素质,以人为本的设计是小区规划的重点。3、关注细节:卫生设施、小区健身设备、休息场地、指示牌等。4、展示不同类型、风格的小区影片和图片,有不同地域、不同时期、不同人文素质的小区。四、练习:学生根据自己的认识和理解,临摹书本的规划图或者画出学校现在的规划图。五、考察、实践1、就分析的学校特色、人文景观。使学生对于整体的规划有直观上的把握。2、布置学生课后作业。、学生自主回答,引导学生进入关注环境、了解社会的学习状态。2、学生欣赏分析。1、由学生介绍自己居住的小区具有什么样的环境,有什么服务设施,如商店、医院、游乐休息场所等,在自然、地理、经济方面的特点。2、学生讨论,尝试表现。以讨论的方式,引导学生找出小区理想模式。尝试设计、感受体验。以小组为单位进行社会调查,了解现代小区的规划和拟定小区布局的设计方案。教学反思课件