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十三岁的际遇教案学习目标：1、感受北大对作者的深远影响以及作者对北大深厚复杂的感情。2、能从作者的经历中得到一定的启示。3、能积累一定的词汇。课前学习：搜集有关北大的资料，熟读课文做好批注。课堂学习：第一块：整体感知课文教学步骤教师活动学生活动导入：北大，中国的著名学府，也是每一个学子梦寐以求的地方，同学们了解北大吗？（用多媒体展示北大风景的相关图片。）交流“我眼中的北大”2进入新课：为什么北大有着常人难以抗拒的魅力？究竟北大能给人什么样的影响？今天，让我们一起来阅读一名北大学生田晓菲在北大九十年校庆之际而写的一篇纪念十三岁的际遇。3作者7岁第一次从湖光塔影的照片中认识了北大，从此作者与北大有了一段奇妙的尘缘，浏览课文，用书上相关语句来形容作者与北大的这段“奇妙的尘缘”。浏览课文、划出相关语句、思考、交流第二块：精读课文内容教学步骤教师活动学生活动仔细阅读，画出能体现北大“精神的魅力”的语句。这种“精神的魅力”对这种有着怎样的影响？思考、讨论、交流2作者田晓菲13岁进入北大，16岁写作本文，26岁获哈佛大学比较文学博士学位，现在哈佛大学任教。你从作者的经历中得到哪些启示？思考、交流第三块：品味语言本文语言优美淡雅充满诗意，找出自己认为写的好的语句，制作成读书卡片。小组讨论后全班交流。课后学习：摘抄田晓菲的诗歌。
