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1、XX八年级物理上册知识点：声音的产生与传播1、声音的发生：、物体的振动产生声。振动停止，发声也停止、发声体可以是固体、液体和气体声音的传播：、声音以气体、液体、固体作介质，通过声波形式传播、真空不能传播声音、一般情况下，声音在固体中传播最快、在液体中次之、在气体中最慢、声速跟介质种类、介质温度有关。声音在15空气中传播速度340m/s音从产生到引起听觉三个阶段发声体介质耳朵声音特性、音调：声音高低叫音调音调高低取决于发声体振动频率。频率越高，音调越高;频率越低，音调越低、响度：声音的强弱叫响度。响度大小与发声体振幅、声源与听者的距离有关。振幅越大，响度越大;振幅越小，响度越小、音色：音色决定于
2、发声体本身。不同发声体的材料、结构不同，音色不同。噪声的危害和控制、噪声：发声体做无规则振动发出的声音、噪声影响人们的工作效率和身体健康、噪声的控制：A、在声源处减弱B、在传播过程中减弱c、在人耳处减弱声的利用：、声能传递信息、声波传递能量声能传递信息：远处隆隆的雷声预示着可能下大雨;用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息;蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离、水手能通过号角的回声判断悬崖的距离;医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况;铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓;“B“超探病声波传递能量：用超声波清除眼镜片上的垢迹、清洗精细的机械、;医生用超声波为病人除去体内的结石回声声音、声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成回声、听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能把原声和回声区分开、回声利用：加强原声、测距离
