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1、九年级物理下册物体的浮与沉学案2分析苏教版10.5物体的浮与沉、活动0.12怎样使物体上浮或下沉将如下物品浸没在水中后松开手，它们将如何运动？（挤扁了的牙膏皮、空的有盖塑料小瓶、生鸡蛋）。思考：用怎样的方法可以使原来沉下去的物体浮上来，使浮在水面上的物体沉下去呢？（还能提供的器材有：盐、小硬币、玻璃杯）牙膏皮：。从受力角度看，此方法中改变的力是。是怎样改变的？。塑料小瓶：。此方法中改变的力是。生鸡蛋：。此方法中改变的力是。是怎样改变的？。结论：可见改变物体的力和力的关系就可以改变物体的浮与沉。2、活动10.2探究物体的浮沉条件问题：在物体上浮和下沉时，重力和浮力之间会存在怎样的关系呢？即物体的
2、浮沉条件是什么？议一议：（仔细观察图101）怎样测量物体所受的重力？。怎样利用所给的器材和配重物使小瓶上浮下沉和漂浮。在小瓶中分别装入不同的配重物就可使小瓶上浮下沉和漂浮。怎样利用所给的器材测量和计算物体上浮下沉和漂浮时受到的浮力？答：a.在量筒中倒入适量的水，记下水面到达的刻度V1。b.将小瓶放入水中利用配重物使其处于上浮下沉或漂浮状态，再记下。c.则V排=，F浮=。d.对于上浮时要使小瓶保持浸没状态，可用一根针将瓶子按入水中。将所得到的数据填写在下表中。（填写表格中所缺部分）物体的状态重力/N浮力/N重力所浮力的关系V1/mlV2/ml浮力/N下沉0.85000上浮（浸没）0.35000漂浮0.35080如果物体在浸没时浮力和重力相等，物体即不上浮也不下沉，可以停在液体内任何深度的地方，人们把这种状态叫。结论：则物体的浮沉条件可以归纳为当物体浸没时：如G>F浮，则物体。如GG，物体上浮。上浮稳定后处于漂浮状态，这时F浮=G结论：可见判断物体的浮沉可用两种方法：比较。比较。
