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1、三极插头的制作导学设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址【设计思想】xx市中小学生生命教育指导纲要指出在教学中：“既要对学生进行科学知识的传授，又要引导学生贴近生活、体验生活，在生活实践中融知、情、意、行为一体，使学生丰富人生经历，获得生命体验，拥有健康人生”的要求。从生命教育的角度来说，本课提供学生一种动手操作、实践体验的学习过程，使学生在这一过程中获得安全知识、掌握必要的生活技能、初步树立规范操作意识、培养质量意识，这是本节课渗透生命教育的主要内容之一。本堂课以“安全”为线索，从对插头的标记、结构、使用的讨论讲解到安全规范与质量要求在操作中的落实，将安全教育分解在各个教学
2、环节中，实现生命教育中的安全教育的渗透。【教学背景分析】、学情分析初二学生对动手操作特别感兴趣，本堂课前仅进行了保险丝安装与导线剥制，会比较兴奋和好学，但对于操作的规范意识较淡漠，因此本堂课应重安全知识的掌握、规范操作和安全意识的培养。学生有强烈的求知欲望，好动、好胜、好玩、好问，模仿能力强。插头在学生日常生活中经常使用，因此对于插头的制作学习更是有急于尝试发现其奥秘的欲望，教师要控制好教学节奏，以利于教学目标的达成。2、教材与教学内容的分析教材：本节课使用的是xx科教版劳动技术八年级新教材，是第一单元照明电路安装基础实验，第五小节的内容。教学内容：“三极插头制作”根据劳技课程标准属基础型课，
3、要求学生通过本节课的学习巩固常用电工工具的正确使用，学习常用材料的加工和组装。本节课之前学生已经学习了导线绝缘层剥制方法和螺丝压接的接线方法，本节课为下阶段安装一控一灯及插座作知识与技能的准备。【教学目标】知识与技能、了解三极插头的基本常识（标记和用途及构造）；2、知道使用三极插头的重要性，了解三极插头的安全使用常识；3、学会常用电工工具（螺丝刀等）的使用；4、初步掌握多股软线压接式连接的方法。过程与方法经历三极插头制作练习，体验电工基本操作过程，学会三极插头的制作。情感、态度与价值观初步树立规范操作的意识，初步培养安全用电意识。【教学重点与难点】重点：多股软线与接线柱的连接方法（压接法）。分
4、析：螺丝压接法是电路连接中必须掌握的基本技能。本节课插头接线选用的是用多股软线进行螺丝压接的方法。难点：接线质量与三极孔位的安装把握分析：接线质量是安全使用的前提，因三极插头有正反两面之分，学生在制作中易将相线（L）、零线（N）的孔位搞错，因此将此定为难点。课时：45分钟。【教具及学习材料】视频展示台、实物模型、辅助阅读材料、三极插头、软导线等。【教学过程】步骤教师活动学生活动教学意图引入上节课我们已经完成了导线的剥制，这节课我们最主要进行三极插头的制作，出示三极插头模型。明确学习内容。明确本节课学习的主要内容。讲解示范一、三极插头的标记、结构及作用（结合实物进行讲解）、介绍三极插头的标记、结
5、构。2、提问：三极插头接地极特别长是为了什么？3、演示正确的插拔方法。、阅读辅助材料，观察思考，回答三极插头的标记、结构。2、讨论、回答接地极特别长的原由。、树立规范使用电器设备的意识。2、知道使用三极插头是安全所需。引起对安全用电的重视。二、三极插头的制作过程及质量要求（投影演示操作全过程）、启盖：选择正确的螺丝。2、观察内部结构与极片安插方向。观察思考。树立规范操作的意识。3、接线：绞紧线芯，拧螺丝。复习螺丝压接法和螺丝刀规范使用方法。、树立规范意识。2、明确接线的质量要求。4、装配：插入极片，固定压板。对插头实物解剖，进行正反两面的分解讲授。观察极片的插入和走线及压板的固定。对照实物，运
6、用模型进行讲解，分解难点。5、上盖：固定螺丝。观察外壳的固定。出示质量要求。明确质量要求。初步尝试三、操作练习学生尝试接地极的接线，教师巡视指导。操作：接地极的连接。初步尝试，体验制作的过程。阶段评价对学生操作情况进行评价。观察、比较接线质量。、突出重点。2、认识规范操作与安全密切相关。教师对存在问题的进行修正演示。、观察老师修正过程。2、检查接线情况并进行修正。突出重点。巩固操作学生完成三极插头制作全过程（除上盖），教师巡视、个别辅导。运用所学体验制作的过程。阶段评价根据要求进行评价。组织对三极插座制作的结果进行评价。分组对操作结果根据评价表进行相互分析、评论。树立质量意识。操作修正。根据评
7、价结果修正。*用多用电表进行通断检测。*操作。*巩固质量意识。拓展利用阅读材料，介绍使用注意事项及安全常识。了解安全知识。突出安全教育。总结评价总结评价学习情况。回顾总结。【板书设计】三极插头的制作一、三极插头的标志、结构及作用二、三极插头的制作流程与质量要求流程步骤要求启盖先拧开中间螺丝，后拧开压板螺丝。正确安排起螺丝顺序。接线确定接线方法，绞紧线芯，拧螺丝。导线连接规范，无毛刺，拧螺丝松紧适宜。安装确定孔位插入极片，确定线位，固定压板。走线规范，孔位正确、压板固定正确。上盖固定螺丝。螺丝紧固，外壳不松动。三、制作四、评价附：三极插头的制作辅助教学材料一、标记标记一般注在电器的插头、开关、旋
8、钮等处。、插头上将接火线的接线柱用字母“L”表示，接零线的接线柱用字母“N”表示，接地线的接线柱用“”表示。2、10安培与250伏分别为额定电流、额定电压。3、3c标志是一种最基础的安全认证，并不是质量标志。XX年8月1日起国家规定不能销售没有取得国家3c认证的家用电器。二、家用电器安全使用常识、购买电器产品时，要注意该产品有否“3c”认证标志。不买不符合国家安全规定的伪劣产品。什么是3c认证？3c英文名称chinacompulsorycertification，英文缩写ccc。3c认证的全称为”强制性产品认证制度”，它是各国政府为保护消费者人身安全和国家安全、加强产品质量管理、依照法律法规实
9、施的一种产品合格评定制度。2、购买家用电器后，特别要注意该家用电器所适用的电源和频率是否与实际电源一致。我国家庭采用的电源是220伏，交流频率是50赫兹（Hz）。国产的家用电器不会发生错误，而有些国外生产的家电有的电压是110伏，有些频率是60赫兹，是不能直接拿来使用的，需经过设备改造后使用。3、现代家庭一般都拥有多种包括各式照明灯具在内的家用电器。其中，空调、微波炉、电热水器、电取暖器、电水壶等都是耗电量大的家用电器。同时使用的时候，往往会出现熔断器中的熔断丝烧断或空气开关跳闸等现象。这是什么原因呢？实际上，这就是通常所说的超过了用电负荷。我们知道，电是通过输电线、电度表、熔断器或空气开关，
10、室内导线、插座插头，最后到达电器的。而供电线路上的导线、电度表、插头插座等设备都只有一定的带负载能力，超过了这些设备的带负载能力，就会损坏这些设备。因此，在使用家用电器时必须考虑这些在同时使用的家用电器的总功率或电流值是否超过了供电线路上各设备的承载能力，这样才能确保安全使用。4、三极插头在插入插座前，首先用试电笔检查插座上的火线和零线位置是否与标记一致。不能用只有相线和零线的二线插座，更不能不用插头直接将导线插入插座中。5、家庭中使用家用电器，许多是使用220伏电压，为了安全起见，大都要在它们的金属外壳上接好地线。特别是洗衣机和电冰箱，工作环境比较潮湿，为了预防万一，在使用时一定要接好地线。家用电器接好地线后，万一发生漏电，不该带电的金属部件带了电，我们即使触及也会安然无恙。因为电有个特性，它专拣电阻小的通道流走。与人体的电阻相比较，接地线的电阻要小得多，电也就自然地从电阻小的接地线中流走了。因此对有触电危险的电冰箱、洗衣机、微波炉、电风扇等都应采用三极插头。6、接地线接错会导致电器外壳带电。三、三极插头制作质量评价表评议项目质量要求自评互评压接圈大小适当、无毛刺接线走线规范、孔位正确螺丝连接牢固，松紧适宜评价标准优秀达标需努力
