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1、Unit2 CoIours第一课时教案设计Unit2coIours第一课时教案设计Unit2colours第一课时教学目标与要求：听懂，会说Goodmorning!Thisis.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。教学重点：学生学习早上问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis。教学难点：介绍人物用语Thisis一句的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当提示，切不可盲目纠正发音，从而挫伤孩子的学习积极性。教学过程：、热身、复习（1）教师播放第一单元的歌曲Hello，师生共唱。（2）用所学打招呼用语，师生互相问候。（3）学生用英语名字，自由下座位同别人打招呼并询问
2、姓名。2、呈现新课、操练（1）教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi以外，在早上或上午可用Godmorning.来进行。同时教师出示表示上午的图片，或在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7：30和Goodmorning.一句。（2）学生操练Goodmorning.（3）教师向学生打招呼：T:Goodmorning.Immisswang/mr.whatsyourname?学生回答S:mynames（4）教师呈现句式Thisis.并把新朋友missGreen介绍给学生。（5）学生操练句式Thisis.（6）听录音或VcD来展示Letstalk部分的对话时，教师联合几位学生表演
3、一下，帮助学生理解。（7）学生跟读并模仿Letstalk部分的内容。（8）学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。教师简单介绍miss,mr的用法，并鼓励学生说miss,mr。（9）学生展示练习情况。1/153、活动、操练（1）游戏1：“击鼓传花”（2）游戏2：“听声音，猜朋友”4、课堂评价情景再现Letttalk5、课外活动听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。早上遇到老师时，要用Goodmorning!打招呼。会用Thisis.来介绍自己的老师、朋友和家长。以小组为单位，准备下一节课表演本课A部分Letstalk的对话。板书设计：Unit2colorsGoodmorning!Thisis.Goodmorning!
